• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak rozvíjet dítě, péče o filozofii

filozofie péče o dítě jekomplexní přehled přesvědčení týkajících se , jak správně pečovat o , zvednout , podporovat a komunikovat s dětmi . Rodiče , učitelé , ředitelé škol , chůvy a chůvy často řemeslu jejich filozofie prohlášení , které jim pomohou určit , jak si myslí, žedítě by mělo být zvýšen , disciplinovaný a vzdělaní. Tato filozofie pak vede pečovatele v jejich interakce s dítětem nebo skupinou dětí .
Péče o děti Filozofie Basics

filozofie péče o děti se zabývá otázkami , jako je , jak se děti rozvíjet , co potřebují k úspěchu a na místo děti mají ve společnosti , v závislosti na Stanford University . Pečovatelé rozvíjet své filozofie založená na tom, co si myslí, žedítě v jejich péči se musí naučit , codítě potřebuje , aby byli úspěšní v průběhu procesu učení a jaké typy aktivit bude splnění těchto cílů. Filozofie prohlášení může také obsahovat , jak by měly být děti zacházet a jaké typy činností podporují proces vývoje .
Filozofie Psací Jak na

Ruční prácefilozofie péče o dítě začíná s výzkumem . Prohlédněte si vývoj dítěte teorie odborníků , jako je Jean Piaget , Lev Vygotsky , Maria Montessori , BF Skinner a Alfie Kohn najít přístupy, že souhlasíte s . Například , pokud si myslíte, že předškolního věku se děti učí hrou , můžete zahrnout klíčové prvky pro rozvoj dítěte teorií Montessori ve vaší filozofii . Použijte aspekty několika různých odborníků, pokud se vám líbí části každé teorie. Poté, co jsme identifikovali své přesvědčení , napište vaše filozofie prohlášení zahrnout jak si myslíte, že pečovatelé musí komunikovat se studenty , obhájce pro děti a podporovat normální fyzické , emocionální a sociální rozvoj. Také zahrnuje jak ošetřovatelé bude podporovat děti, aby bylo dosaženo a jak budou řešit rozmanitost , navrhuje Concordia On-line vzdělávání .
Jak filozofie Pomozte dětem

filozofie péče o dítě vyžaduje ošetřovatelé se zaměřit svou pozornost na to, jak to dělají svou práci , ať už se jedná o rodiče nebo učitelé . To dává pečovatelé čas soustředit se na to, co chtějí pro děti ve své péči , který se přenáší do vyšší situaci, kvalitní péče o děti . Například ,dítě pečovatel se může rozhodnout , že čtení dítěti , je rozhodující pro pozdější akademický úspěch , a proto se bude číst s dítětem osobní cíl , aby do ní poskytování péče strategie. Začlenění do této filozofie se zvýší pravděpodobnost , žepraxe se odrazí na činnost day- to-daypečovatel poskytuje pro děti. Obecně platí, že filozofie zajistit, že děti jsou vystaveny na činnosti a materiály , které podporují zdravý akademické , sociální a emocionální vývoj , na základě přesvědčení pečovatelem .

Filozofie žijí Documents

filozofie se mění v průběhu času jakopečovatel se dozví více o jednotlivých dětech a zdokonaluje své vlastní schopnosti jako pedagog a obhájce pro děti ve své péči. Například ,filozofie z péče o děti nebo v raném dětství učitel může změnit každý rok , když se dozví o děti ve své třídě a jejich individuální potřeby . Filozofie A rodičů může změnit, jakodítě stárne a potřebuje různé strategie výchovy na jeho potřeby . Filozofie , však i nadále obsahují prohlášení víry , důvody pro tyto přesvědčení , prostředky k dosažení těchto přesvědčení a konkrétní aktivity na podporu růstu a rozvoje dítěte .