• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να διδάξει Prewriting Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Πριν τα παιδιά μπορούν να μάθουν να γράφουν , πρέπει να μάθουν prewriting δεξιότητες . Αυτά περιλαμβάνουν το αλφάβητο , βασικό συντονισμό χεριού-ματιού , λεπτές κινητικές δεξιότητες και πώς να ελέγχουν ένα στυλό ή μολύβι . Δεδομένου ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας συχνά απολαμβάνουν ήδη κακογραφία και το χρωματισμό , μπορείτε να πάρετε αυτές τις βασικές δεξιότητες και να τις μετατρέψουν σε prewriting δραστηριότητες .
Οδηγίες
1 παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι συνήθως ενθουσιασμένος για την εκμάθηση πώς να ξεκαθαρίσει τα ονόματά τους .

Εισάγετε το αλφάβητο σε φοιτητές οι οποίοι δεν έχουν ακόμη εξοικειωθεί με γράμματα . Παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να κατανοήσουν την έννοια των γραμμάτων πριν θα ενδιαφέρονται για την αναδημιουργία τους σε χαρτί . Η διδασκαλία ενός μαθητή πώς να συλλαβίσει το όνομά του είναι ένας τρόπος για να εισαγάγει λέξεις . Γράψτε το όνομά του και να του διδάξει τα γράμματα μέχρι που μπορεί να σημάνει προφορικά το όνομά του . Εάν έχετε έναν σπουδαστή που ήδη ξέρει πώς να συλλαβίσει το όνομά του , να τον διδάξει μια άλλη λέξη που θα τον ( όπως γάτα , σκύλος , τρένο , μπάλα , κούκλα , κ.λπ. ) ενδιαφέρουν .
Η 2 Τυχόν hands-on δραστηριότητα βοηθά τα μικρά παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες λεπτές κινητικές .

Αφήστε τους μαθητές να πειραματιστούν με λεπτές κινητικές τους ικανότητες πριν από την κατάδυση στο γράψιμο . Κακογραφία με μολύβια, κιμωλία , χρωματιστά μολύβια και μαρκαδόρους πάντα βοηθάει δεξιότητες λεπτές κινητικές , αλλά το ίδιο κάνουν και άλλες δραστηριότητες μη - γραφή . Ενθαρρύνετε τους μαθητές να δημιουργήσουν έργα με τα χέρια τους που χρησιμοποιούν μικρά κομμάτια . Για παράδειγμα , να ζητήσει από τους μαθητές να string μακαρόνια στο νήμα για τη δημιουργία κολιέ ή χρησιμοποιούν μεγάλο πλαστικό " βελόνες " να ράβω . Δημιουργία γράμματα με πλαστελίνη και ζωγραφική σχήματα αναπτύσσει επίσης λίγο τα χέρια .
Η
3 Αν οι μαθητές δεν ενδιαφέρονται για την τακτική μολύβια , δοκιμάστε χρωματιστά μολύβια .

Διδάξτε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας prewriting ξεκινώντας με μια βασική δραστηριότητα που εισάγει να κρατήσει ένα μολύβι σωστά . Επίδειξη πώς να κρατήσει ένα μολύβι και να ενθαρρύνουν το παιδί να το κρατήσει με έναν τρόπο που είναι άνετο . Όταν το παιδί είναι εξοικειωμένοι με αυτό το εργαλείο , πρέπει να εξασκηθεί την κατάρτιση γραμμές και κύκλους ή άλλα σχήματα πριν φτάσετε στα γράμματα .
Η 4 Μόλις τα παιδιά μπορούν να αντλήσουν σωστά τις γραμμές και κύκλους , τα γράμματα θα ακολουθήσουν εύκολα .

Ζητήστε από τους μαθητές να εντοπίζουν γράμματα , δίνοντάς τους φύλλα εργασίας δραστηριότητας . Φύλλα εργασίας συνήθως ζητούν από το μαθητή να ακολουθήσει τελείες για να δημιουργήσετε ένα έγγραφο , γι 'αυτό είναι λίγο σαν connect -the - τελείες και μπορεί να θεωρηθεί ως ένα παιχνίδι . Αν οι μαθητές παίρνουν απογοητευμένοι με δεν είναι σε θέση να σχεδιάσετε μια ευθεία γραμμή , το ανακατεύουμε μέχρι λίγο . Αφήστε τους μαθητές να χρησιμοποιούν τα πινέλα ή μεγάλα δείκτες και να προσπαθήσει να αναδημιουργήσει γράμματα σε καβαλέτα . Μπορείτε πάντα να πάτε πίσω για τη σωστή κατάρτιση γραμμές και κύκλους , αν τα μικρά παιδιά είναι πιο άνετα με αυτό.
Η 5

Εισαγωγή δραστηριότητες που αφορούν το παιχνίδι γραφής . Δημιουργήστε ένα μεγάλο γραμματοκιβώτιο και ας προσποιούνται τους μαθητές να γράψουν γράμματα και το ταχυδρομείο τους . Οι μαθητές δεν χρειάζεται να γράψω τίποτα στην πραγματικότητα - μπορεί κακογραφία σε χαρτί και φακέλους - αλλά θα τους πάρει ενθουσιασμένος για το γράψιμο . Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από τους μαθητές να δημιουργήσουν τα σημάδια για την τάξη ή τις προσκλήσεις σε πάρτι .
Η
Η