• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Θέστε Λογικές Προσδοκίες και Στόχους για το Παιδί σας

Θέστε Λογικές Προσδοκίες και Στόχους για το Παιδί σας

Ανεξάρτητα από τη γενική σας διάθεση, το να έχετε θετικές, ρεαλιστικές προσδοκίες για τις επιδόσεις και τη συμπεριφορά του παιδιού σας είναι κάτι που πρέπει να διεκδικήσετε. Όταν οι προσδοκίες των γονέων για τα παιδιά τους θέτονται στο σωστό επίπεδο — όχι πολύ ψηλά και όχι πολύ χαμηλά — τα παιδιά κάνουν πολύ καλά στη ζωή. Εδώ λοιπόν είναι μερικά συγκεκριμένα εργαλεία για τη θέση λογικών προσδοκιών που ακόμα και ο σκυθρωπάτερος όνος μπορεί να ακολουθήσει.

• Αξιολογήστε το παιδί σας ως άτομο.
• Κατανοήστε τον αναπτυξιακό σταδιο του παιδιού σας.

Ποιο Είναι το Παιδί σας;

Συμπεριφερθείτε!

Είστε πολύ προσεκτικοί στο να συγκρίνετε το παιδί σας με άλλους. Κάθε παιδί αναπτύσσεται σε διαφορετικό ρυθμό.

Συμπεριφερθείτε!

Σταματήστε να προσπαθείτε να βάλετε το παιδί σας σε ένα μολύβι. Οι κοινωνικοί επιστήμονες και οι ειδικοί ανάπτυξης παιδιών έχουν μελετήσει αρκετά παιδιά για αρκετό χρόνο ώστε να έχουν ποσοτικοποιήσει τα δεδομένα τους σε μεγάλα γραφήματα και γραφικές παραστάσεις για να σας πουν τι είναι «μέσος όρος» — φυσικά, κοινωνικά, και νοητικά — για ένα παιδί συγκεκριμένης ηλικίας. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα ως ακριβώς «μέσος όρος» παιδί.

Δεν μπορείτε να θέσετε προσωπική προσδοκία ή στόχο για το παιδί σας χωρίς να λάβετε υπόψη αυτό το άτομο παιδί. Είναι πολύ ελκυστικό να το προσπαθήσετε, ειδικά αν διαβάσατε τα γραφήματα σε πάρα πολλά βιβλία ανάπτυξης παιδιού ή έχετε μεγαλύτερα παιδιά. («Η Ελίσα πλύνε τα δικά της μαλλιά μόνη της μέχρι τα τέσσερα, η Τίνα πρέπει να το κάνει κι αυτή.») Ξεχάστε όλα τα άλλα παιδιά, ξεχάστε τα βιβλία, ρωτήστε εαυτού σας μερικές απλές ερωτήσεις: Τι είναι λογικό να περιμένετε από αυτό το παιδί; Ποιες είναι οι ικανότητες, οι ανάγκες, οι επιτυχίες της; Ποιο είναι το βασικό της χαρακτήρα; Ποιο είναι το στάδιο ανάπτυξης της; Για να θέσετε κατάλληλες προσδοκίες για το παιδί σας, πρέπει να το γνωρίζετε πραγματικά.

Προσαρμοστείτε στο Επίπεδο του Παιδιού σας

Όταν αξιολογείτε το παιδί σας για «λογική» συμπεριφορά, λάβετε υπόψη τον χαρακτήρα και την ανάπτυξη, και προσαρμόστε τις προσδοκίες σας για να ταιριάζουν στις δυνατότητές του. Αν το παιδί σας δεν μπορεί να ανεχτεί μια διαδρομή με ασανσέρ στην κορυφή του Empire State Building, τότε πιθανώς δεν θα ανεχτεί ούτε την υπέροχη πτήση για το Disneyland.

Γραφήματα, Γραφικές Παραστάσεις, Ανομαλή Ανάπτυξη

Ιστορίες από τη Ζώνη των Γονέων

Ο γιος της Τζέιν, ο Πάτρικ, έχει ευρύ φάσμα ικανοτήτων (έχει στέρεη κατανόηση των πλανητικών περιβαλλόντων και έχει κυριαρχήσει την υποτακτική κλίση, αλλά δυσκολεύεται να γράψει το όνομά του). Ο Πάτρικ έχει αυτό που ονομάζεται «τσκαρισμένο» προφίλ. Λέω ζήτω το τσκαρισμένο! Όλοι θέλουμε τα παιδιά μας να επιτύχουν και να ξεχωρίσουν, και είναι δύσκολο να βγάλετε βήμα πίσω και να τα αφήσετε να αναπτύσσονται στους δικούς τους ρυθμούς. Αλλά από την εκπαίδευση στην υγεία μέχρι το διάβασμα, το κολύμπι, τα ραντεβού και την εύρεση εργασίας, κάθε παιδί είναι σε διαφορετικό, προσωπικό χρονοδιάγραμμα, φυσικά, νοητικά, και συναισθηματικά. Το παιδί σας θα ελεγχθεί μεγαλύτερο από τον μέσο όρο σε ορισμένους τομείς των γραφημάτων ανάπτυξης, και μικρότερο σε άλλους. Προσπαθήστε να το αποδεχτείτε για αυτό που είναι.

Είναι επίσης χρήσιμο να ξέρετε τι να περιμένετε γενικά από τα παιδιά σε ορισμένες ηλικίες. Μια φίλη μου που έχει κόρη με μη λεκτική μαθησιακή διαταραχή χάρηκε όταν άκουσα τη μικρή Πόζι να βρίζει με μπλε streak την αδερφή της και να τη χλευάζει, «Είσαι απλώς μω-ρό!» «Αυτό είναι τόσο τυπικό», είπα. «Δεν σας τρελάνει η συνεχής χλευαστική των πενταετούς παιδιών;» «Εννοείτε ότι η κόρη σας χλευάζει;» Τα μάτια της γεμίζανε δάκρυα. «Φυσικά», είπα, «είναι αναπτυξιακά.» Η φίλη μου, που περνούσε νύχτες αγχωνμένη για την ασχημοσύνη και την έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων της κόρης της, χαλάρωσε ξαφνικά, καθώς συνειδητοποίησε ότι η χλευαστική της κόρης της — αν και όχι πολύ ωραία — ήταν απόλυτα και απολύτως αναπτυξιακά κατάλληλη για την ομάδα ηλικίας της.

Τα γραφήματα, οι γραφικές παραστάσεις, και τα βιβλία ανάπτυξης δεν είναι ασφαλείς, πάντα αληθείς, ή πάντα χρήσιμα για έναν γονέα που προσπαθεί να θέσει λογικές προσδοκίες για το παιδί του. Τα γραφήματα, οι γραφικές παραστάσεις, και τα τέτοια ασχολούνται με μέσους όρους, μέσες τιμές, και πρότυπα. Δεν παρακολουθούν άτομα. Αν δεν μου πιστεύετε, επισκεφθείτε οποιαδήποτε τάξη έκτου δημοτικού για 10 λεπτά. Ελέγξτε τα καρέκλες — μερικά γεμίζουν με παιδιά τόσο γεμάτα που θα σκεφτείτε δύο φορές να ζητήσετε ταυτότητα αν μετανίστευα. Άλλα καρέκλες κρατούν λεπτικά παιδιά που φαίνεται σαν να κοιμούνται κάθε νύχτα με αρκουδάκια σφιχτά στα χέρια τους. Η ανάπτυξη και η ωριμότητα στα παιδιά είναι συχνά ανώμαλη, επίσης. Ο γιος σας μπορεί να ξεχωρίζει στα μαθηματικά, να είναι εξαιρετικός στο κολύμπι, και να τσιμπάει ακόμα τον δάχτυλό του τη νύχτα. Η κόρη σας μπορεί να είναι φοβερή στη τέχνη, λαμπρή στον προγραμματισμό υπολογιστών, αλλά τόσο αστοχής που όταν οι άνθρωποι τη ρωτάνε πώς λένε, συχνά απαντάει, «Εεεεε;» Καταλαβαίνετε την εικόνα.