Jaká je posloupnost a hodnocení každého aspektu vývoje od narození do 19?

Vývojové fáze:Narození na 19 let

Toto je obecný přehled. Individuální vývoj se může velmi lišit.

Narození - 2 roky:Posedlení

* fyzické: Rychlý růst výšky a hmotnosti. Rozvoj motorických dovedností, jako je válcování, sezení, plazení, postavení a chůze. Jemné motorické dovednosti, jako je uchopení a dosažení, se rozvíjí.

* kognitivní: Vývoj jazyka, trvalosti objektů a základních dovedností pro řešení problémů. Smyslové průzkum a učení prostřednictvím hry.

* sociální/emocionální: Připojení k primárním pečovatelům, rozvoj důvěry a bezpečnosti, včasné sociální interakce a základní emoční vyjádření.

* sazba: Extrémně rychlý růst a vývoj ve všech oblastech.

2 - 6 let:rané dětství

* fyzické: Pokračující růst a rozvoj hrubých a jemných motorických dovedností. Zvýšená koordinace a rovnováha.

* kognitivní: Vývoj jazyka zrychluje, včetně expanze slovní zásoby a složité tvorby věty. Imaginativní hra, zvědavost a začátek logického myšlení.

* sociální/emocionální: Rozvoj sebevědomí, pochopení emocí a schopnosti vytvářet přátelství. Zvýšená nezávislost a sociální interakce.

* sazba: Stabilní, ale pomalejší než dětství.

6 - 11 let:Střední dětství

* fyzické: Stálý růst ve výšce a hmotnosti. Pokračující rozvoj motorických dovedností a fyzické koordinace.

* kognitivní: Rozvoj abstraktního myšlení, logického uvažování a dovedností pro řešení problémů. Vylepšená rozsah paměti a pozornosti.

* sociální/emocionální: Zvýšené sociální dovednosti, skupinové interakce a porozumění sociálním normám. Rozvoj sebeúcty, nezávislosti a morálního uvažování.

* sazba: Mírný a stálý rozvoj napříč oblastmi.

11 - 19 let:Adolescence

* fyzické: Puberta a sexuální zrání. Rychlý růstový průvodce a změny těla.

* kognitivní: Rozvoj abstraktního uvažování, kritického myšlení a pokročilých dovedností pro řešení problémů. Silnější smysl pro identitu a hodnoty.

* sociální/emocionální: Zvýšené zaměření na vzájemné vztahy, sociální identitu a romantické vztahy. Rozvoj nezávislosti, autonomie a osobních hodnot.

* sazba: Významný růst a změny, zejména během časné adolescence. Vývoj zpomaluje v pozdější dospívání.

Míra vývoje:

Je zásadní pochopit, že vývoj není lineární. Existují období rychlého růstu a období pomalejšího rozvoje. Míra vývoje může být ovlivněna mnoha faktory, včetně:

* Genetika: Dědičnost hraje významnou roli ve fyzickém a kognitivním vývoji.

* prostředí: Výživa, expozice jazyku a učení a sociální interakce všechny dopadu.

* Osobní faktory: Individuální temperament, zdraví a zkušenosti mohou ovlivnit tempo vývoje.

Poznámka: Toto je obecný rámec a individuální vývoj se může výrazně lišit. Je nezbytné zvážit individuální rozdíly a podporovat jedinečnou vývojovou cestu každého dítěte.

  • 15 rodičů, kteří nemohou držet krok s nekonečnými požadavky svých dětí na svačinu
    Jmenujte ikoničtější duo, než jsou děti a svačiny. počkáme. Ať už právě jedli, sedí u jídla nebo jsou připoutáni k autosedačce na pětiminutový výlet, děti chtějí všechny svačiny neustále. Nechápejte nás špatně, milujeme slané balené krekry stejně jak
  • Dáváte svému zaměstnavateli dárek?
    Jedna z nejlepších věcí na dávání dárků je, jaký to je pocit, když někomu dáváme dárek, o kterém víme, že ho bude milovat. Pokud jde o dárky pro lidi, kteří podepisují naše výplatní pásky, pravidla pro dávání dárků mohou být trochu lepkavá. Je těžké
  • Vícenásobné inteligence - Lingvistické
    vícenásobné inteligence Styl učení:Lingvistický Jazykové dary se týkají slov a toho, jak komunikujeme. Používáme je, kdykoli mluvíme, čteme, píšeme nebo posloucháme. Ve třídě musí děti neustále čerpat ze svých jazykových talentů. Pro ty, kteří nejs