Hoe maak je een Gifted Underachiever Motiveer

Er zijn maar weinig bezienswaardigheden frustreren ouders en leerkrachten meer dan de begaafde kind dat niet bereid om zelfs proberen het uitvoeren van zijn of haar potentieel lijkt . Niets doet pijn van de eigenwaarde van een worstelende student meer dan herhaaldelijk niet zonder te weten waarom . Deze tips helpen ouders, leerkrachten en studenten beter te begrijpen onderpresteren en draai academische prestaties rond .
Wat je
geduld nodig
Persistence
Inzicht
gebruiksaanwijzing
1

Ouders moeten aanmoedigen in plaats van lof te geven . Uit onderzoek van Dr. Carol Dweck laat zien dat lof ondermijnt motivatie en prestatie .
2

Ouders moeten geen favoriete activiteiten beperken . Belangen Een begaafde leerling helpen reinstill een passie voor leren . Als een onderpresterende begaafde kind wil spelen op de computer de hele dag , inschrijven hem in een computeranimatie of programmeren klasse .
3

Ouders en leerkrachten kunnen helpen de leerling aan te pakken perfectionisme . Veel begaafde perfectionisten geworden onderpresteerders vanwege faalangst . Wanneer zij worden geconfronteerd met uitdagingen , de eenvoudigste manier voor een presteerder om een kwetsbaar zelfbeeld te beschermen is om risico's te vermijden en te overtuigen zichzelf dat ze mislukt omdat ze niet eens te proberen .
4

Ouders en leraren moeten doelstellingen van het project duidelijk te definiëren om uitstel te vermijden. Begaafde onderpresteerders vaak overweldigd door de gegevens te worden en kan niet focussen op de taak bij de hand . Hoogbegaafde kinderen maken vaak de baan zo groot dat ze nooit op tijd klaar .
5

De ouders kunnen een presteerder motiveren door het vinden van een groot leraar die een onderwerp van belang zijn voor de begaafde kind houdt . Selecteer een leraar die leerling ingang waarden en behandelt het kind als een intellectueel gelijk . Vorm een ​​mentorschap . Gepassioneerde onderwijs motiveert begaafde onderpresteerders .
6

Help de begaafde underachiever handhaven van een groeimindset . Niet geen te duiden en geen vaste attribuut . Ouders en leerkrachten moeten richten bezorgdheid over de onderpresterende kind en niet de gemiste opdrachten.
7

Ouders en leraren moeten een doel dat is belangrijk voor de begaafde underachiever vinden . Vaak beslissen over een carrière , het kiezen van een universiteit, of het maken van kwaliteiten voor een speciale interesse kamp motiveert een verandering in houding en gedrag van een presteerder 's .

Previous:

Next: