Koje su razvojne norme za djecu?

Razvojne norme za djecu:Opći pregled

Razvojne norme su Opće smjernice koji opisuju tipičan raspon vještina i sposobnosti koje koje djeca stječu u različitim dobnim skupinama. Ove norme nisu nisu apsolutne i ne smije se koristiti za usporedbu djece ili ih označiti kao "iza" ili "napredne". Pojedinačna djeca razvijaju se vlastitim tempom, a čimbenici poput genetike, okoliša i iskustava mogu utjecati na njihov razvoj.

Evo nekoliko ključnih područja razvoja i njihovih općih normi:

Fizički razvoj:

* dojenčad (0-2 godine): Brzi rast, razvoj motoričkih sposobnosti poput valjanja, sjedenja, puzanja i hodanja, istraživanja njihovog okoliša kroz dodir, ukus i zvuk.

* Rano djetinjstvo (2-6 godina): Kontinuirani rast, razvoj finih motoričkih sposobnosti poput crtanja i pisanja, povećanja koordinacije i ravnoteže, aktivna igra postaje važna.

* Srednje djetinjstvo (6-12 godina): Rast usporava, motoričke sposobnosti usavršavaju, povećava izdržljivost i snagu, pubertet započinje za neku djecu.

* adolescencija (12-18 godina): Brzi rast, puni razvoj fizičkih karakteristika odraslih, spolnog sazrijevanja, usredotočenost na socijalni i emocionalni razvoj.

Kognitivni razvoj:

* Ranging: Razvijanje osjetila, učenje kroz iskustva, istraživanje objekata, razumijevanje uzroka i posljedica, razvijanje trajnosti objekta (razumijevanje stvari i dalje postoje čak i kad se ne vide).

* Rano djetinjstvo: Razvijanje jezičnih vještina, stjecanje osnovnih koncepata, učenje kroz igru, početak razumijevanja jednostavnih pravila i logike.

* Srednje djetinjstvo: Razvijanje apstraktnog razmišljanja, širenje vokabulara, uključivanje u složenije rješavanje problema, razvijanje vještina samoregulacije, razumijevanje društvenih znakova.

* adolescencija: Razvijanje vještina kritičkog razmišljanja, formiranje mišljenja, istraživanje apstraktnih ideja, postaje više samosvjesniji, razvijajući osjećaj identiteta.

Socijalno-emocionalni razvoj:

* Ranging: Razvijanje vezanih veza, učenje osnovnih društvenih znakova, izražavanje emocija, razvijanje osjećaja sebe.

* Rano djetinjstvo: Razvijanje socijalnih vještina, učenje dijeljenja i suradnje, istraživanja neovisnosti, izražavanja osjećaja, razvijanja empatije.

* Srednje djetinjstvo: Izgradnja snažnih prijateljstava, razumijevanje društvenih normi i očekivanja, razvijanje osjećaja pripadnosti, učinkovitije upravljanje emocijama.

* adolescencija: Razvijanje bliskih odnosa, istraživanje identiteta i vrijednosti, upravljanje pritiskom vršnjaka, razvijanjem neovisnosti, navigacije romantičnih odnosa.

Razvoj jezika:

* Ranging: Razvijanje vještina prije jezika (hlađenje, brbljanje), razumijevanje osnovnih riječi, počevši govoriti pojedinačne riječi.

* Rano djetinjstvo: Brzo stjecanje jezika, razvijanje vokabulara, struktura rečenica za učenje, uključivanje u razgovore.

* Srednje djetinjstvo: Očinjenje jezičnih vještina, širenje vokabulara, razumijevanje složene gramatike, razvijanje sposobnosti čitanja i pisanja.

* adolescencija: Razvijanje naprednih jezičnih vještina, koristeći jezik za uvjerljivu komunikaciju, razumijevanje složenog figurativnog jezika.

Važna razmatranja:

* Razvojne norme nisu apsolutne :Neka djeca mogu razviti brže ili sporije od drugih.

* Čimbenici koji utječu na razvoj :Genetika, okoliš, društveno-ekonomski čimbenici, zdravstveno stanje i iskustva igraju ulogu.

* Usredotočite se na pojedinačne snage i potrebe :Važno je proslaviti dječje pojedinačne prekretnice i riješiti se bilo kakve razvojne probleme kroz odgovarajuću podršku i intervencije.

* Posavjetujte se sa profesionalcima :Ako imate zabrinutosti zbog razvoja svog djeteta, posavjetujte se s pedijatrom ili drugim kvalificiranim profesionalcem.

Važno je zapamtiti da je svako dijete jedinstveno, a na njihov razvoj utječu različiti čimbenici. Razvojne norme jednostavno su smjernice za razumijevanje općih obrazaca i podržavanje rasta pojedinaca.

Previous:

Next: