Homeschooling:determinare lo stile di apprendimento di ogni bambino

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Istruzione domiciliare:determinare lo stile di apprendimento di ogni bambino Una delle grandi cose di noi umani è che ognuno di noi ha una personalità unica. Una delle cose difficili nell'educare gli esseri umani è che ogni persona ha una personalità unica; la personalità di una persona ha un enorme impatto su come quella persona apprende in modo più efficace.

Una delle cose migliori dell'homeschooling è che puoi personalizzare il tuo programma homeschool in base alle personalità individuali dei tuoi studenti. Questo è piuttosto in contrasto con una scuola istituzionale in cui a tutti in una classe viene insegnato esattamente con gli stessi metodi e materiali. Per i ragazzi a cui capita di imparare meglio con l'approccio istituzionale, questo va bene. Per coloro che imparerebbero meglio in un modo diverso, beh, devono solo fare del loro meglio.

Prima di aprire la tua scuola all'apprendimento, dovresti prenderti del tempo per comprendere ciascuno dei tratti fondamentali della personalità di uno studente in modo da poter scegliere il tipo di materiali e metodi di insegnamento che dovresti usare per raggiungerla nel modo più efficace.

Nota:

Le informazioni in questa sezione si basano sul sistema di tipizzazione della personalità di Myers-Briggs in cui sono fermamente convinto. Questo sistema è straordinariamente utile sia per comprendere il nostro tipo di personalità sia per comprendere le personalità delle persone con cui interagiamo. Esistono molte fonti di informazioni dettagliate sui tipi di personalità di Myers-Briggs. Uno dei miei preferiti è il libro Please Understand Me:Character and Temperament Types di David Keirsey e Marilyn Bates.

Quando si tratta di tipi di personalità e preferenze, le persone pensano naturalmente ai propri tipi come "buoni" e altri tipi come "meno buoni". Tuttavia, lo scopo dei tipi di personalità non è giudicare o classificare individui specifici, ma capire meglio noi stessi e le altre persone in modo che possiamo relazionarci gli uni con gli altri in modo più efficace. O in questo caso, per essere in grado di capire e insegnare alle persone, ovvero i tuoi figli, in modo più efficace.

Comprendere i tipi di personalità di base che influiscono sugli stili di apprendimento
Spiegare le complessità dei tipi di personalità e degli stili di apprendimento richiederebbe un libro a parte; in questa breve sezione, posso fornire solo un livello di informazioni di base su questo argomento alquanto complesso. La buona notizia è che non è necessario comprendere tutte le complessità coinvolte per poter adattare il programma della scuola a casa ai tipi di personalità specifici dei vostri figli. Questo perché le personalità delle persone possono essere ben classificate da quattro scale generali di tipi di personalità. Quando capirai dove si colloca la personalità di tuo figlio su ciascuna di queste scale, sarai ben attrezzato per adattare i tuoi materiali e metodi di insegnamento alla personalità di quel bambino.

Nello schema Myers-Briggs, ci sono quattro elementi di base delle preferenze di personalità. Ognuna di queste preferenze è misurata su una scala che ha due "lati". Sapere dove risiede la tendenza di una persona su ciascuna di queste scale determina il tipo di personalità generale della persona.

Ulteriori informazioni sulle preferenze della personalità
Nota che uso la parola "preferenza" quando parlo di tipi di personalità. Questo perché ognuno di noi ha una preferenza di comportamento che è guidata dal nostro tipo di personalità. Tuttavia, poiché noi esseri umani siamo così flessibili e adattabili, a volte non agiamo secondo le nostre preferenze personali. Ad esempio, qualcuno che ha una forte preferenza per l'introversione potrebbe rendersi conto che partecipare a un grande evento sociale è importante per qualche motivo e farlo anche se non sarebbe in cima alla lista delle cose divertenti da fare.

In alcuni casi, come nelle scuole istituzionali, alle persone viene insegnato che esistono modi "buoni" e "cattivi" di apprendere o comportarsi per essere ricompensati. Se il modo "buono" va contro le preferenze della personalità di una persona, quella persona a volte imparerà a imitare il comportamento atteso per ottenere la ricompensa desiderata. Per questo motivo, puoi valutare accuratamente i tipi di personalità di qualcuno in base a una o due azioni. Devi essere in grado di osservare una persona per un lungo periodo di tempo o utilizzare un test della personalità per comprendere accuratamente le preferenze di un individuo.

Introversione/estroversione e rilevamento/intuizione Introversione contro estroversione
La prima scala è la preferenza per essere introversi o estroversi. Contrariamente a quanto pensa la maggior parte delle persone, questo non è realmente indicato dalla quantità di parole di una persona o da quanto sia "sociale" una persona. Il vero concetto è se la principale fonte di energia di una persona provenga dall'interno o dall'esterno di se stessa.

Una persona estroversa ottiene energia da fonti esterne, come persone e altri stimoli ambientali. Ad esempio, una persona estroversa si rinvigorisce quando si trova in mezzo ad altre persone. Più una persona è estroversa, più si cerca energia esterna. Questo è il motivo per cui l'estroversione è solitamente associata a persone che parlano molto o che sono la vita di una festa. Metti una persona estroversa in una stanza piena di persone e cercherà naturalmente energia da quelle persone interagendo con loro. Fondamentalmente, l'attenzione delle persone estroverse è al di fuori di se stesse perché è da lì che viene la loro energia. Metti una persona estroversa in una stanza da sola e perderà effettivamente energia a causa della mancanza di stimolazione esterna. Mettila in una stanza con poche altre persone e riacquisterà il suo normale livello di energia. Un esempio stereotipato di persona estroversa è il politico o il venditore che incontra e saluta tutti coloro con cui entra in contatto.

Una persona introversa ottiene energia dal proprio mondo interno. Metti una persona introversa in una stanza affollata e quella persona inizierà a perdere energia. Questo non significa che una persona introversa sarà asociale, significa solo che un introverso dovrà spendere energia per interagire con altre persone. Dopo un po', l'introverso si stancherà e avrà bisogno di ricaricare le sue energie dal suo mondo interiore. Questo si ottiene più facilmente stando da soli, motivo per cui le persone estremamente introverse tendono ad essere viste come solitarie. Non è davvero che a un introverso non piaccia o non abbia bisogno di avere relazioni con altre persone, di cui tutti abbiamo bisogno. È solo che stare con le persone sta prosciugando per un introverso e hanno bisogno di ricaricarsi stando spesso da soli. Un esempio stereotipato di un introverso estremo sarebbe un topo di biblioteca che preferisce leggere piuttosto che parlare.

Senso contro intuizione
La scala successiva misura la preferenza per il rilevamento rispetto all'intuizione.

La persona che ha una preferenza per il sensing è più focalizzata sui fatti, come quelli acquisiti dall'osservazione diretta usando i sensi (da cui il termine "sensing"). Percepire le persone come cose che "hanno senso" e di solito sono orientate più all'azione che al pensiero. Una persona sensibile valuterà il suo ambiente in base a ciò che può essere visto, sentito e compreso in quel momento. Una persona sensibile tende a preferire che le cose siano più dirette, dirette e "al punto". Le persone sensibili tendono a preferire le cose in modo lineare, come le storie in una forma narrativa diretta. Le persone sensibili tendono a concentrarsi sul qui e ora. Ad esempio, una persona sensibile preferisce una storia che ha un inizio preciso, è almeno in qualche modo radicata nella realtà e ha una fine definita. Un ultimo esempio di persona sensibile potrebbe essere il detective Sergeant Friday nello show televisivo Dragnet , il cui famoso verso era "Solo i fatti, mamma".

La persona che preferisce l'intuizione è più focalizzata su pensieri e schemi che su fatti specifici sul proprio ambiente. Una persona intuitiva preferisce identificare uno schema da cui può prevedere il proprio ambiente piuttosto che valutare l'ambiente attraverso i propri sensi. Le persone intuitive prendono decisioni in base ai loro pensieri/intuizioni su una situazione tanto quanto o più di qualunque fatto sia a portata di mano in quel momento. Le persone intuitive tendono a concentrarsi sul futuro. A differenza di una persona sensibile, una persona intuitiva tende a preferire una storia complessa e con elementi fantastici. Un esempio intuitivo potrebbe essere il personaggio Gandalf di Il Signore degli Anelli che ha identificato modelli dagli eventi intorno a lui.

Pensare/sentire e giudicare/percepire Pensare contro sentimenti
Questa scala misura la preferenza di una persona verso il pensiero o il sentimento.

Una persona con una preferenza di pensiero preferisce le cose che sono logiche, razionali e che possono essere supportate con argomenti validi. Una persona con una forte preferenza di pensiero tende a prendere decisioni basate su argomenti logici piuttosto che su come tali decisioni influiscono su se stesse o su altre persone. Le persone con una forte preferenza di pensiero possono sembrare fredde o indifferenti perché guidate dalla logica e dalla ragione. Un ultimo esempio di personalità pensante sarebbe il personaggio Spock in Star Trek che era totalmente devoto alla logica e rifiutava ogni emozione.

Una persona con una preferenza per i sentimenti, d'altra parte, preferisce le cose che hanno un impatto positivo sulle persone; gli impatti positivi sono misurati in termini di come qualcosa fa sentire le persone. Poiché le persone con preferenze emotive tendono ad essere consapevoli e reattive alle emozioni degli altri, possono essere sia piacevoli da essere intorno (perché sono persone naturali che si accontentano) che leader molto stimolanti. Ad esempio, il personaggio di William Wallace nel film Braveheart aveva chiaramente delle preferenze emotive (la sua motivazione era tutta incentrata sulla libertà per il popolo scozzese).

Giudicare contro percepire
La quarta preferenza è giudicare contro percepire.

Una persona con una preferenza di giudizio è una a cui piace che le cose siano finite, un problema da risolvere, una decisione da prendere e così via. La preferenza di giudizio porta le persone a volere le cose chiuse, finite e completate. Le persone con una forte preferenza di giudizio sono più interessate alla fine che al viaggio. Un uomo d'affari totalmente concentrato sulla "linea di fondo" avrebbe probabilmente una forte preferenza di giudizio.

Una persona con una preferenza percettiva è quella che è più interessata al viaggio che alla destinazione. Non hanno bisogno che le cose siano chiuse o finite, ma possono continuare un processo fino a quando non è più interessante. L'esempio classico di una persona con una preferenza percettiva è un professore distratto che diventa totalmente affascinato dalla contemplazione di un problema senza riguardo a scadenze o altri incentivi per risolverlo effettivamente.

Tipi junghiani Mettere insieme le preferenze
Nella tipizzazione formale della personalità, vengono misurate le quattro scale di preferenza e una lettera che rappresenta ciascuna opzione viene assegnata a una persona. Sono comunemente usate le seguenti abbreviazioni:

  • Introversione contro Estroversione. Una persona con una preferenza per l'introversione riceve una "I" mentre un estroverso riceve una "E".

  • Intuizione contro sensing. Una persona intuitiva riceve una "N" (l'io è già designato per Introverso) mentre una persona sensibile riceve una "S".

  • Pensare contro sentimento. Scommetto che puoi indovinare questo:una persona con una preferenza di pensiero riceve una "T" mentre una persona che si sente riceve una "F".

  • Giudicare contro Percepire. Le persone che vogliono chiudere le cose ottengono una "J" mentre quelle che si godono il viaggio ottengono una "P".
Per identificare le preferenze di personalità di una persona, le quattro lettere sono raggruppate insieme. Ad esempio, il mio tipo di personalità è INTJ (che è un tipo comune per le persone che sono autori, scienziati, strateghi militari e così via, ma non comune nella popolazione generale con meno del 5% delle persone che sono INTJ). Ciò significa che preferisco l'introversione, sono intuitivo, preferisco pensare ai sentimenti e mi piace che le cose finiscano. Qualcuno che è ESFP sarebbe il mio opposto. Sarebbero estroversi, preferirebbero basare le decisioni su fatti e sensazioni, sarebbero più interessati ai sentimenti e sarebbero felici di fare progressi anche se la fine non fosse mai stata raggiunta.

Oltre alle quattro lettere, ogni tipo può anche essere etichettato con una descrizione generale. Ad esempio, un INTJ è chiamato "mastermind" o "wizard"; un ESFP è chiamato "esecutore" e così via. Vedrai alcuni esempi di personaggi famosi e dei loro tipi di personalità. Vedi se riesci a conciliare ciò che sai su queste persone con le descrizioni dei tipi che ho fornito in precedenza.

Personaggi famosi e loro tipi di personalità

Ispettore ISTJ Harry Truman   Queen Elizabeth INTJ-Mastermind Dwight Eisenhower   Thomas Jefferson ESTJ-Supervisor Lyndon Johnson   Elliot Ness ENTJ-Field Marshall Bill Gates   Margaret Thatcher   ISFJ-Protector Jimmy Stewart   Madre Teresa Consigliere INFJ Mohandas Gandhi   Tom Selleck Fornitore ESFJ George Washington   Terry Bradshaw Insegnante ENFJ Abraham Lincoln   Payton Manning   Compositore ISFP Johnny Carson   Barbra Streisand Cercatore INFP William Shakespeare   James Harriot Interprete ESFP Bob Hope   Elvis Presley giornalista ENFP Paul Harvey   Bill Cosby   ISTP-Crafter Clint Eastwood   Amelia Earhart scienziato dell'INTP Albert Einstein   Carl Jung ESTP-promotore Lucille Ball   Chuck Yeager inventore dell'ENTP Theodore Roosevelt   Alfred Hitchcock

Determinazione delle preferenze Valutazione delle preferenze di personalità di un bambino
Per comprendere le preferenze di personalità di un bambino, è necessario valutare in qualche modo il bambino in ciascuna delle scale. Ci sono due modi principali per farlo:osservazione o test.

Osservando i tuoi figli nella vita di tutti i giorni, preferibilmente senza che sappiano che stai prestando attenzione, dovresti essere in grado di identificare le loro preferenze nelle quattro caratteristiche della personalità osservando come preferiscono comportarsi nel tempo (di nuovo, questa valutazione deve essere basata su un lungo periodo di osservazione, non solo una o due scelte). Di seguito sono riportati alcuni aspetti specifici da cercare per aiutarti a valutare le preferenze di tuo figlio su ciascuna scala:

  • La preferenza I o E è la più facile da determinare perché si basa su un comportamento ovvio. Se a tuo figlio piace trascorrere periodi di tempo abbastanza lunghi da solo o, se non da solo, almeno non interagendo con altre persone, probabilmente ha una tendenza all'introversione. Se tuo figlio preferisce giocare con gli altri e gioca raramente da solo (se gli altri sono disponibili), probabilmente è un'estroversa.

  • La preferenza S o N è la più difficile da osservare e probabilmente non sarai in grado di fare una chiara distinzione al riguardo fino a quando il bambino non sarà un po' più grande (ad esempio, 5 o 6 anni). Una delle caratteristiche più importanti dei bambini N è che preferiscono storie con elementi fantastici, come fantasy o fantascienza, e vogliono ripetere quelle storie più e più volte. Un bambino sensibile, d'altra parte, è più probabile che preferisca una semplice storia di avventura. I bambini sensibili preferiscono anche i giochi, mentre i bambini intuitivi possono passare molto tempo semplicemente pensando a qualcosa o sognando ad occhi aperti.

  • Anche la preferenza T o F è relativamente facile da distinguere. Se tuo figlio è un "piacere delle persone" e le piace fare le cose solo perché pensa che ti renderanno felice, probabilmente ha una preferenza F. Se è probabile che un bambino chieda un motivo per dover fare qualcosa e preferisce che le cose vengano spiegate, è probabile che il bambino abbia una preferenza T. È probabile che i bambini con una preferenza F siano interessati a come gli eventi influenzano le persone mentre un bambino T è probabile che sia interessato a come e perché si è verificato l'evento. Ad esempio, se leggi una storia su un tornado che colpisce una città, un bambino F sarebbe probabilmente interessato all'impatto sulle persone nella città, mentre il bambino T sarebbe più probabilmente interessato a come e quando il tornado ha colpito e cosa ha causato il tornado.

  • Anche la preferenza J o P può essere determinata abbastanza facilmente. Se a tuo figlio piace che le cose siano finite, tende verso J. Se a tuo figlio piace il processo di qualcosa tanto o più dei risultati, è probabile che sia una J. Ad esempio, se tuo figlio è spinto a completare un puzzle, un Sarebbe indicata la preferenza J. Se a un bambino piace lavorare su un puzzle, ma non si preoccupa particolarmente se viene mai finito, è probabile che sia un P.
Esistono vari tipi di test che misureranno il tipo di personalità di qualcuno in modo più scientifico e oggettivo di quanto tu possa fare attraverso l'osservazione. Questi test sono generalmente rivolti agli adulti, ma alcuni sono disponibili per i bambini. Fino all'età di 10 o 11 anni, ti consiglio di fare affidamento sulla tua osservazione per determinare il tipo di personalità. Dopo tale età, può essere utile sottoporre ogni bambino a un test formale della personalità. Molti di questi possono essere presi online usando Internet. Ad esempio, puoi andare su www.advisorteam.com per sostenere un test della personalità online (al momento della stampa, un test di base e i risultati erano gratuiti, ma l'analisi dettagliata richiedeva un compenso).

I risultati di tale test determineranno sia il tipo di personalità di tuo figlio, come ESFP, sia la forza relativa della sua preferenza per ciascuna caratteristica, come quanto sia estroversa.

Preferenze di giudizio
È spesso possibile avere un'idea delle preferenze della personalità di un bambino mediante l'osservazione. Di seguito sono riportati alcuni esempi:

  • A tuo figlio non piace stare da solo. Quando tutti gli altri lasciano una stanza, il bambino lo segue immediatamente. Supponendo che il bambino non abbia troppa paura di qualcosa, è probabile che sia un estroverso.

  • Il tuo bambino gioca con altri bambini per un po', ma poi se ne va da solo per stare da solo (a volte mentre gioca al suo stesso gioco). Il bambino è probabilmente un introverso e ha bisogno di tempo da solo per ricaricare le batterie.

  • Tuo figlio inizierà e si divertirà con i puzzle, ma si distrae e raramente li completa. Allo stesso modo, il bambino inizia un libro, ma si ferma nel mezzo e ne inizia un altro. Questo bambino probabilmente ha una preferenza percettiva.

  • Quando porti tuo figlio da qualche parte, le piace sapere dove e quando stai andando. Vuole anche sapere cosa accadrà quando arrivi lì. Questo bambino probabilmente ha una preferenza di giudizio.

  • Quando leggi le storie di tuo figlio su qualcosa di brutto che sta accadendo ai personaggi (reali o meno), è probabile che tuo figlio si arrabbi e si preoccupi per i personaggi. Questo bambino probabilmente ha una preferenza per i sentimenti. Al contrario, se tuo figlio preferisce capire come o perché sono accadute le cose brutte, probabilmente ha una preferenza di pensiero.

Insegnare ai tipi Insegnamento basato sulle preferenze della personalità
Comprendere le preferenze della personalità dei tuoi figli contribuirà notevolmente a renderti un insegnante efficace, soprattutto per quanto riguarda il modo in cui insegni a un bambino specifico. Ecco alcuni esempi che ti mostrano cosa intendo.

Supponiamo che tu abbia un figlio introverso. Questo dovrebbe dirti che devi fornire un sacco di tempo affinché quel bambino impari in modo indipendente; puoi aspettarti che un bambino fortemente introverso sia abbastanza autodiretto. D'altra parte, se tuo figlio è estroverso, dovresti dedicare più tempo a interagire direttamente con quel bambino, oltre a organizzare interazioni aggiuntive attraverso attività fuori casa con altre persone.

Supponiamo ora che tuo figlio abbia una preferenza per il rilevamento. Dovresti aspettarti di comunicare con quel bambino usando molte stimolazioni e attività visive e audio. D'altra parte, se tuo figlio è più intuitivo, offrire loro l'opportunità di esercitare la sua immaginazione attiva sarà di grande beneficio.

Il punto centrale della valutazione della personalità di un bambino è che puoi usare queste informazioni per progettare il tuo programma di scuola a casa in modo che giochi ai punti di forza di tuo figlio, massimizzando così il potenziale di apprendimento. Un po' di riflessione e di lavoro in quest'area contribuirà notevolmente a rendere la tua esperienza di homeschooling la migliore possibile.


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