• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

3 morsomme måter å lære barna dine alfabetet på

Det er på tide å tenke nytt om måten du lærer barna dine ABC-ene på – og ha mer moro og lesesuksess mens du gjør det! Lesetimer trenger ikke alltid skje bøyd over en bok. Det er måter å lære ABC-ene og andre viktige lesefundamenter og byggeklosser rundt oss på, hvis vi vet hvor vi skal lete etter dem.

For å ta på meg leselærerhatten og bli superseriøs et øyeblikk, er det viktig å minne deg på at når vi stoler på ting som tradisjonelle ABC-er mens vi lærer barna våre å lære alfabetet, erstatter de ofte forståelse med memorering.

Hos Big City Readers, mine barns utdanningsselskap, har vi laget aktiviteter for å forhindre det. Nedenfor er tre friske, engasjerende og enkle måter å lære pjokk ABC-ene på – ingen fancy utstyr eller bøker kreves.

1. Bruk alfabetdyr

En kraftig måte å lette de små til å lete etter alfabetet og ta trykket av å lære å skrive bokstaver, er å flette øvelsen inn i aktiviteter barna dine allerede elsker å gjøre som å tegne. Legg til dyr i blandingen for enda mer moro.

Alle arter, inkludert sommerfugler og kattunger, kan bli alfabetkunstprosjekter. Ja, vi kan se, identifisere og lære flere bokstaver i dem, men du kan også fremheve enda mer grunnleggende og enkle alfabet- og bokstavleksjoner, for eksempel kurvene og prikkene til bokstavene.

Slik fungerer dette:Jeg setter opp to flekker med papir og en fargestift. Jeg gir ingen oppmerksomhet til det jeg gjør og forteller i stedet bare hva jeg tegner. Jeg tegner en sirkel og sier:"Hm, hva kan dette være? Å, det er en sirkel, det kan være et hode, en bokstav O, en del av en P. Hvilke andre bokstaver er inne i denne formen?"

Jeg skal modelltegne noe i den utviklingsalderen et barn er i. For eksempel kan de fleste 2- til 3-åringer tegne linjer og sirkler, så hvis de ber deg om å tegne en katt, tenk på å fokusere på linjene og sirklene og gå sakte nok til at de, hvis de velger det, kan tegne den ved siden av deg.

Når barna er 4 til 5 år kan de begynne å tegne diagonale linjer slik at tegningene kan bli litt mer detaljerte.

Husk at med litt kreativitet og oppmerksomhet til barnets tilnærmede utviklingsnivå, kan du utvide denne leksjonen til alle typer dyr, former, blomster, havlandskap – you name it!

2. Spill et spill med I Spy

Du har hørt om å snike grønnsaker inn i barnas snacks, ikke sant? Vel, dette er hvordan jeg sniker ABCs leksjoner inn i hverdagsaktiviteter:spill Snack Time I Spy. Det jeg elsker med denne aktiviteten er hvordan den enkelt kan modifiseres for å imøtekomme forskjellige forståelsesnivåer, og det er utallige variasjoner og vendinger du kan legge til.

Alt denne aktiviteten trenger er et kjøkken, kjøleskap eller til og med en lunsj eller en matbit på veien. Du kommer til å bruke det du spiser til å spille I Spy-spill forankret i alfabetleksjoner. For eksempel:"Jeg spionerer noe som begynner med bokstaven C;" "Jeg spionerer noe som slutter med bokstaven E;" "Jeg spionerer på noe som starter med "Ch"-lyden; «Jeg spionerer på noe som rimer på «bier».» Mulighetene er like uendelige som det er snacks og bokstavkombinasjoner.

Denne alfabetaktiviteten er et læringsverktøy fordi den venn små munner til å danne forskjellige lyder, identifisere bokstaver og bruke dem på hverdagslige gjenstander, slik at de begynner å knytte sammen bokstaver, ord og virkelige gjenstander.

3. Søk etter ABC-er rundt omkring

Altfor ofte når foreldre lærer barn å lese, tror de at det må skje på en bestemt måte - ved et skrivebord eller foran en bok med en leksjon av noe slag. Ganske motsatt! Jeg opprettet Big City Readers i stor grad for å hjelpe foreldre i de første fem årene og vise dem at bokstaver og ord kan være en del av hverdagsrutinene våre, og hvis vi legger en intensjonell plan for å gjøre det, kan vi ta utflukter til kaffebaren, dagligvarebutikk, og til og med bilturer til en leksjon om våre ABC-er.

I tillegg til å legge merke til bokstaver og ord på ting som skilt, butikkvinduer, pakker i matbutikken og så videre, er det viktig å trekke ut en leksjon fra dem. Her er noen eksempler:

Du ser et "Stopp"-skilt:"Hvilke bokstaver ser vi her? La oss sette sammen lydene sakte og raskt." Når de kommer så langt kan du legge til:"Dette skiltet forteller oss å slutte å bevege oss. Disse bokstavene (lyder dem ut igjen) er på et skilt som forteller oss å stoppe." Du kan da også spørre:"Hvorfor er dette skiltet her?"

På en kaffebar:"OK alle sammen, se etter noe som begynner med bokstaven C." "La oss alle se etter et skilt med bokstaven C, hvem kan finne det?" "La oss høre dette ordet som begynner med en L på dette tegnet."

Du er på en matbutikk:"Hei, se på denne bokstaven E. Hvordan høres det ut?" "Hva mer ser vi?" "OK, en G og en annen G! La oss høre det ut:Egg. Så, denne boksen forteller oss at det er egg her inne!"

Bunnlinjen

Det er ett alfabet, men mange måter som lærer det som strekker seg utover våre gamle, standard ABC-er. Disse morsomme leksjonene kombinert med det klassiske læringsverktøyet kan bidra til at barna dine ikke bare sier bokstavene, men faktisk forstår kraften bak dem.

Du kan finne Beth Gaskill på nettet ( @BigCityReaders ) for flere lesetips, triks og bokforslag.