Merkitys vanhempien osallistuminen koulun toimintaan

aiemmin vanhemmat osallistumaan lastensa koulutukseen , sitä merkittävämpivaikutus niiden saavuttamiseen , mukaan2002 raportinMichigan Department of Education . Vanhempien osallistuminen tuottaa korotukset koulunkäyntiaste , testin tulokset , laadut , valmistumismääriin , motivaatio ja itsetunto - ja joissakin muodoissa osallistuminen tuotto merkittävämpiä tuloksia kuin toiset .
Positiivista ja johdonmukaista Outcomes

2005 Harvardin Family Research Project analyysi 77 tutkimuksetmerkitystä vanhempien osallistuminen lasten koulutuksen totesi, ettätutkimusten johdonmukaisesti liittyy korkeampi vanhempien osallistuminen , joilla on korkea opiskelija saavutus aloilla opettajan arvioinnista , laadut , ja standardoidun testin tulokset . SekäHarvardin ja Michiganin opetusministeriö raporttien havaittu , että nämä parannukset olivat yhdenmukaiset sosioekonominen tausta , jossa vaikutukset , jotka olivat merkittäviä riippumatta etnisyyden ja sosiaalista asemaa. Michigan raportti totesi myös, että vanhempien osallistuminen oli kaksinkertainen ennusta menestystä sosioekonomisen aseman .
Osallistuminen Ratkaisevaa kaikilla luokka-asteilla

Aktiivinen vanhempien osallistuminen on erityisen tärkeää, koska opiskelijoiden siirtyminen korkeamman tasot koulunkäynti , kuten mistä yläasteen lukion . Silti raportin mukaan US Department of Education , nämä ajat ovat yleensä kun vanhemmat tulevat vähemmän mukana - osittain käsitteitä , että opiskelijat tulisi entistä itsenäistä ja vastuullista , ja myös siksi, vanhemmat tuntevat ikään kuin he eivät ole niin tuttuja kanssa aihe materiaalia kuin ne olivat nuorempia kouluaikana . Tutkimus Vanderbilt University on osoittanut , että jopa näillä tasoilla , vanhemmat voivat edelleen mukana lastensa koulutukseen , koska lapset oppivat ratkaisuja ongelmiin selittämällä sen kuuntelijoita ilman apua .
Muodot osallistuminen

Lapsen osallistuminen ei tarkoita vain on käytettävissä avustamaan kotitehtäviä . Siihen kuuluu myös osoittaakiinnostusta , kysymällä luokissa koulua tapahtumia ja on kosketuksissa opettajien huolenaiheet ja edistystä .

Lisäksi tutkijat Johns Hopkins University määritelty kuusi muotoja vanhempien osallistumista koulujen sisällyttää ohjelmiinsa . Näitä olivat yhteydessä vanhempien meneillään opiskelijoiden edistymisestä ja tulevista koulu ohjelmia; avustaminen vanhempien ymmärrystä lapsen kehityksen kukin vuosiluokka; joihin vanhemmat kotona oppimiseen; tarjoamalla vapaaehtoistyötä mahdollisuuksia perheille tukea koulutusohjelmiin; myös vanhemmat suurissa koulun päätöksiin; ja tarjoamalla perheet yhteisön resursseja sekä mahdollisuuksia palvella yhteisöä . Dating impactful Asianosaisten osallistuminen

SekäHarvardin ja Michiganin opetusministeriö raportit osoittivat , että johdonmukaisesti perustettu ja ennestään vanhempien tukea oli enemmän vaikutusta koulumenestykseen kuin vanhempien osallistumista koulutusohjelmiin , vaikka jälkimmäinen osoittanut jonkin verran vaikutusta . Vanhemmat, jotka todistettavasti korkea , mutta realistinen akateemisen odotukset ja normit lasten koulumenestykseen ja saavutus oli merkittävin vaikutus oppimistuloksiin. Korkea - saavuttamiseksi opiskelijat yleensä on vanhemmat , jotka asettavat tiukempia vaatimuksia kuin teki heikosti menestyvien opiskelijoille. Harvardin analyysissä havaittiin, että vaikka lukeminen lasten kanssa kotona olipienempi vaikutus , sen osoittivat vaikutus eri tutkimuksissa oli huomattavan yhdenmukaiset .

Previous:

Next: