Logikai-matematikai hírességprofilok
Logikai-matematikai hírességek profiljai
Íme azoknak a tudósoknak, matematikusoknak és feltalálóknak a listája, akik logikát és értelmet használtak a hírnév és a vagyon megszerzésére – nos, legalább hírnevet! Mindegyikük fogyatékkal élt. Intelligenciáik – erősségeik és gyengeségeik – egyedülálló kombinációja tette őket ilyen sikeres emberekké.
Albert Einstein
Amerikai fizikus, aki a relativitáselméletéről híres. Einsteinnek tanulási nehézségei voltak, és nagyon rosszul tanult az iskolában.
Stephen Hawking
Brit fizikus, aki a kozmológia és az „ősrobbanás”-elmélet tanulmányozásával ismertté vált, és a népszerű A Brief History of Time szerzője. (1988). Rendkívüli testi fogyatékossága van, és számítógép segítségével kommunikál.
Thomas Edison
Amerikai feltaláló – korának egyik legnagyobb és legtermékenyebb feltalálója. Egész életéből mindössze három hónapot töltött iskolában. Hallássérült volt, és diszlexiás lehetett.
Johannes Kepler
17. századi német csillagász és matematikus. A Kepler-törvények írják le a bolygók Nap körüli forgását. Látássérült volt.
Bill Gates
A Microsoft híres alapítója és az Egyesült Államok egyik leggazdagabb embere, diszlexiás.
Mit gondolnak a gyerekei?
Kérdezd meg a gyerekeidet, hogy eszükbe jut-e olyan híres ember, akinek magas a logikai/matematikai intelligenciája. Kezdje őket néhány ismerős névvel:
A Felügyeleti és Tantervfejlesztési Szövetség (ASCD) hozta el Önnek
Forrás: Több intelligencia az osztályteremben Thomas Armstrong (ASCD 1994)








Previous:Térbeli hírességek profiljai
-
A védőnő alkalmazása fontos családi döntés, és nehéz lehet olyan gyermekgondozót találni, aki ugyanolyan gyermekgondozási filozófiával rendelkezik, mint Ön, ugyanakkor gondoskodó és megbízható. És mivel ő is az Ön otthonában fog lakni, gondoskodnia k
-
Sok család számára a 2020–2021-es tanév nem volt normális – bár ironikus módon normálisabb, mint a 2019–2020-as tanév második fele. De mi lesz idén ősszel? Mit tartogat a Back to School 2021? Míg a dolgok mindig változnak, és az iskolai körzeteknek m
-
Noha a telefonok és a táblagépek nem helyettesítik a gyakorlati tanulást, számos óvodai alkalmazás létezik, amelyek szórakoztatóak és oktató jellegűek, és amelyek segíthetnek a gyerekek már ismert készségeinek erősítésében. Az a fontos, hogy tudjuk,