Como a televisão afetam o cérebro de crianças pequenas
Television satura o ambiente de muitas crianças hoje , afetando o cérebro de maneira significativa. Um estudo publicado no "American Behavioral Scientist, " um jornal peer-reviewed , encontrou 35 por cento das crianças viviam em casas com uma televisão no dia e de noite, se alguém estava olhando -a ou não . A televisão tem ido muito além do ambiente doméstico durante a última década . Automobiles, salas de espera e mercearias são apenas alguns lugares que muitas vezes têm televisores ligados , contribuindo para uma constante ruído televisão fundo perto para algumas crianças.
Estrutura cerebral
" Os tipos e intensidade de visual e experiências auditivas que as crianças têm no início da vida , portanto, pode ter profundas influências sobre o desenvolvimento do cérebro ", de acordo com um artigo publicado na " Pediatrics ", uma publicação da Academia americana de Pediatria . Os primeiros anos da infância é um período de rápido desenvolvimento na estrutura e função do cérebro. Neurônios, sinapses e dendrites aumentar rapidamente durante este período. Estes elementos estruturais do cérebro são uma parte essencial da aprendizagem e memória, como explicado em " The Brain : Nosso senso de auto ", uma publicação do National Institutes of Health. Social , as atividades mentais e físicas promover um melhor crescimento estrutural do que fazer atividades passivas , como assistir televisão.
Língua Desenvolvimento
"Quanto mais tempo seu bebê ou criança gasta ouvindo a televisão, a menos provável que ele é ouvir a sua voz ou falar a si mesmo, "informou a ABC News , em 2 de junho de 2009, citando um estudo publicado no " Archives of Medicina Pediátrica e Adolescente . " de acordo com a Universidade de Rochester, nos primeiros anos de a vida de um período crítico na aquisição da linguagem . Essa é uma razões que existe uma rápida expansão como de dendrites e outros elementos da estrutura do cérebro durante os primeiros anos . Pesquisa publicada pela Academia Americana de Pediatria sugere que a exposição na televisão durante a infância e primeira infância pode ser prejudicial para " períodos críticos de desenvolvimento sináptica ", o desenvolvimento da linguagem potencialmente impactante e outros processos cognitivos .
Problemas Atenção
a Academia Americana de Pediatria decisão ' para recomendar nenhuma televisão para crianças de dois anos de idade ou menos foi fortemente influenciado pelos resultados de estudos publicados em sua publicação , " Pediatrics " , em 2004. os investigadores encontraram evidências significativas que " a exposição na televisão precoce está associada a problemas de atenção na idade 7. " a cena corta rápido, ação rápida , luzes pulsantes e interrupções comerciais são alguns dos fatores que contribuem para a baixa de atenção, como eles treinam o cérebro para funcionar em rajadas curtas de foco , ao invés do tipo de longos períodos de concentração necessária para a aprendizagem mais complexa.
Diminuição Matemática Sucesso
de acordo com a 08 de maio de 2010 , o artigo " Science Daily " , citando resultados de um estudo realizado por pesquisadores da Universidade de Michigan , a Universidade Hospital Research Center Sainte- Justine ea Université de Montréal , crianças expostas a televisão pode experimentar uma diminuição mensurável no sucesso matemática. O estudo descobriu que " a cada hora adicional de exposição TV entre crianças correspondeu a uma diminuição no futuro engajamento de sala de aula e sucesso em matemática. " Quanto menor qualidade do desenvolvimento estrutura do cérebro , incluindo dendrites, sinapses e neurônios , que ver televisão oferece, em comparação com socialmente mais , experiências fisicamente e mentalmente ativos , pode contribuir para esta diminuição no sucesso da aprendizagem de matemática. Limitando televisão como dirigido pela Academia Americana de Pediatria pode ser uma parte importante do sucesso acadêmico e social.
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