Kako koristiti manipulatives učiti Long Division

Nastava za djecu duga podjela jeizazov koji se može pojednostaviti pomoću manipulatives , koji su predmeti koje pomažu djeci dobiti hands-on iskustva situacijama . Iako možete kupiti ove iz trgovine , obični predmeti koje djeca vole igrati sa poslužiti jednako dobro . Kako bi se naučiti koncept duge podjele , važno je početi s jednostavnim problemima koje ne uključuju ostatak . Nakon što su djeca upoznati s procesom podjele dobiti jednu odgovor , oni mogu biti upoznati s konceptom ostatka pomoću primjera gdje to nije moguće podijeliti ostatke objekt . Hrvatska Upute
1

prikupljati predmete za korištenje kao manipulatives . Oni ne moraju biti kupljenih objekata; tražiti predmete po kući , kao što su grah , kocke , tipke , perle , boca kape , olovke, keksa i čokolade .
2

Neka vaše dijete računati i stavi 20 gumbiće out . Pitaj ga odvojiti četiri tipke i stavite ih u grupi na stolu . Jeste ga ponavljati sve dok svi gumbi su u odvojenim skupinama . Pitajte dijete kako se sada brojati koliko su prisutne brojne skupine gumba . Objasnite da je ono što je on učinio je podjela 20 (dividendu ) od četiri ( djelitelj ) dobiti pet (kvocijent ) . Ponovite ovu igru koristeći različite predmete i brojeve .
3

Predstavite svoje dijete na konceptu podjele sa ostatkom . Stavite 11 grah na stolu . Pitajte dijete odvojiti te grah u dvije zdjele . Pokažite mu kako staviti jedan grah u jednu zdjelu i sljedeću jedna u drugu zdjelu . Uputite ga zadržati ponavlja sve dok se grah otišao jednak broj puta u svaku zdjelu . On će shvatiti da se nakon pomicanja graha pet puta , oba zdjele imaju pet grah svaki i jedan je grah uvijek ostalo na stolu . Pomoć mu je shvatiti da je to grah koji se ne može podijeliti i mora se držati po strani se zove" ostatak ".
4

Stavite sedam kolačiće na velikom tanjuru i zamolite dijete da ih podijeliti jednako na dva dijela ploče - jedan za sebe i još za svog prijatelja . Kad je podijeljen tri kolačiće na svaki tanjur , pitajte ga što se može učiniti s ostatkom kolačić . Ako on to ne shvati , da mu pokaže kako sejedna kolačić može se podijeliti na dva jednaka dijela i staviti jedan na svakoj pločici . Objasnite da su i on i njegov prijatelj sad ima tri ipol kolačiće svaki , tako da nema ostatak .
5

Unaprijediti razumijevanje vašeg djeteta pitajući ga da se ovaj koncept u različitim scenarijima si stvoriti . Ako postoje četiri djeca koja se igraju zajedno i 12 igračke moraju biti jednako podijeljeni , koliko igračke će svako dijete dobiti ? Ako ima 13 djece ide na izlet u zoološki vrt i dva automobila kako bi ih odvesti tamo , koliko djece će biti tamo u svakom automobilu ? Ako postoje 28 knjiga biti podijeljeni među šestero djece , koliko će svako dijete dobiti; Koliko knjiga , ne mogu dati , jer tada neka djeca će imati više knjiga od drugih ?

Previous:

Next: