Fontosságát Language Development in Óvodások
Nyelvfejlődési során iskola előtti években fontos a progresszió gyermekek &' s kognitív készségek és a szociális és érzelmi érettség . Nyelvismeret ( úgymint odafigyelés , a megértés és a beszéd ) is fontosak a fejlesztési pre - olvasás és pre - írás, készítsék fel a gyermekeket a műveltség iskolai munka . A szülők és a gondozók segítenek óvodáskorú gyermekek építeni egy alapítvány a jövőben minden tanulási támogatása révén a nyelvi fejlődés ezekben a korai években .
Nyelv és Cognitive Development
A fejlesztés a nyelvi készségek segít óvodáskorú gyermekek javítsák a memória , a kíváncsiság , koncentráció , gondolkodás és érvelési készségek . Ezek a képességek segítik a gyerekek használnak új szavakat , nyelvtani továbbfejlesztett képességek és a lehetőséget a szimbolikus gondolkodás . Nyelvi fejlődés lehetővé teszi az iskoláskor előtti gyerekek használják képekkel részeként a gondolkodás annak érdekében, hogy megvitassák a múlt, jelen és jövőbeli események és azok tapasztalatait emberek, helyek és tárgyak . Jobb nyelvi készségek is segít óvodáskorú gyermekek kérdéseket feltenni ismereteket szerezni és meg is értsék a világon.
Nyelv és Szociális Fejlesztési
A kisgyermekek és jól fejlett nyelvi készségek , mint például a figyelmes hallgatás és világos beszéd, abban , hogy kifejezzék véleményüket , és élvezze játszani a többi gyerekkel . Szerint gyermekpszichológus Dr. Carol Valinejad , " a gyerekek, akik jól érzik magukat kifejezni véleményüket lesz előnyt abban, hogy együtt társaikkal szemben gyerekek, akik nem. &Quot; Nyelvismeret lehetővé óvodáskorú gyermekek megérteni megosztásának fontosságát , és felváltva , és élvezni kooperatív játék , kreatív játék, és a játékok , amelyek megkövetelik utasításokat és szabályokat.
Nyelv és érzelmi fejlődés
óvodáskorú gyermekek , akik figyelmesen hallgatni , és kövesse az utasításokat a szülők és gondviselők fogja érteni, hogyan kell tartani magukat és másokat biztonságos. Nyelvi fejlődés is fontos , mert lehetőséget ad a gyermekek kifejezésének egy módja a düh , vagy a csalódottság szavakkal használata helyett fizikai eszközök , mint például a rúgások, ütések , vagy dührohamok . Segít nekik , hogy egy másik &' s szempontból , és fejleszteni az empátia . Nyelvismeret is ad a gyerekeknek arra , hogy beszélni bármiről , ami aggasztó , vagy félelmetes őket . Óvodáskorú gyermekek , akiknél a szerelem nyelvi szórakoztató játék a szavakkal és esetleg a kicsit nonszensz dalok, mondókák .
Nyelv és olvasással kapcsolatos készségek
Nyelvfejlődési az iskola előtti években az alapja olvasás megtanulásához . Óvodáskorú gyermekek kiterjeszteni a szókincs és a megértés a nyelvtani folytatott beszélgetések szülők és gondviselők , illetve megosztva képet történetek , dalok, mondókák velük . Ez pedig segít a szövegértési stratégiák és fonológiai tudatosságot ( a figyelmet a hang - szimbólum kapcsolatok) . A kutatások azt mutatják , hogy óvodáskorú gyermekek , akik felismerik a hangokat a rímelő szavak fokozza erőfeszítéseit az olvasási és helyesírási amikor iskolába menni . Szerint a " AR állam Pirc /Center for tényleges szülői , " van " a közvetlen kapcsolat a száma rímelő szavak a gyermek tudja , amikor belépnek az óvoda és később olvasás sikerét . "
Nyelv és írás
szerint " Highscope Oktatáskutató Alapítvány , " óvodáskorú gyermekek szerezni nyelv és írás-olvasási készségek , mert a motivációjuk is társadalmi . " Ez azért történik, mert a kisgyermekek akar lépni , és kommunikálni másokkal . " Az iskola előtti években , " beszéd, hallgatás , olvasás és írás fejlesztésére egyidejűleg (együtt ) nem pedig egymást ( egymás után ) . &Quot; Annak érdekében, hogy írni és olvasni , a gyerekeknek meg kell érteniük, hogy a levelek jelképre a hangok a beszédet . A gyerekek, akik szívesen használja a nyelvet , és dolgozzon ki egy szerelmi könyvek élvezni fogja mark - tevékenységre - például a zsírkrétát papíron vagy krétával iskolatáblák - motiválja őket , hogy kommunikálni szimbólumokkal .
-
A „felnőttkor” vitathatatlanul egyik legizgalmasabb része annak kitalálása, hogy családjaink hol fognak élni és növekedni. (Legyünk valódiak:aki nem élvezze a Zillow lapozását, hogy álmodozzon arról, mi lehet? Vagy megtöltheti a Pinterest tábláit bel -
Még akkor is, ha a bébiszitter csak alkalmanként nézi a gyermekeit, szerződés vagy írásos megállapodás eszközként szolgálhat arra, hogy mindketten ugyanarra az oldalra kerüljenek, és megakadályozza a kellemetlen félreértéseket. Ezek a megállapodások -
A dédnagyanyám mindig azt mondta, hogy „a babáknak levegőre van szükségük”-vagyis minden nap ki kell menniük a szabadba. Nem vagyok biztos benne, hogy van e mögött valami tudomány (azt is elmondta, hogy veseköveket kapok a hideg járdán ülve), de am
