• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Jak zwiększyć IQ wizualno- przestrzenna dziecka

Jeśli twój chłopak już marzy o zostaniuarchitekta, inżyniera , lekarza lub nawet fotograf, umiejętności wizualne - przestrzenne są niezbędne do jej przyszłych celów. Te umiejętności pomoże jej sobie wyobrazić budynek 3-D i mapa to na papierze , wizualizacji struktury cząsteczki bez mikroskopu , poruszać ludzkie ciało lub zobaczyć idealną okazję zdjęć . Możesz zacząć wcześnie wprowadzając wizualno- przestrzennych umiejętności w codziennym życiu , a następnie korzystać z różnych działań w celu dalszego angażowania jej rozwoju umiejętności , jak ona rośnie . Łódź to, czego potrzebujesz Łódź jabłka lub brzoskwinie
bloki
Puzzle i Tangrams

czasopism, albumów fotograficznych lub bajki

Instrukcje Największa 1

Podaj swoje dziecko z dużą słownika wyrazów przestrzennych . Od najmłodszych lat , należy użyć słów opisowych , takich jak duże, małe , proste, krzywego , okrągłe i kwadratowe, w codziennej rozmowie z nim i zachęcić go używać słów , które opisują właściwości przestrzenne . Zamiast wskazywać na obiekt , gdy jesteś dając wskazówki , wyjaśnienia . Na przykład, gdy prosisz dziecko, aby oczyścić swoje zabawki , nie wskazują na miejscu należą. Zamiast wyjaśnić dojazdu za pomocą pojęć przestrzennych , takich jak " Proszę umieścić dużą piłkę w środkowym polu " lub " . Proszę zwrócić małe bloki do górnej półki "
2

Zaangażuj dziecko w toku zwykłej działalności , które wymagają umiejętności wizualno- przestrzennych . Na przykład , niech twoja pomoc młodzik dowiedzieć się, w jaki sposób jej prześcieradło powinny być zorientowane na łóżku lub mają ją odgadnąć , jaki kształt musisz podczas cięcia jabłko lub brzoskwinia w plasterki i ile puszek warzyw lub bochenków chleba zmieści się w torbie w sklepie spożywczym . Zapytania te będą zachęcać dziecko do wizualizacji danego zadania
3

Zagraj z bloków razem i zachęcać dziecko do odtworzenia struktur z " . Plany " lub wykresy . W tym celu , będzie miał wyobrazić sobie, jak bloki mogą być połączone , aby utworzyć strukturę. Włączenie zagadki i Tangrams do grania , też. Działania te mogą pomóc dziecku rozwijać swoje umiejętności wzrokowe - przestrzenna , według Krajowej Rady Nauczycieli Matematyki .
4

zapisać dziecko w programie sztuki lub odbiór dostaw , aby zachować jej zajęty tworzenia arcydzieła w domu. Możesz zajrzeć na programy i zajęcia w lokalnym centrum tworzenia , znaleźć miejsce, które oferuje sztuk programy dla dzieci, albo zaopatrzyć swoje pole rzemiosła farbami , pastele, kredki , farby , papier , matryce , kije do modelowania gliny oraz innych szenilowe rysunku , malowanie lub umacnianie materiał chciałaby spróbować
5

Bury " . skarb " i zrobić mapę skarbów , aby pomóc dziecku wykonywać swoje umiejętności wizualno- przestrzennych . Niech ukryć obiekt w salonie , pokoju zabaw lub podwórku , a następnie narysować mapę okolicy. Gdy mapa jest zakończone , mają go oznaczyć położenie ukrytego obiektu . Wreszcie , pomóc mu stworzyć wskazówki do prowadzenia poszukiwacza skarbów do skarbu .
6

Tworzenie opowieści z obrazami. Przedstawić swoje dziecko z jednego obrazu z magazynu , albumu fotograficznego lub bajki . Zapytaj wiele pytań, takich jak " Jak myślisz, gdziezdjęcie zostało zrobione " i " Co sądziszfotografowany obiekt robi " Następnie pozwól dziecku wymyślać opowiadanie z informacji zebranych ona z obrazka - ona może być praktyczne lub wyobraźni , jak chciałaby
.