• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Syvällisiä ajatusta herättäviä kysymyksiä nuorille

Kun nuoret kypsyvät, he tulevät kypsemmiksi pohtimaan elämän "suuria" kysymyksiä. Delawaren yliopiston yhteistyölaajennuksen mukaan nuorilla on edistyneempiä loogisia kykyjä, he osoittavat abstraktien ajattelutaitoja ja pystyvät meta-kognitioon, ajattelun ajatteluun. Merkityksellisten, syvällisten kysymysten esittäminen nuorille voi auttaa heitä aloittamaan prosessin, jossa he hahmottavat omat näkemyksensä ja paikkansa maailmassa.

Kuka minä olen?

Kysymys "Kuka minä olen?" on kysymys, jota jopa aikuiset kamppailevat joskus. Prosessi, jossa selvitetään, kuka on, alkaa teini-ikäisinä. Nuoruusiässä useimmat nuoret alkavat rakentaa yhdenmukaisen itsetunnon. Yhdenmukainen itsetunne kehittyy osittain introspektion, muiden ihmisten käsityksistä meistä pohtimisen ja omien tavoitteidemme ja ominaisuuksiemme harkitsemisen kautta, 2009 "Scientific American" -artikkelin mukaan. Vaikka itsetunne muuttuu ja kehittyy elämän varrella, nuorilla, joilla on vahva itsekäsitys, voi olla paremmat valmiudet haasteiden kohtaamiseen ja esteiden ylittämiseen vanhuuttaessa.

Mitä minun pitäisi tehdä elämäni kanssa?

Yksi nuoruusiän tavoitteista on alkaa hahmottaa elämän tarkoituksensa. Kun nuoruusiä etenee ja lukio päättyy, monet nuoret alkavat pohtia korkeakoulua, ammattikoulua tai suoran työelämän aloittamista. Nuoret alkavat yleensä tutkia ura-vaihtoehtoja lukiokurssien, vapaa-ajan toiminnan ja ulkopuolisten kiinnostuksen kautta. Merkityksellisen, tarkoituksenmukaista toimintalinjan löytäminen vaatii paljon syvällistä ajattelua ja harkintaa. Mutta jotkut nuoret eivät ole valmiita pohtimaan tätä kysymystä, sanoo Joan E. McLean, Ohio Wesleyanin yliopiston opintoneuvonnan apulaisdekaani, "The New York Times" -haastattelussa. Tällaisissa tapauksissa McLean neuvoo vetäytymään ja antamaan heille työstää prosessia, kun he ovat valmiita.

Mitä tekisin, jos minulla olisi 30 päivää elää?

Monilla nuorilla on tunne, että "se ei voi tapahtua minulle", Delawaren yliopiston yhteistyölaajennuksen mukaan. Tämä saattaa saattaa heitä uhkatekemiin tai vaarallisiin käyttäytymistapoihin, kuten juomiseen ajon aikana tai suojaamattomaan seksiin. He saattavat luulla, ettei he raskaana tulla tai joutu auto-onnettomuuteen. Kysyminen nuorilta, mitä he tekisivät, jos heillä olisi 30 päivää elää, voi auttaa heitä alkamaan pohtia seurauksia ja merkitystä. Ja tätä kysymystä pohtiminen voi auttaa nuoria ymmärtämään jokaisen elämän arvokkuuden ja arvon. Se saattaa auttaa heitä elämään tarkemmin, kehittämään syvempää arvostusta jokaiselle hetkelle ja opettamaan heitä hyödyntämään jokainen päivä parhaalla mahdollisella tavalla.

Onko Jumalaa?

Pastori ja neuvonantaja Gary D. Chapmanin kirjassa "The Five Love Languages of Teenagers: The Secret to Loving Teens Effectively" moni nuori alkaa kamppailla aineellisen ja epäaineellisen maailman kysymyksillä nuoruusiässä, kuten "Onko Jumalaa?". Joko nuoret, jotka on kasvatettu tiettyihin uskonnollisiin perinteisiin, tai ne, jotka eivät noudata tiettyä uskontojärjestelmää, joutuvat odottamattaan vastaamaan Jumalaan ja maailmankaikkeuteen liittyviin kysymyksiin jossain vaiheessa. Moni nuori himoittelee vastauksia syvempiin kysymyksiin, kuten elämän tarkoitukseen, olemassaolon luonteeseen tai maailmankaikkeuden alkuun. Ja kun he kehittävät omia ideoitaan näiden kysymysten mahdollisista vastauksista, he voivat alkaa irtautua perinteistä, joita heidän uskonnonsa tai perheensä on opettanut, ja joissain tapauksissa kehittää oman merkityksensä tai henkisyytensä.