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Vs. comportementale Les théories de l'apprentissage social

Enfant - Promotion théories sur la façon dont les enfants apprennent peuvent être grossièrement divisées explications comportementales et socio- apprentissage dans le domaine de la psychologie . Explications de comportement cherchent à montrer comment l'interaction de l'environnement influe sur le comportement . Bien que basé sur les théories du comportement de l'apprentissage classique et opérant , les théories socio- apprentissage vont plus loin , aruging que les enfants apprennent à plus d'influences directes .
Classiques climatisation

A partir du travail de scientifique russe Ivan Pavlov et adopté par le psychologue américain John Watson , la théorie de conditionnement classique proposé que l'apprentissage est réflexive aux stimuli environnementaux . Dans son expérience bien connue avec " Petit Albert, " où il a enseigné le garçon à craindre un rat blanc, Watson a montré que les enfants peuvent être conditionnés à réagir à des stimuli et ainsi apprendre un nouveau comportement .
conditionnement opérant

American comportementaliste BF Skinner a développé le conditionnement opérant , en proposant que les enfants apprennent aussi à travers les conséquences de leurs actes . Cette méthode d'apprentissage se produit dans le contexte de récompenses et de punitions .
Influences de l'environnement

conditionnement classique et opérant forment ensemble la théorie que l'apprentissage est basé sur les influences environnementales . Ces influences sont des renforts , qui augmentent la probabilité du comportement se répète , ou des punitions , qui diminuent la probabilité du comportement se répète .

L' apprentissage social de
Social Learning théorie , proposée par le psychologue canadien Albert Bandura , a été construit sur les principes des théories de l'apprentissage du comportement. Bandura a proposé que si les enfants ne apprennent grâce au renforcement et à la punition , ces influences ne étaient pas toujours nécessaires pour apprendre à se produire.
Observation et l'imitation

la théorie sociale - apprentissage de Bandura proposé que les enfants aussi apprendre en observant le comportement des autres et comment ces comportements sont renforcés ou punis . L'enfant imite alors les comportements qu'il voit sont renforcés et évite les comportements qui sont punis .