Zadatak izbjegavanje ponašanju djece

Razvoj vještina za uspješno završenog zadataka jevažan dio razvoja djeteta , jer znaju kako pristupiti , procjenu i dovršiti zadatak jeučinkovita vještina za uspjeh kao odrasla osoba . Djeca koja prikazuju zadatak izbjegavanja ponašanja obično nemaju povjerenja . Nekoliko stvari koje mogu izazvati izbjegavanja zadatak ponašanja . Priznajući im pomaže odraslima poduzeti korake kako bi dobili dijete natrag na putu do uspjeha .
Proces jecilj pregled

Dijete koje stalno sluša njegovi roditelji kritiziraju druge jer nijenajbolji u nečemu može se brzo razvijaju izbjegavanje zadataka ponašanja . Ne pokušaja zadatak uopće neće ga spriječiti nedostatku u njihovim očima . Prema izvješćutim istraživača , na čelu s Jeanne Friedel , i objavio na Sveučilištu u Michiganu , djeca koja vjeruju svojim roditeljima staviti veći naglasak na savladavanje vještine negoproces učenja su skloni prikazivati ​​izbjegavanja zadatak ponašanja . Djeca koja svjedoče svoje roditelje i druge autoritete u životu usredotočiti na poboljšanje u svakom pokušaju zadatak , a ne o tome što je najbolje od samog početka , naučiti vrijedne lekcije o ustrajnosti i važnosti samog procesa .
pregled Građevinska samopouzdanje pregled

Dopustitidjetetu kontinuirano kako bi se izbjegle nove zadatke stvara ciklus izbjegavanja . Djeca će ponekad izbjegli poslove kako bi zaštitili svoje self-vrijedi , prema Friedel i njezina tima . Graditi svoju osobnu vrijednost , on bi trebao biti potaknuti da pokušaju nove zadatke , biti hvaljen za svoje napore , a treba poticati da se kreće kroz proces . Djeca koja nemaju povjerenja može biti obrambena ili se emocionalno kada je dao konstruktivne smjernice; Međutim , dopuštajući im da se zaustavi midtask učvršćuje uvjerenje da ne mogu uspjeti . Ističući važnost završetka , preko brzine ili senajbolje , pomaže djetetu usredotočiti na izvršavanje zadataka , koji gradi važne vještine da će vam se kao odrasla osoba .

Povećanje motivacije za dovršenje zadataka

Kadazadatak je dosadno , teško ili na neki drugi način nepoželjne , dječja prirodno ponašanje je to izbjeći . Nastava dijete kako bi sebi nagradu za dovršenje neželjene poslove pomaže povećati svoju povjerenje i samopouzdanje . Na primjer , neka izabrati ono nagradu će imati za dovršenje domaću zadaću . To može biti 10 minuta na sustav igre , birajući ono štoobitelj ima za večeru ili dobivanje na prošetati psa . Dati ga s nekoliko opcija i neka izabrati svjetlo na kraju tunela za teške završetka zadatka .
Smanjivanje Izbjegavanje pregled

Uključivanje pažnju na drugom mjestu , kada je uvedennovi zadatak pasivno dopušta dijete se izbjegne novi zadatak . Na primjer , on je brzo otvara omiljenu knjigu i počne čitati kad vidi učiteljicu približava s novim math rad list za završetak . Prepoznajući takvo ponašanje dopušta odrasle kako bi se dijete ostati fokusiran na novi zadatak pri ruci . Poticanje ga postavljati pitanja i obraditi ono što se traži od njega će mu pomoći da razumije što je potrebno učiniti . Česti pohvale i riječi ohrabrenja i dati mu razloge za kretanje kroz proces .

Previous:

Next: