Igre za tineđere za učenje poštovanja
Ključ učenju tineđera da poštuju sebe i druge jest pristupiti temi na način koji zadržava njihovu pažnju. Igre za izgradnju poštovanja su odlični alati za podsticanje pozitivnog ponašanja, posebno kada se igraju u grupi. Mnoge igre za izgradnju poštovanja nude dodatne prednosti uključujući povećanje povjerenja, razvoj komunikacije i poboljšanje manira.
Pad u povjerenje
Igra "Pad u povjerenje" najbolje se igra s grupom od najmanje tri igrača i uči tineđere vrijednost povjerenja u druge i poštovanje koje proizlazi iz mogućnosti toga. Da biste igrali, jedan igrač stoji ravno i zatvara oči. Bez da joj dopustite da zna tko je, jedan od preostala dva igrača zauzima mjesto iza nje. Ona je ohrabrljena da padne nazad, povjerujući da će drugi igrač uhvati je kad padne. Nakon toga, igrači zamijene mjesta i proces se ponavlja. Nakon što su svi igrači imali priliku biti onaj koji pada i onaj koji hvata, svaka strana dijeli s grupom što su osjećali kad su padali i kako su bili sigurni da će ih drugi igrač uhvati. Na završetku igre, učenici su bolje sposobni razumjeti značajnost činjenice da su mogli poći na svoje sudionike i zašto je važno moći poći na one koji brinu o njima, poput učitelja, roditelja i drugih osoba ovlasti.
Minarsko polje
Minarsko polje je igra za izgradnju povjerenja koja podstiče pozitivnu komunikaciju i poštovanje prema timski drugima. Minarsko polje radi s grupama raznih veličina, ali igrači bi trebali imati najmanje 12 godina da bi u potpunosti razumeli složenost igre. Da biste igrali, postavljajte "mine" kroz igralište. Plastični stoževi ili keglje za keglanje rade dobro. Parite igrače u grupe od dvoje. U svakoj grupi, jedan igrač bi trebao biti zavijen i ne smije govoriti. Drugi igrač vidi i može govoriti, ali mu je zabranjeno ulaziti na igralište. Cilj igre je dovesti svakog zavijenog igrača kroz "mine" ne srušivši nijednu, koristeći samo verbalne naredbe partnera. Tim koji prođe kroz mine prvi pobjeđuje svaku rundu. Cilj igre je pomoći tineđerima razviti osjećaj poštovanja prema onima koji im pomažu u svakodnevnom životu, bilo da je to kod kuće, crkve ili škole, i da shvate značajnost tih djela.
Pobjednici i gubitnici
"Pobjednici i gubitnici" najbolje se igra u grupama od četiri igrača ili više i dizajnirana je da pomogne tineđerima razviti poštovanje prema različitim stavovima i razmotriti što poštuju kod drugih. Koristeći neke časopise o celebriteima, ohrabrite tineđere da izrežu slike ljudi koje podviru i smatraju "pobjednicima" u životu. Kad svaki igrač odabere svoje izbore, ohrabrite je da napiše kakve osobitosti ili karakteristike podvire o toj određenoj celebritei. Ponovite proces, ali ovaj put neka svaki igrač odabere celebriteite koje ne poštuju ili smatra "gubicima" i zašto. Kad svako završi, prikupite slike i pročitajte ih glasno, ohrabrujući igrače da pogode koja slika pripada kojem igraču. Igrač koji najveće povezuje celebriteite s pravim igračem pobjeđuje. Ohrabrite svakog igrača da komentira jesu li slažu ili ne da je celebritet u pitanju podviđljiv i zašto. Cilj igre je pomoći učenicima poštovati stavove drugih i izraziti kakve karakteristike inspiriraju poštovanje unutar sebe.
Zajedničko i jedinstveno
"Zajedničko i jedinstveno" dizajnirano je da pomogne tineđerima razviti bolje razumijevanje i poštovanje raznolikosti. Da biste igrali, formirajte dvije grupe od najmanje pet tineđera i dajte svakom tim dva lista papira i olovku. Neka svaki tim napravi popis sličnosti svih u svojoj grupi, ali uključite samo sličnosti koje nisu fizičke prirode. Primjeri uključuju braću s istim imenom ili igrače koji dijele slične interese u glazbi ili karijernim ciljevima. Uputite svaki tim da odabere osobu u svojoj grupi da pročita popis glasno. Zatim neka tim ponovi proces, samo ovaj put treba navesti posebne razlike unutar svoje grupe. Ispitujući sličnosti i razlike među svojim vršnjacima, tineđeri su sposobni vidjeti da svaki od nas dijele neka slična iskustva, ali smo također veoma drugačiji na druge načine i smo sposobni bolje poštovati jedinstvene individualne doprinose koje raznolikost donosi. Tim koji je sposoban doći do najvećeg broja sličnosti i razlika pobjeduje izazov.
-
Roditelji blizanaca su neprestano pitali Kako ih razlikujete? Kako višerice ulaze u školu, postaje važno za učitelje, razrednike i druge nečlanove obitelji da mogu prepoznati svako dijete, osobito kada su u istom razredu. Ne samo da to poboljšava sam -
Karantin u kući s djecom nije lagan za nikoga od nas, ali to je što moramo učiniti da usporimo širenje koronavirusa. Nitko ne kaže da svi to moraju voljeti. Zapravo, ako ste zaista u raspoloženju za istinu, samo pitajte djecu o životu u zatvoru. Upoz -
Zamislite tri djeteta dođu za stol da ručaju. Jedno dijete je sjelo i spremno da jede. Drugo dijete također sjedi, ali im je stolica nestabilna, i brinu da se može slomiti. Treće dijete nema sjedalo uopće. Sada zamislite da stol predstavlja učionicu
