Battelle Developmental Inventory Assessment za malu djecu

Što je prije moguće saznati ima li dijete zaostajanja u razvoju važno je za sprječavanje daljnjih kašnjenja i pomaganje vašem djetetu u učenju. Kako se Battelleov razvojni inventar koristi za procjenu zaostajanja u razvoju djece u dobi od blizu osam godina?

Mnogi ljudi su upoznati sa standardiziranim testiranjem i razvojnim testovima za djecu školske dobi i stariju, ali smo naučili da je otkrivanje i rješavanje zastoja u razvoju važno čim se posumnja na njih - kada je dijete još dojenče, malo dijete , ili malo dijete. Srećom, postoji specijalizirano testiranje za ovu dobnu skupinu, nazvano Battelle Developmental Inventory.

Razvojni inventar Battellea

Battelle Developmental Inventory je procjena za dojenčad i djecu u dobi od sedam godina i jedanaest mjeseci. To je prilagodljiva, ali organizirana procjena koja koristi mješavinu izvora kao što su:

  • Promatranje djeteta
  • Intervjui s roditeljima i skrbnicima
  • Temeljita razvojna povijest (pregled prekretnica u svakoj dobi i više)
  • Društvena povijest
  • Interakcija s djetetom pomoću materijala nalik igrici, igračaka, upitnika i zadataka

Testovi za kašnjenje u razvoju

Battelle razvojni inventar je jedna vrsta procjene koja se obično koristi za određivanje ispunjavaju li dojenčad i djeca razvojne prekretnice. Procijenjene prekretnice uključuju stvari kao što su kada se beba prvi put nasmiješila, nasmijala i naučila kako sjediti sama. Razvojne prekretnice podijeljene su u četiri opće kategorije:

  • Fizičke prekretnice kao što su sjedenje, puzanje i hodanje
  • Kognitivne prekretnice kao što su izrazi lica i učenje abecede
  • Društvene i emocionalne prekretnice kao što je prepoznavanje vlastitih emocija i emocija drugih kroz igru
  • Prekretnice u komunikaciji kao što su izgovorene prve riječi i učenje gramatike s godinama


Pregled ovih prekretnica pomoći će utvrditi pokazuje li dijete rane znakove teškoća u učenju ili ima značajno zaostajanje u razvoju.

Važno je razumjeti razliku između kašnjenja u razvoju i poteškoća u učenju jer razvojna kašnjenja ne predviđaju nužno da će dijete imati teškoće u učenju u budućnosti. Mnoga djeca "prerastu" ta kašnjenja, ali mogu biti od velike pomoći u usmjeravanju vas da tražite poteškoće u učenju prije nego što imaju veći učinak na vaše dijete.

Testiranje dojenčadi

Battelle se može koristiti za procjenu razvoja dojenčadi promatranjem interakcije između ispitivača i djeteta ili roditelja i djeteta. Ispitivači promatraju djetetove odgovore i ocjenjuju ih na temelju standardiziranih kriterija.

Unos roditelja i skrbnika važan je dio procesa procjene teškoća u učenju u prikupljanju informacija o djetetovoj povijesti i interakcijama i razvoju koji se odvijaju nakon sesije testiranja.

Testiranje za malu djecu i predškolsku djecu

Kada se Battelle koristi za procjenu malog djeteta kroz predškolski razvoj, većina zadataka ocjenjivanja uključuje interakciju ispitivača s djetetom pomoću igračaka, igara i zadataka.

Ispitivači promatraju djetetovu sposobnost da slijedi upute, komunicira s drugima i izvršava zadatke. Roditeljske informacije također se koriste za procjenu područja koja se ne mogu promatrati tijekom sesije testiranja. Dok djeca izvršavaju zadatke i odgovaraju na upite ispitivača, njihova se izvedba boduje na temelju standardiziranih kriterija.

Razvoj dojenčadi i male djece

The Battelle procjenjuje pet domena razvoja ranog djetinjstva. To uključuje:

  • Prilagodljivo ponašanje: Adaptivna ponašanja su ona koja su, kao odrasla osoba, neophodna za samostalno funkcioniranje u društvu. Svakako, dojenčad i mlađa djeca ne moraju biti u stanju balansirati tekući račun, ali se pažljivo procjenjuju sposobnosti prilagođavanja primjerene dobi. To može uključivati ​​vještine kao što su odijevanje, sposobnost sklapanja prijateljstva i poštivanje osnovnih pravila za izbjegavanje opasnosti (kao što je držanje odrasle osobe za ruku dok prelazi prometnu ulicu).
  • Osobne i društvene vještine: Socijalne vještine, najpoznatije po svojoj ulozi u poremećajima iz autističnog spektra, razlikuju se od komunikacijskih vještina ekspresivnog i receptivnog jezika navedenih u nastavku.
  • Motoričke vještine: Procjena motoričkog razvoja uključuje procjenu i grubih motoričkih sposobnosti i finih motoričkih vještina.
  • Vještine komunikacije: Evaluacija komunikacije uključuje evaluaciju ekspresivnog jezika (prvenstveno govornog jezika u ovoj dobnoj skupini) i receptivnog jezika (razumijevanje govornog jezika).
  • Kognitivne vještine: Kognitivne vještine su u biti sposobnost osobe da stekne značenje i znanje iz iskustva i informacija.

Rezultati procjene mogu se koristiti za određivanje postoje li kašnjenja i koliko su ta kašnjenja značajna u usporedbi s drugima u dobnoj skupini djeteta. Saznajte više o procesu procjene teškoća u učenju.


Previous:

Next: