• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Дисциплинарни стратегии за деца с емоционални и поведенчески проблеми

Когато детето ви има емоционални или поведенчески проблеми, може да се чудите за дисциплина, особено тъй като детето ви вече се справи с конкретни предизвикателства. Въпреки това, д-р Мишел Ню при KidsHealth.com напомня на родителите, че задържането на дисциплина означава задържане на шанс за детето да расте. Дисциплината е повече от просто наказание. Тя може да даде на детето шанс да научи за света и себе си. Има неща за запомняне при дисциплиниране на дете с емоционални или поведенчески проблеми.

Наблюдавайте за сигнали

• Първата стъпка за помагат на детето си да спре непокорността е да разберете защо се случва. Проследете поведението на детето си и наблюдавайте за сигнали или пускачи. Детето ви може да бъде по-склонно да хвърли бес, когато е уморето или гладно. Може да бъде по-склонно да избухне в сълзи точно тогава, когато всички са готови да тръгнат насутрин. Веднъж като можете да разпознаете неговите пускачи, можете да работите с детето си. Например, ако детето ви има трудности с преход от една дейност към друга, дайте му някакво предупреждение. Можете да кажете: „Ние всички ще бъдем готови да напуснем къщата за 15 минути.“ Напомнете му отново, пет минути преди да тръгнем. Ако детето се провоцира, когато е уморето, планирайте тихи и успокояващи дейности по време на тези часове от деня, когато е по-вероятно да се чувства умора.

Предлагайте алтернативи на непокорност

• Проектът за ментално здраве в училище на UCLA насърчава родителите да предлагат на децата алтернативни начини за справяне с поведенчески проблеми. Това може да включва отдалечаване на специален стол или зона, където той може да отиде, за да се успокои. Други алтернативи могат да бъдат броене до 10 преди плач, използване на „Аз усещам“ изявления вместо викане или ношене на малък обект за утеха. Това му помага да разбере, че неговите емоции не са лоши и че има избор какво да прави с тях.

Използвайте естествени и логични последствия

• Преживяване на последствия е един начин за детето ви да научи за изборите си. Естествените последствия са тези неща, които се случват като директен резултат от действията на детето. Например, ако детето ви загуби самоконтрол в сладкарницата и, в беса си, пусне сладоледа си, естественото последствие би било, че няма да има сладолед, дори ако това означава, че ще се разяди още повече. Д-р Уилям Сърс посочва колко е важно да се позволи на децата да учат от поведението си и предупреждава родителите срещу надзащита на децата чрез негация на естествени последствия, като закупуване на второ сладолед. Въпреки това, нито един родител не трябва да позволи последствие, което би причинило реална физическа щета. Не можете да позволите на детето си да преживее естествените последствия от тичане в зает път. Тук логичните последствия са подходящи. UCLA дефинира логичните последствия като взимане на нещо, което детето иска, което има смисъл с нарушението. Така че, ако детето тича към пътя, отговорът ви може да бъде: „Съжалявам, но трябва да влезнат вътре. Ако не мога да се доверя на теб да останеш далеч от пътя, тогава не можем да играем навън.“

Похвала

• Като поведението на детето ви се променя, дайте му да знае, че виждате това. Сърс насърчава родителите да искрено хвалят поведението на децата. Когато комплиментирате избора на детето, вие валидирате това, което е направил, и подкрепяте растящия му самоконтрол.