Analitički stilovi učenja
Osobni stil učenja odnosi se na njegove preference za primanje, organiziranje i razumijevanje informacija. Analitički učenici ponekad nazivaju se sekvencijalni učenici zbog njihove preference za organizirane, uredne informacije. Identifikacija potreba analitičkih učenika je jedan način kako učitelj ili roditelj može pomoći učeniku da razvije tipove navika učenja koji najbolje odgovaraju njegovim osobnim preferencama.
Anthony Gregorcov model stilova učenja
Nekoliko obrazovnih teoretičara predložio je modele za kategoriziranje stilova učenja, ali to su Anthony Gregorc i Kathleen Butler koji su popularizirali nozione analitičkog učenja. Gregorcov model se fokusira na preferirani metod učenika za percepciju dolaznih informacija. Sekvencijalni ili analitički učenici, on je argumentirao, preferiraju primati informacije koje percipiraju kao uređene, organizirane i linearne, nasuprot nasumičnim misliteljima koji preferiraju informacije koje daju globalnu perspektivu koju kasnije mogu razbiti na dijelove ili komade. Analitički su učenici stoga češće smatrani logičkim misliteljima zbog njihove preference za sekvencijalni redoslijed.
Značenje analitičkih učenika
Analitički učenici najbolje su sposobni razumjeti nove informacije ako im je predstavljeno na linearan, korak-po-korak način. Oni su vjerojatnije da će imati koristi od detaljnih, jasnih uputa koje im nude metodu za izvođenje zadatka do završetka. Analitički učenici su također vjerojatnije da će stvoriti sekvencijalne metode organiziranja zadataka ili informacija za sebe. Na primjer, oni mogu zatražiti popis provjere poslijeskolskih ćora i aktivnosti kako bi im pomogli ostati fokusirani. Oni preferiraju rad u tišim, čistim okruženjima za učenje. Oni su također vjerojatnije od drugih tipova učenika da branite svoje argumente ili pozicije s apelima na logiku ili zdrav razum.
Izvori za analitičke učenike
Analitički učenici mogu se lako odvući detaljima koje drugi tipovi učenika vide kao nebitnim. Učenici mogu zatražiti detaljnije upute za zadatke, poput točnog ispravnog formatiranja ili preferiranog tipa pisnog alatka. Iako analitički učenici često mogu dovršiti zadatke ako postoje korak-po-korak upute, oni možda ne u potpunosti razumiju značenje cijelog zadatka. Analitički učenici mogu lako biti odvučeni ako je njihovo okruženje za učenje zamućeno ili bučno. Analitički učenici mogu također postati lako frustrirani ako ne mogu odmah razumjeti nove informacije ili ako su ljudi s kojima rade bore da razumiju.
Prilagodbe u učionici
Obavljanje prilagodbi za analitičke učenike uključuje nudjenje jasnih uputa i organiziranog okruženja za učenje. Ako pružate upute za zadatak, ponudite pisani dokument s numeriranim koracima koji detalji najučinkovitiji način za završetak posla. Kako učenici postaju neovisniji, možda ćete željeti potaknuti ih da stvore vlastite outline-e za dovršetak svojih zadataka. Potaknite analitičke učenike da koriste istaknuti olovku ili kemicu da označe važne informacije u njihovim tekstovima tako da se mogu fokusirati i organizirati velike ključne točke. Izazovite analitičke učenike potičući ih da pokušaju naprijed ako zatreću na odvajajućem detalju u njihovom radu; uvjerite ih da mogu moći shvatiti to kretanjem naprijed.
-
Ako želite navući djecu na učenje ili poboljšanje njihovih vještina tipkanja, uvodite ih u neke zabavne igre tipkanja online. Postoji mnogo besplatnih igara tipkanja za djecu koje mogu pomoći jačati vještine tipkanja na tipkovnici i poboljšati brzinu -
Jesu li zapamćivanje i bratsko ponašanje isto? Bratska djeca. One naređuju, odbijaju dijeliti – i odgajaju ih roditelji koji imaju puno novca, zapamte ih do madi i ne troše ni minutu na disciplinu, zar ne? Ne nužno. Čak i ljubavi, pažljivi roditelji -
Dječak prolazi kroz mnogo važnih promjena tijekom puberteta. Njegovo tijelo se jača, glas puca kad se mijenja, postaje jači, i počinje spolno zrijevati. Pre nego što se opazite, vaš mali dječak postao je mladić. Postoji pet stadija puberteta kroz koj
