• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Vaiheet Human Development Life Cycle

mukaankirjoittaja " teoriat kehitys", William Crain , kukaan ei ole tehnytenemmän merkittävän panoksen psykoanalyyttisen teorian kehittämisen kuin psykologi , Erik Erikson . Erikson määritelty kahdeksan elämänvaiheet : suun , peräaukon , fallos , latenssi , murrosikä , nuori aikuisuus , aikuisuus ja vanhuus .
Oral Stage

Syntymästä noin ikäisenä ,suu toimii ensisijaisena jonka läpi vauvoja toteuttaa asioita. Ego kehittyy vauvoille , jotka innokkaasti tarkkailla visuaalisesti stimuloiva asioita ja omaksua hyviä tunteita . Vauvat alkavat luottaen heidän huoltajien , kun he löytävät ennustettavuutta ja johdonmukaisuutta teoistaan ​​. Ilman johdonmukaisuus , vauvat kehittyy epäluottamusta .
Anaalivaihe

Ikähaitari kaksi ja kolme , lapset voivat hallita sulkijalihasten ja aloittaa käyttäessään autonomian pitämällä kiinni asioita yksi hetki ja sitten työntää ne sivuun seuraavassa . Dr. Harvey Karp sanoo, ettäoikealla puolellavauvan aivot onemotionaalinen , impulsiivinen ja sanatonta puolella , joten tämä pitäisi selittää paljonvauvan arvaamaton käyttäytyminen . Häpeä ja epäilen pinnan vanhemmat yrittävät siisteyskasvatukseen lapsensa ja säädellä käyttäytymistään . Lapset tulevat tietoisiksi yhteiskunnan odotuksiin ja paineisiin.
Fallinen vaihe

Ikähaitari kolmesta kuuteen , tulee lapsiaoidipaalinen kriisi jolloin ne kehittävätkiinnostunutsukupuolielinten vyöhyke ja kuvitella itsensä aikuisten rooleja kilpailevat vanhemmanmuille . Yliminä nousee säädellä sosiaalista käyttäytymistä jalapsi oppii itsesäätelyyn .
Latenssi Stage

Noin iät kuudesta 11 , lapset oppivat hallitsemaan kognitiivisia ja sosiaalisia taitoja ja seksuaalisen asemat tulevat lepotilassa . Riittämättömyyden tunteita ja alemmuuskompleksi saattaa rutto lapsilla, joilla ei ratkaista konflikteja aiemmista vaiheista , erityisestiluokkahuoneessa . Opettajat voivat auttaa lapsia tällä kertaa saada heidät tuntemaan toimivaltainen .
Murrosikä

murrosikäinen , oidipaalinen fantasioita uudelleen esiin ja nuoria löytämään itselleen läpi merkittäviä fyysisiä ja emotionaalisia muutoksia . Identiteetti tulee kriittinen tässä vaiheessa ja nuoria etsimään ryhmien ja ystävien kanssa filosofioita , että he tuntevat ovat sopusoinnussa oman .
Nuorena aikuisena

Jos nuoret aikuiset ovat kehittäneetriittävästi järkeä identiteetin , he voivat yleensä harjoittaa mielekkäitä suhteita tässä vaiheessa . Nuoruusiässä , useimmat nuoret ovat liian keskittyneet itse ja miten muut kokevat heitä tutkimaan mielekkäitä suhteita . Nuori aikuisuus on yleensävaihe, jossa yksilöt kokevat totta läheisyyttä .
Aikuisiällä

aikuisuuteen , yksilöiden uppoutunut nostamallaseuraavan sukupolven kautta lisääntymiseen tai hoitaajälkeläisiä muita. Vanhemmuus voi vähentääitsensä imeytymistä ja pysähtyminen , jota esiintyy aikuisiässä , kun ihmiset tulevat liian mukana työssä ja omassa elämässään hoivatyöhön .
Vanhuus

vanhuus , yksilöiden aloittaatarkastelu elämänsä vastatakysymykseen, onkoelämän he asuivat aiemmin oli sen arvoista ja kohdata niiden kuolleisuutta . Vanhukset on usein kamppailemaanmenetys ystäviä , puolisot , sukulaiset , tulot ja asema . Kuitenkinmahdollisuus uusia kokemuksia on edelleen olemassa , mistä on osoituksena naisten kuin Josefina Villaverde , joka vuotiaana 101 , aloitti poliittisen uransa ajamalla toimisto Espanjassa .