Social & amp; Emotionale Entwicklung in Infant & amp; Kleinkinder

Die größten Veränderungen in soziale und emotionale Entwicklung , dass eine Person Erfahrungen vor dem Alter von 3. Zwischen Geburt und Ende des Kleinkindalter vorkommen , entwickeln Kinder die Grundlage für alle sozialen Interaktionen . Sie lernen, zu fühlen und zu identifizieren, eine Vielzahl von Emotionen , und sie haben eine breite Palette von sozialen Interaktionen zu erleben. Das Verständnis der sozialen und emotionalen Meilensteine ​​, dass Säuglinge und Kleinkinder erreichen bei dieser Altersgruppe hilft Eltern und Betreuer Wachstum fördern während der Säuglings- und Kleinkindalter
Meilensteine ​​der Kindheit . Geburt bis 12 Monate

Von dem Moment an sie geboren , entwickeln Babys sozial durch die Kommunikation ihre Bedürfnisse. Ein Neugeborenes Schrei ist seine erste soziale Interaktion, und schnell auf seine Schreie fördert soziale Entwicklung. Im Alter von 4 Monate, hat er zusätzliche soziale Fähigkeiten, wie den Kopf zu wenden , um interessante Gesichter zu sehen und lächelnd in Reaktion auf Lächeln eines Erwachsenen entwickelt. Mit 6 Monate, er zeigt deutlich seine Emotionen durch Lachen und Gurren , wenn er glücklich ist und weint , wenn er aufgeregt. Um 12 Monate , kann er soziale Gesten wie winken , zeigen und geben Objekten hin und her zu verwenden; wiederholt er einfach klingt wie "ma" und "ba"; und er erkennt und reagiert auf seinen eigenen Namen
Meilensteine ​​der jungen Kleinkinder : . 12 bis 24 Monate

Junge Kleinkinder beginnen, mehr Interesse an anderen Kindern als auch Erwachsenen auszudrücken. Sie wissen nicht zusammen spielen interaktiv , aber sie parallel zu spielen, in dem zwei Kleinkinder spielen das gleiche Spiel Seite an Seite zu genießen. Bis zum Alter von 24 Monaten , wird ein Kleinkind Rollenspiel , in dem sie werden Handlungen, die sie sieht, Erwachsene tun , wie Zuführen einer Babypuppe und legt es ins Bett mit der gleichen Routine ihre Eltern verwenden für ihre eigene vor dem Schlafengehen zu imitieren zu genießen. Sie ist auch zu sprechen beginnt und verwendet Sätze von mindestens zwei Wörter . Sie fängt an, Empathie zu entwickeln und können zu genießen geben eine andere Kind eine Reihe, mit einem Spielzeug spielen
Meilensteine ​​der Ältere Kleinkinder : . 24 bis 26 Monate

In der zweiten Lebensjahr , werden Kleinkinder viel mehr daran interessiert, die Interaktion mit Gleichaltrigen und in Rollenspielen . Bis zum Alter von 3 , wird ein Kleinkind genießen interaktives Rollenspiel mit Gleichaltrigen , in der jedes Kind nimmt auf einer imaginären Rolle und zusammen entwickeln Geschichten und Ereignissen . Drei -Jährigen sind in der Lage , klar zu Veranstaltungen sowie ihre eigenen Gefühle und Wünsche zu sprechen. Sie werden oft zu erkunden Gefühle und Emotionen über die Ereignisse in ihrem Leben durch imaginäre Spiel .
Möglichkeiten, soziale und emotionale Entwicklung

Das Pflegepersonal Ermutigen Sie können helfen, Babys Entwicklung sozial von der Geburt , indem sie auf ihre Kommunikation und Bedürfnisse. Eine sorgfältige Beobachtung wird eine Bezugsperson reagieren auf das, was ein Baby zu kommunizieren , die die weitere Kommunikation fördert helfen. So dass Möglichkeiten für Geben und Nehmen Kommunikation fördert auch die soziale Entwicklung. Selbst junge Babys genießen Interaktionen , in denen die Erwachsenen kommuniziert mit ein paar Worten oder einem Ausdruck und wartet dann auf das Kind mit einer ähnlichen Kommunikations reagieren. Für Säuglinge , diese Interaktion bildet die Grundlage für das Lernen Gesprächsführung . Kleinkinder lernen soziale Kompetenzen wie den Austausch und Empathie , wenn ihre Betreuer bieten Modellierung, Führung und Leitung . So kann beispielsweise 1 -Jährigen lernen, abwechselnd , wenn ein Erwachsener überwacht die Länge der Windungen und hilft ihnen das Spielzeug passieren hin und her , damit jedes Kind zu spielen. Das Pflegepersonal kann Empathie bei älteren Kleinkinder mit dem Hinweis darauf , wie andere Kinder fühlen und sprechen über Gefühle zu fördern. Das Pflegepersonal kann auch helfen, Säuglingen und Kleinkindern zu identifizieren ihre eigenen Gefühle durch Worte für das Gespräch über Gefühle und Ausdruck verbal , was Emotion das Kind demonstriert .
Möglichkeiten, um soziale und emotionale Herausforderungen reagieren

Die Art und Weise , die Bezugspersonen interagieren mit Säuglingen und Kleinkindern zu helfen Kindern jeden Alters lernen gesunde soziale und emotionale Interaktionen. Babys und Kleinkleinkinderhandeln oft in einer Weise, die sozial unangemessen , weil sie noch nicht gelernt, entsprechende Möglichkeiten zu interagieren; Betreuer können durch die Modellierung angemessenes Verhalten und durch leichtes Umleitung Handlungen des Kindes zu reagieren. Zum Beispiel, wenn ein Kind trifft den Hund , der Erwachsene kann " sanft Pat, " zu sagen, und nehmen Sie vorsichtig die Hand des Babys und zeigen, wie man den Hund zu streicheln . Verbale Anweisungen sind wirksamer, wenn sie in einer eher positiv als negativ ( "pat sanft " und nicht als " nicht betroffen " ) formuliert . Als Kleinkinder beginnen zu lernen, mit anderen Kindern zu spielen , können Probleme, die durch Betreuer beobachten sorgfältig auf mögliche Auseinandersetzungen und durch Eingriffe bei Bedarf verhindern. Zum Beispiel, wenn ein Elternteil sieht ihr Kind versucht, ein Spielzeug aus einem anderen Kind zu nehmen, sie in Schritt kann und ermutigen ihr Kind für einen Zug warten .

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