Дейностите, които ще учат децата Impulse Control

Ако не научи детето си как да се контролира импулсите , вие сте вероятно да приключи с малко заядлив човек , който има лоши настроения , удари другите, прави средно или нараняващи забележки , взема нещата и не разбира доброто от злото . Някои родители погрешно извиняват тези поведения като само част от това дете . Въпреки това , родителите могат да играят огромна роля в управлението на импулсивно поведение на детето им . Целта е да се научи детето си самодисциплина и да е наясно с това как неговите действия могат да засегнат други. Можете да преподават в контрола на импулсите в много забавни начини
" . Red Light , Green Light " и " Саймън казва " Игри

В " Red Light , Green Light " и " Саймън казва , " децата трябва да правят като лидер казва да се играе играта . В " Red Light , Green Light , " дете трябва да ходи или до изчерпване на вас, когато вие казвате " зелена светлина " и трябва да спре , когато ти казват " червена светлина ".; Обръщане на играта в " Срещу World " от с " зелена " означава " спрете " и " червено " означава " отида ".; Обръщане смисъла прави акт дете срещу навик , който потиска импулсите си , казва д-р Гуен Dewar на уебсайта Parenting Science . " Саймън казва " работи по подобен начин . Едно дете не може да направи това, което му кажа да направи , освен ако първата ви кажа думите , " Саймън казва " . Световния съюз Музикални игри

Кажете си дете свири на инструмент , като например дайре или маракаси . Вие сте проводника , така че можете размаха палката да сигнализират на детето си , когато да започне , когато да се ускори темпото , кога да го забави и кога да спрете да играете . Обратните какво си палка сигнали означават , за да получите вашето дете да контролира импулсите си . Преместване на палка бавно означава детето играе бързо , и се движат щафетата бързо означава вашето дете трябва да играят бавно . Световния съюз сайта Ролеви Използването Puppets

Ролева игра стресови ситуации с детето си с помощта на кукли . Кажете на детето си просто имаше срив , защото не би да му дават бонбони , че иска в магазин за хранителни стоки или бисквитка , че иска точно преди вечеря . Използването на кукли , действа извън сцената . Сега , че детето ви се играе , той може да вербализират това, което иска , и ще можете да обясните вашата страна . Кажете си марионетка поиска неговата марионетка как се чувства той , за да не бонбони или бисквитка . След това можете да се обясни , че понякога може да получи лечение в магазин за хранителни стоки , но не всеки път, или , че той понякога може да имат куки, след но не и преди вечеря Световния съюз " . Добър избор, лош избор " Упражнение

Опишете сценарий на детето си и го питат какво някои деца може да се направи в такива обстоятелства . Един сценарий може да се окаже, че едно дете счупи играчка друго дете . Помолете детето си да назове някои от възможните последствия . Ако той не се сещам за нито треньорът му . Например , обясни , че собственикът на играчката може да се появи на детето , който счупи играчката и попита дали това е лош избор или добър избор . Напиши " удря " на плакат борда маркирани " лош избор " след като той отговаря . Друг избор би било да се приведе играчката на възрастен , за да видите дали възрастният може да го оправи . Напиши " донесе счупена играчка за майка " на друг плакат маркирани " добри избори ".; Помислете за три или четири различни сценарии и резултати , и да ги добавите към правилния плакат борда . Когато сте готови, начертайте " X " по лош избор . Нека детето ви украсят добър съвет да виси в стаята си . Световния съюз сайта

Previous:

Next: