Ako z doučovania vyťažiť maximum

Keď si najmete tútora, možno sa vám uľaví, ak odídete a necháte skúseného odborníka, aby pomohol vášmu dieťaťu. Neustupujte však tak ďaleko, aby ste stratili prehľad o tom, či je alebo nie je lektor, ktorého ste si najali, efektívny.

Hneď na začiatku nastavte systém komunikácie, aby ste mali prehľad o pokroku a prekážkach vášho dieťaťa. Tu je niekoľko krokov, ktoré je potrebné urobiť, aby ste sa uistili, že udržíte kvalitné a efektívne doučovanie pre svoje dieťa.

Pravidelne komunikujte so svojím tútorom

  • Akonáhle ponúknete tútorovi alebo učiteľovi prácu, naplánujte si, ako budete pravidelne v kontakte s pokrokmi svojho dieťaťa. Stanovte si pravidelný čas na rozhovor, buď hneď po každom stretnutí, alebo krátko po ňom.
  • Navrhnite vám použiť kontrolný zoznam lekcií doučovania, aby ste mali prehľad o pokroku svojho dieťaťa.
  • Pozorne si vypočujte všetky správy, ktoré vám poskytne váš učiteľ, bez toho, aby ste zaskakovali a bránili vaše dieťa. Dobrý lektor dokáže určiť prekážky v učení vášho dieťaťa a navrhnúť, aké techniky alebo cvičenia môžu pomôcť.
  • Upozornite učiteľa svojho dieťaťa na akékoľvek vonkajšie problémy, ktoré by mohli ovplyvniť štúdium vášho dieťaťa, ako je napríklad nedávna smrť v rodine, rozvod alebo iné ťažkosti.

Vyhodnoťte svojho lektora a sedenia

  • Skúste si nenápadne vypočuť jednu alebo dve lekcie, aby ste získali vlastnú predstavu o tom, ako hodiny prebiehajú. Ak ste doma, pokojne zložte bielizeň alebo triedte poštu vo vedľajšej miestnosti. Ak ste v knižnici alebo na inom mieste, sadnite si nablízku s knihou alebo časopisom, ktoré úplne nepohlcujú vašu pozornosť.
  • Požiadajte svoje dieťa o spätnú väzbu, no uvedomte si, že nie všetky komentáre môžu byť relevantné. Uvedomte si, že deti nemôžu vždy formulovať kritiku efektívne, najmä v závislosti od ich veku a úrovne vývoja. Sťažnosti, že lektor je nudný alebo zlý, sa môžu preložiť ako „Som unavený“ alebo „Som zmätený alebo znepokojený“ alebo dokonca „Nie som si istý, či sa mi táto osoba páči“. Môže byť ťažké triediť tento typ spätnej väzby. Ale poznáš svoje dieťa. Ubezpečte ich, že tútor je tu na to, aby vám pomohol, a že ste tu na to, aby to prebehlo hladko, ale ak sa im nebude s lektorom páčiť, môžete si vyhľadať iného.
  • Ak problémy pretrvávajú, musíte sa porozprávať s lektorom. Nenechajte svoje dieťa niesť celé bremeno hodnotenia odborníka. V mnohých úspešných doučovacích vzťahoch sa dieťa a učiteľ môžu stať skvelými priateľmi. Toto je vzťah, ktorý môže byť pre vaše dieťa veľmi výnimočný. Vychovávajte ho, no zároveň si uvedomujte jeho pokrok alebo nedostatok.
  • Nastavte svojmu dieťaťu jasne definované ciele, ako napríklad schopnosť kresliť rovnice v matematickom grafe alebo neustále dosahovať skóre nad určitú úroveň vo vzorových testoch SAT. Pravidelne sa pýtajte tútora, či sú ciele reálne alebo či je potrebné ich prehodnotiť. Existuje mnoho rôznych druhov lektorov:môžu poskytnúť obohatenie alebo prípravu na test, pomôcť, keď dieťa zaostáva, alebo prezentovať nové vzdelávacie stratégie pre deti, ktoré majú problémy s tradičnými metódami v triede. Stanovte si ciele, ktoré sú špecifické pre vašu situáciu doučovania. Opýtajte sa tútora, ako meria pokrok.
  • Ak nie ste spokojní s pokrokom svojho dieťaťa, prediskutujte s lektorom akékoľvek úpravy, ktoré je možné vykonať na hodinách, alebo zvážte najať nového lektora.

Zapojte učiteľa svojho dieťaťa

  • Dajte bežnému učiteľovi vášho dieťaťa vedieť, že ste si najali lektora, ktorý vám pomôže s konkrétnym predmetom alebo učebným problémom. Opýtajte sa, či môže učiteľ zdieľať nejaké informácie o vašom dieťati, ktoré môžu pomôcť tútorovi, alebo či vám môže dať vedieť, či doučovanie funguje.
  • Ak je učiteľ ochotný, požiadajte ju a tútora, aby spolu hovorili priamo, alebo si naplánujte trojstrannú konverzáciu telefonicky alebo e-mailom tak, aby všetci rozumeli a mohli pracovať na rovnakých vzdelávacích cieľoch.

Previous:

Next: