• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Čustvena rast, potrebna za usposabljanje za stranišče

Številnim staršem je otrokovo čustveno pripravljenost na usposabljanje za stranišče najtežje prepoznati – še posebej, ker otrok v zgodnjem otroštvu vstopa in izstopa iz čustvenih »najboljih« in težavnih obdobij za učenje stranišča. Čustvene težave, ki lahko močno vplivajo na uvajanje stranišča, vključujejo željo po samostojnosti in samoobvladovanju, otrokovo potrebo po nadzoru nekaterih vidikov svojega okolja, preizkušanje omejitev in pravil, njegovo željo po pridobitvi odobravanja staršev, strahove, povezane z uporabo stranišča, in želja po posnemanje ali prilagajanje vedenju drugih otrok.

Najboljši način, da ugotovite, v kakšnem čustvenem stanju je vaš otrok in kako ugodno je to za usposabljanje za stranišče, je opazovanje njegovega splošnega vedenja in njegovih odzivov na kakršne koli predloge o uporabi kahlice. Če očitno uživa v sedenju na kahlici ali pogovarjanju o uporabi kahlice, bo njegova želja po samoobvladovanju verjetno podprla njegovo usposabljanje. Če se upira tej ideji ali joka, ko omenjate kahlico, je morda v konfliktu in boste morali počakati na bolj primeren čas.

Samoobvladovanje

Želja po obvladovanju lastnega telesa in okolja je močna želja, ki je skupna vsem malčkom in predšolskim otrokom. Začetek vzklikov "Zmorem!" vam bo dalo vedeti, da je želja vašega eno- ali dvoletnega otroka po neodvisnosti v polnem zamahu. Po eni strani lahko ta vrsta ambicij spodbudi velik napredek pri usposabljanju za stranišče, saj se vaš otrok na vse možne načine trudi delovati kot velik otrok. Občasno pa se lahko njegova potreba po nadzoru lastnega telesa in okolja pokaže na manj kot zaželene načine. Vaš enoletnik bo morda vztrajal, da pobegne in se skrije vsakič, ko začuti željo po odvajanju črevesja – da bi preprečil, da bi kršili njegov krhki fizični ponos, tako da ga dvignete in položite na kahlico. Morda bo celo vstal z kahlice in imel nesrečo na tleh dnevne sobe zaradi čistega zadovoljstva ob odločitvi, kje bo urinirati. Pri dveh letih lahko zavpije "Ne!" vsakič, ko ga vprašate, ali mora iti, ali odložite odhod, dokler ne bo prepozno in se zgodi nesreča. Več pozornosti kot boste takšnim poskusom – vsem običajnim poskusom preizkusiti svoja pravila in omejitve – bolj jih bo ponavljal.

Najboljši odgovor je, da počistite nered, omejite svoje komentarje, zmanjšate pomen incidenta in počakate na kasnejšo, zrelejšo fazo neodvisnosti, da ga navdihnete, da vam pokaže, kakšen »velik fant« lahko je.

Upor

Želja po nadzoru svojih fizičnih funkcij in okolja se lahko poveča v času velikih sprememb v otrokovem življenju. Otrok, ki se počuti dezorientiranega zaradi nedavnih motenj (kot je selitev v nov dom, ločitev ali prihod novega otroka v hišo), si lahko prizadeva za ponovno vzpostavitev čustvenega ravnovesja z strožjim nadzorom nad tistimi vidiki življenja, ki so znotraj dosegati. Notranji stresi, kot so strahovi, ki so posledica hitro razvijajoče se domišljije, lahko vodijo tudi do odpornega vedenja, ki otežuje usposabljanje za stranišče. Starejši malčki in predšolski otroci, ki so fiziološko sposobni odložiti gibanje mehurja ali črevesja dlje, ko je to želeno, lahko namerno zadržijo blato in postanejo resno zaprti kot odziv na čustveni stres, pritisk staršev ali celo nenaklonjenost, da bi opustili tisto, kar doživljajo kot del njihova telesa. Še enkrat, ko se soočite s takšnim odporom, je najbolje, da se z otrokom pogovorite o tem, kaj ga vznemirja, po svojih najboljših močeh odpravite njegove strahove in se nato za nekaj časa umaknite. Z vašo pomočjo bo vaš otrok kmalu prešel iz te čustvene stopnje, vi pa lahko znova odpravite težave z uvajanjem stranišča, ko bo na to bolje pripravljen.

Želja po odobritvi

Dve izmed največjih orodij, ki jih lahko starši izkoristijo med usposabljanjem za stranišče, sta otrokova želja po odobritvi in ​​njegova želja po posnemanju vedenja drugih. Preizkusi vašega otroka z pridobitvijo vaše odobritve so se verjetno začeli pred njegovim prvim rojstnim dnem. Spodbujen s kognitivnim razvojem k raziskovanju vzročno-posledičnih odnosov (»Ugriznem mamin nos in kaj se zgodi?«) je kmalu začel zbirati bazo podatkov o tem, katere vrste dejanj pri vas dobijo pozitivne odzive in katere ne. Več nasmehov in besed starševske pohvale je doživel, bolj si je želel, in razen ob običajnih uporih, ki se pojavljajo skozi otroštvo, se bo verjetno še naprej zelo trudil, da bi vam ugajal. V otroških in predšolskih letih bo pohvala vašega otroka za vsak majhen korak k obvladovanju kopalnice utrla pot hitrejšemu in bolj pozitivnemu treningu.

Če se vaš otrok do tretjega leta in pol ni uspešno naučil hoditi na stranišče, lahko njegova ponovna želja po ugajanju olajša prilagajanje na uporabo kahlice, saj je to čas, ko je veliko njegovih težav. bo neodvisnost rešena. V naslednjih poglavjih bomo razpravljali o načinih, kako izkoristiti to željo po ugajanju z afirmacijo (»Poglejte, kako ste dobro opravili!«), grafikoni nalepk in drugimi oblikami pozitivne podkrepitve.

Družbena ozaveščenost

Družbena ozaveščenost – opazovanje in želja po tem, da bi bili podobni drugim – se postopoma širi skozi otroška in predšolska leta ter dodaja še en motiv za vašega otroka, da se popolnoma nauči hoditi na stranišče. Pri približno osemnajstih mesecih bo vaš otrok verjetno postal navdušen nad vedenjem drugih otrok njegove starosti ali malo starejših, njegova želja po posnemanje pa ga bo morda spodbudila, da stranišče uporablja veliko prej, kot bi sicer. (Zato se otroci s starejšimi brati in sestrami pogosto učijo na stranišče prej kot samski otroci.) Pri starosti dveh in pol ali treh let se bo začel zanimati za koncept spola in se osredotočil na posnemanje vedenja svojega istospolnega starša. To je pravi čas, da starši začnejo vabiti svojega istospolnega otroka, da jih opazuje pri uporabi kopalnice. Če v vašem gospodinjstvu ni odrasle osebe istega spola, prosite odraslega sorodnika ali prijatelja, da vam bo vzornik. Ne samo, da bo na ta način potešena radovednost vašega otroka, ampak se bo morda odločil, da bo začel uporabljati kahlico, da bi bil "bolj podoben" odraslemu, ki ga občuduje.

V predšolskih letih bo otrokovo navdušenje nad družbeno identiteto in vedenje njegovih vrstnikov precej močno motiviralo, da nosi spodnje perilo za velike otroke in uporablja stranišče kot drugi otroci njegove starosti. Če do tega časa še ni bil naučen na stranišče, ga lahko sam pritisk vrstnikov motivira, da se sam trenira. V mnogih primerih je vse, kar je potrebno, da otroka usposobimo na stranišče v tej starosti, ležerno (nikoli kritično) poudariti, da se zdi, da večina drugih otrok v njegovem razredu nima plenic. Ko se tega zaveda, se lahko vaš otrok odloči, da se bo sam treniral na stranišče.