Hvordan spille påvirke veksten & amp; Utvikling av barn

?

Play er en viktig del av et barns utvikling . Eminent utviklingspsykologenJean Piaget beskrev stykket som et barns arbeid. Under lek , praktiserer et barn motoriske ferdigheter, språklige ferdigheter og til og med sosiale ferdigheter . Hun vil gjenspille ting hun har sett og hørt , gjøre dem til forseggjorte spill av make-tro . Fordi spill ofte inneholder et element av glede , barn er mer sannsynlig å bo med sine ferdigheter praksis enn om det var en nødvendig klasserom øvelse eller et ork gitt av foreldre
. Motoriske ferdigheter

Etter 6 år , ifølge til University of Miami Health System Department of Pediatrics , har barnet ditt fullt utviklet syn og har master mange stor og liten motoriske ferdigheter. Som hun utvikler seg gjennom barneskolen, kanskje hennes spilletid inkludere hoppetau , racing , spretter en ball , treffer en ball med et balltre og selv gymnastikk . disse spillene hjelpe med stor motorisk utvikling . Komplisert interaktive hånd skuespill og tabletop spill som knekt, tegning og fargelegging hjelp med små- motor koordinering , som gjør manipulere en elektronisk enhet .
Linguistic Development

Barnet bør kunne å skape fullstendige setninger og bære en moderat fornuftig samtale med alder 6, ifølge American Speech -Language Association. Snakke med sine venner , til hennes leker og selv resitere dumme rim eller synge sanger gir den nødvendige praksis i å si ord , oversette tanker i språk og begynner arbeidet med å dekode skriftspråk. Ritualer av spill , som for eksempel hoppe tau rhymes , teller ut chants og ord som går med et bestemt spill blitt en del av hennes sosiale stoff .
Social Development

Peer aksept er viktig for barn i skolealder . Gjennom lek lærer de viktige ferdigheter som tar svinger , forhandle uenigheter og selv kontrollere sine følelser når de er skuffet over måten et spill viser seg . I løpet av denne tiden , vil barnet lære å være en venn , hvordan håndtere mobbere og hvordan ikke å være ett. Delta i lek med andre gir et trygt miljø for praksis .
Role - Playing

En av leietakerne av Montessoriskole er at hvis du gi barn med barnestørrelse redskaper , de praksis voksen størrelse ferdigheter. En lærer , lytter til en gruppe av kindergartners spille på kjøkkenet delen av klasserommet ble underholdt å høre en liten jente fortelle utstoppet bjørn , " Spis grønnsaker , de er gode for deg ".; Hennes lekekamerat , svarte , " Jeg er pappa . Jeg kan spise hva jeg vil ".; Den lille " mamma " sint minnet ham om at grønnsaker var bra for ham , også. Læreren måtte gripe inn før argumentet eskalerte , mens du prøver hardt å ikke le. Gjennom lek , barn prøve ut roller før de må søke dem som voksne .

Previous:

Next: