Teorier om barns utvikling av Edward Thorndike
Edward Thorndike var en amerikansk psykolog som har arbeidet påvirket senere teorier om BF Skinner og andre behaviorister . Hvis du noen gang har blitt fortalt at barnet vil gjenta noen oppførsel du belønne og unngå atferd du ikke belønne , du har blitt utsatt for teoriene til Edward Thorndike .
Connectionism
Ifølge " en introduksjon til den History of Psychology , " Thorndike teorier om utdanning og barndom utvikling er basert på atferd i stedet for mentale tilstander . Thorndike mente at læring var en prosess med å danne og styrke forbindelser i hjernen gjennom gjentatte praksis av atferd . Thorndike anses å lære å være en prosess med prøving og feiling i hvilke handlinger med ønskelige konsekvenser gjentas mens handlinger med uønskede konsekvenser er det ikke. Thorndike teorier har vært svært innflytelsesrik i barndommen utdanning, ifølge boken , " . En introduksjon til History of Psychology "
Law of Effect
I følge Thorndike teorier hvis du gi barnet ditt en cookie for å stoppe ham fra å gråte , vil han sannsynligvis gråte neste gang han ønsker en cookie fordi du belønnet atferden. Hvis du ikke får ham en cookie når han gråter , han vil være mindre sannsynlig å gråte neste gang . Hvis du straffe ham for å gråte , Thorndike først trodde barnet vil bli enda mindre sannsynlig å gjenta atferden . Thorndike kalles dette prinsippet " lov effekt " .
Revisjoner
Thorndike revidert sine egne teorier når eksperimenter mislyktes i å bekrefte hans synspunkt. " En introduksjon til den History of Psychology " notater som Thorndike reviderte hans " lov effekt " når hans eksperimenter vist at straffene ikke svekke en adferd selv om belønninger gjorde styrke den. Ifølge Thorndike reviderte teori , vil straff ikke gjøre barnet ditt noe mindre sannsynlig å gråte for en informasjonskapsel. Belønne atferd du ønsker å oppmuntre er mer effektivt enn å straffe atferd du ønsker å motvirke .
Utdanning
Thorndike også testet teorien om at studiet av et komplekst tema som for eksempel Latin ville forbedre ytelsen i andre fag og konkluderte med at dette ikke var tilfelle , selv om det var en utbredt oppfatning på den tiden. Thorndike forskning viste at ferdigheter i ett fag ville bare overføre til en annen gjenstand i den grad at de to fagene var like. For eksempel kan en tenåring som tar latin i videregående skole har en enklere tid på å lære fransk på college , men studiet av latin vil ha noen effekt på hennes evne til å lære matematikk . Den tradisjonelle skolepensum ble revidert på grunn av sin forskning.
-
Å finne rimelige og kvalifiserte omsorgspersoner for barn kan være overveldende. Alle på barnehagejakten en stund vil sannsynligvis komme over barnehager, barnevakter og barnepiker som alle tilbyr den hjelpen foreldre trenger. Men noen ganger er en r -
Det er fortsatt sommertid, men over hele landet er foreldre, barnepassere og lærere allerede i gang med å legge planer for det kommende studieåret. Tilfeller av COVID-19 er økende i flere amerikanske stater, som har mange som lurer på om det er noen -
Musikalske hurtigtips Plystrer barnet ditt mens det jobber? Her er fire måter å hjelpe ham med å videreutvikle sin musikalske intelligens: Gi ham mange muligheter til å synge eller spille musikkinstrumenter hjemme. Hør på musikk sammen og disk
