Mitä 14 -vuotiaan pitäisi tietää?
On mahdotonta sanoa tarkalleen, mitä 14-vuotiaan * pitäisi * tietää, kun kaikki kehittyvät omassa tahdissaan ja joilla on erilaiset edut. Tässä on kuitenkin joitain alueita, jotka ovat yleensä tärkeitä 14-vuotiaille oppimiseen ja kehittämiseen:
akateemisesti:
* Akateemiset perustaidot: Vahva lukeminen, kirjoittaminen ja matemaattinen taidot ovat tärkeitä menestykseen koulussa ja elämässä.
* Kriittinen ajattelu ja ongelmanratkaisu: Tietojen analysoinnin oppiminen, ajattele kriittisesti ja ratkaista ongelmat itsenäisesti ovat tärkeitä taitoja maailman navigointiin.
* Opintotaidot ja organisaatio: Tehokas ajanhallinta-, muistiinpano- ja opintotavat ovat välttämättömiä akateemisen menestyksen kannalta.
* Eri aiheiden ymmärtäminen: Altistuminen monille aiheille, kuten historia, tiede, kirjallisuus ja taide, laajentaa näkökulmia ja älyllistä kehitystä.
sosiaalisesti ja emotionaalisesti:
* viestintätaidot: Tehokas viestintä, sekä sanallinen että ei-sanallinen, on välttämätöntä suhteiden rakentamiseksi ja sosiaalisten tilanteiden navigoimiseksi.
* terveiden suhteiden kehittäminen: Oppiminen rakentamaan ja ylläpitämään positiivisia suhteita ystäviin, perheeseen ja ikätovereihin on tärkeää.
* tunteiden ymmärtäminen ja stressin hallinta: Emotionaalisen älykkyyden ja terveellisten selviytymismekanismien kehittäminen stressille on avain nuorten navigointiin.
* itsetunton ja luottamuksen rakentaminen: Hyvän itsesi tunteminen ja luottamuksen kyky on välttämätöntä henkilökohtaisen kasvun kannalta.
Elämän taidot:
* Ylätaidot: Tietäminen kuinka kokata yksinkertaisia aterioita, pyykkiä, hallita rahaa ja huolehtia heidän omaisuudestaan ovat välttämättömiä taitoja itsenäisyydelle.
* Turvallisuus ja terveys: Turvallisuussääntöjen, terveyskäytäntöjen ja terveysriskejen pysymisen merkityksen ymmärtäminen.
* kansalaisvastuu: Kansalaisvelvollisuuksien ja oikeuksien oppiminen sekä yhteiskunnan vastuullisen jäsen.
* Taloudellinen lukutaito: Rahan hallinnan, budjetoinnin ja säästöjen oppiminen tulevaisuudelle.
Muut tärkeät asiat:
* Henkilökohtaiset arvot ja uskomukset: Omien arvojen ja uskomusten tutkiminen ja ymmärtäminen sekä vahvan itsetunteen kehittäminen.
* Kohteiden ja harrastusten kehittäminen: Eri aktiviteettien tutkiminen ja nautinnon löytäminen voi johtaa intohimoihin ja henkilökohtaiseen kasvuun.
* Eri kulttuurien ja näkökulmien ymmärtäminen: Eri kulttuurien ja näkökulmien oppiminen edistää suvaitsevaisuutta ja ymmärrystä.
* Teknologia ja digitaalinen kansalaisuus: Tietäminen tekniikan turvallisesta ja vastuullisesta käytöstä, online -turvallisuuden ja digitaalisen etiketin ymmärtämisestä.
Muista:
* Jokainen yksilö oppii ja kehittyy omassa tahdissaan. Älä vertaa lastasi muihin.
* Tarjoa tukea ja opastusta, mutta rohkaise itsenäisyyttä ja päätöksentekoa.
* Edistää uteliaisuutta, etsintää ja rakkautta oppimiseen.
* Luo turvallinen ja tukeva ympäristö, jossa lapsesi voi kysyä kysymyksiä ja tutkia erilaisia ideoita.
Viime kädessä 14-vuotiaan tulisi oppia ja kehittyä vastuulliseksi, monipuoliseksi henkilöksi, joka on valmistautunut edessä oleviin haasteisiin ja mahdollisuuksiin.
-
9-vuotiaana tyttäreni näyttää olevan valmis ottamaan vastaan maailman. Muutaman viime kuukauden aikana hän on yhtäkkiä kehittänyt kyltymättömän halun kävellä puistoon yksin, ajaa skootterilla kadulla ystävien kanssa (ei vanhempia) ja ottaa johtoase -
Kun kaksoseni olivat vastasyntyneitä, en voinut olla huolissani jokaisesta pienestä muutoksesta heidän terveyteensä tai käyttäytymiseensä. Kuin silloin, kun poikani silmät täyttyivät keltaisella silmulla. Onko hänellä silmätulehdus? Ihmettelin. Vaikk -
Milloin viimeksi sinä ja kumppanisi nukkeuduitte ja menitte viettämään erityistä iltaa kaupungissa? Jos vastauksesi on niin kauan sitten, en melkein muista, olet hyvässä seurassa. OnePollin ja Grouponin uusi tutkimus osoittaa, että keskimääräinen kou
