Неконтролирано поведение при деца от 1 до 5 години

Всеки малко дете и младо дете понякога прави истерика, но у някои деца истериките бързо излизат извън контрол. Научаване на дете да запазва самообладание може да бъде трудно, особено с малки деца. Родителите трябва да правят всичко възможно за насърчаване на добро поведение, за да предотвратят тежко лошо поведение.

Етапи на развитие

Истериките се случват най-често между 1½ и 4 години. На 1½–2 години децата тестват границите си. Малките деца на тази възраст не могат да разберат чужди гледни точки и искат пълно самообладание въпреки ограниченията си. Когато се сблъскат с границите, те се плачат, ридаят и дори бият. Към 3 години повечето деца вече по-добре използват езика, което намалява тежестта на истериките. Честотата и интензитетът намаляват през 4 и 5 години, но все още могат да се появят при нови, трудни ситуации.

Общи съвети за истерики

Когато младо дете влиза в истерика, запазете спокойствие. Избягвайте спорове, но никога не се поддавайте на истериката. Ако истериката ескалира и детето вече не ви слуша, го сложете в „time-out“ (изолация). Ако обаче истериката ескалира допълнително и детето представлява физическа заплаха за себе си или за другите, опитайте да го успокоите, като го държите тесно и казвате, че ще го пуснете, когато се успокои. Опитайте да бъдете търпеливи, защото този процес може да отнеме време, преди детето да отговори и да се успокои достатъчно, за да говорите с него.

Обучение на самообладание

Най-добрият начин да се реши неконтролираното поведение е да го предотвратите. Опитайте да научите детето си самообладание. Децата под 2 години лесно се фрустрират, но и лесно се отвличат. Веднага щом забележите началото на истерика, отвличете детето с играчка или дейност. На 2 години въведете „time-out“ с краток, конкретен лимит на времето. От 3 до 5 години използвайте „time-out“ по-често, но го прекратявайте, щом детето се успокои, за да покажете, че доброто поведение води до по-меко наказание. Това помага за изграждане на самообладанието, тъй като детето има някакъв контрол върху продължителността на наказанието.

Негативни и позитивни последствия

Използвайте и двата вида последствия. Похвалявайте поведението на детето, когато следва инструкциите ви. Въведете мотиватори. Мотиваторите включват малки награди, като: „Ако отидеш на спаен сега, ще ти прочета любимата ти приказка“. Никога не използвайте мотиватори за успокояване на дете по време на истерика, защото детето може да асоциира наградата с истериката, а не с доброто поведение. Негативни последствия, като „time-out“ и отнемане на привилегии, също помагат за оформяне на бъдещото поведение. Отнемането на привилегии включва премахване на ежедневни угощения, като: „Ако отново щипнеш сестра си, трябва да стоиш далеч от нея до вечера“.

Когато нищо не помага

Ако истериките на детето нарастват в интензивност или честота, консултирайте се с лекар, особено ако истериките често представляват сериозна заплаха за детето или другите. Лekarт трябва да провери за физиологични причини за лошото поведение и да ви каже дали трябва да потърсите помощ от специалист по психично здраве.

Previous:

Next: