Signaalit auttavat lapsia pysymään tehtävässä
Kysymällä lapsesi istumaan ja tekemään kotitehtäviä ei pitäisi tarkoittaa, että hän ratkaisee matteja kaksi minuuttia ja siirtyy sitten nopeasti TV:n ääreen tai tietokoneen pelaamiseen. Kotitehtävistä kotitehtäviin, tehtävien suorittamisesta on usein haastavaa jokaiselle lapselle. Jos lapsi on ongelmissa pysyä keskittyneenä ja huomiota tehtävään saakka, käytä muutamia signaaleja pitääksesi hänet radalla.
Siirtymät
Ennen kuin lapsi aloittaa minkään tehtävän, on todennäköistä, että hän on siirtymässä toisesta aktiviteetista toiseen. Esimerkiksi, jos esikoululainen leikkii autoillaan ja haluat hänen siivovan, hänen on siirryttävä leikkimisestä siivoukseen pysyäkseen tehtävässä. Sen sijaan, että heität uuden tehtävän tai kotitehtävän lapsellesi ilman varoitus, anna hänelle signaali tai kaksi helpottaaksesi siirtymää. Käytä laulua tai riippia signaalina siirtymästä tulevasta nuorelle lapselle. Isommille lapsille "siivouslaulu" tai vastaava riippi saattaa tuntua hölmöltä. Kokeile antaa alakoululaiselle lukuun tai aikaraja-varoitus vähintään 10 minuuttia ennen siirtymää. Tämä avaa tielle siirtyä ja keskittyä uuteen tehtävään.
Eleminen
Huutamalla lapsellesi lopettaa hölmöttely ja keskittyä ei tee paljoa hänen keskittymiselleen. Sen sijaan on todennäköisempää, että hän menettää keskittymisensä ja pitää mieltä siinä, kuinka pahaksi teit hänet tuntea, tai hän saattaa vain surruella. Varhaiskasvatuksen apuprofessori Ida Rose Florez, Arizona State Universitysta, ehdottaa National Association for the Education of Young Children -verkkosivustolla eleiden käyttöä pitääkseen lapset radalla. Pienet lapset voivat hyvin vastata yksinkertaiseen asiaan, kuten osoittamaan paperille tai elettämään käsivarsiaan leluilleen, jotka ovat edelleen maassa. Vastaavasti isompi lapsi ymmärtää viestin, jos käytät ei-verbaalista signaalia, kuten elettämistä kaatamattomaan pesuun, joka on jäänyt taakse.
Visuaaliset signaalit
Muistutusten riippuittaminen lapsen kotona olevassa opiskelualueessa tai muualla kodissa voi kannustaa häntä pysymään tehtävässä. Jos lapsella on useita tehtäviä tai kotitehtävien aikataulua, luo kuvallinen aikajana. Nuoremmat lapset, jotka eivät vielä osaa lukea, voivat tarvita aikataulun, joka sisältää vain kuvia, samalla kun isommilla lapsilla voi olla kuva- ja sanaversio. Toinen vaihtoehto on riippua yksisanainen tai yksikuva merkkikilpi. Esimerkiksi yksinkertainen poster, jossa lukee "Keskity", voi auttaa muistuttamaan alakoululaista, että hän on asettava päänsä takaisin kirjiin sen sijaan, että hän katselis ympärilleen.
Aikaraja
Jotkut lapset voivat menettää keskittymisensä, kun he eivät ole varmoja, kuinka paljon aikaa heitä odotetaan käyttävän tiettyyn tehtävään. Esimerkiksi, jos sanot kolmannen luokan oppilaalle, että hänen on opiskeltava sanastokoeeseen 15 minuuttia, hän saattaa alkaa ihmettää, onko aika loppunut viiden minuutin kuluttua. Älä jätä kotitehtävien, opiskelun tai muiden tehtävien ajastamista lapsellesi ratkovaksi. Aseta sen sijaan ajastin laskemaan minuutteja. Visuaalinen aikasignaali voi auttaa lasta tunnistamaan, kuinka kauan hän on tehtävässä, pitäen hänet mukana kestoa varten.
-
Riippumatta siitä, mihin aikaan lapset menevät nukkumaan minkä tahansa kouluyön, miksi on tuntuu, että he ovat aina myöhässä aamulla? Tässä on vinkkejä hyödyllisen aamurutiinin luomiseen kouluun valmiutumiseen nopeasti ja stressittömästi. 1. Valitse -
Harkitset hoitajan jakamista? Varmista, että teet kotitehtäväsi: Nannyn jakaminen ja jaetut hoitojärjestelyt voivat olla alaisia erilaisiin lupaivaatimuksiin tai kiellettyjä tietyissä osavaltioissa ja oikeusalueissa. Tutki paikalliset lakia ja säädök -
Ehkä olet huomannut, että lapsesi arvosanat laskevat tietyssä aineessa ja hän tarvitsee akateemista tukea, tai ehkä suuri testi on edessä ja opiskeluapua tarvitaan. Miten tahansa, opettajan palkkaaminen voi olla erittäin hyödyllinen vaihtoehto lapse
