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Signes avant-coureurs d'un retard de développement du langage chez les tout-petits

Dans le domaine du développement du langage, les chronologies sont utiles, mais dans l'ensemble, il est important de déterminer si votre enfant communique efficacement plutôt que de se concentrer sur un nombre défini de mots dans son vocabulaire ou sur une date sur un calendrier.

Questions à poser

Si vous éprouvez des difficultés à comprendre ou à communiquer avec votre tout-petit et que vous commencez à vous inquiéter s'il pourrait y avoir un problème, posez-vous les questions suivantes.

Si vous répondez Non à l'une de ces questions, parlez avec le fournisseur de soins de santé ou l'enseignant de votre enfant, ou contactez un programme d'intervention précoce pour des tests et un diagnostic supplémentaires.

Essaient-ils de parler ?

À 12 mois, votre tout-petit devrait essayer de communiquer verbalement avec vous. Grognements et mots partiels (comme ba-ba pour la bouteille) comptent.

Montrent-ils de l'intérêt pour les autres ?

Lorsqu'il est à la maison et que d'autres personnes entrent ou sortent de la pièce, votre enfant devrait le remarquer et réagir. Les réactions peuvent inclure sourire lorsque vous voyez une personne familière, pleurer lorsque vous partez ou essayer de vous suivre lorsque vous sortez d'une pièce. Votre tout-petit devrait s'intéresser à ce que font les autres, par exemple, si quelqu'un mange, lit un livre ou joue avec un jouet à proximité.

Utilisent-ils régulièrement de nouveaux mots ?

Une fois que votre tout-petit commence à essayer d'utiliser des mots, vous devriez voir des progrès constants dans le développement de son langage. Une fois que les mots sont dans leur vocabulaire, ils devraient y rester et il devrait y avoir une augmentation du nombre de mots à partir de ce moment.

Soyez inquiet si le vocabulaire de votre enfant semble stagner pendant plus de quelques mois ou s'il avait un mot pour quelque chose et que ce mot a maintenant disparu.

Réagissent-ils à la musique ?

La plupart des tout-petits montrent une sorte de réaction à la musique. Si votre enfant tape dans ses mains, se balance ou essaie de danser, secoue la tête, fredonne ou essaie de chanter, ne vous inquiétez pas. S'ils ne font pas ces choses, il pourrait y avoir un problème.

Imitent-ils les sons qui les entourent ?

Bien que la voix de chacun ait des caractéristiques uniques, les modèles de parole de votre tout-petit doivent refléter ce qu'il entend autour de lui. Leur long a peut être tiré ou montrer un peu de twang si vous êtes du Sud, par exemple, et c'est parfaitement normal. Leur long a ou l'un de leurs sons de voyelle ne doit pas sonner systématiquement faux ou inexact à vos oreilles, cependant.

Prononcent-ils correctement les consonnes ?

Si la voyelle de votre enfant vous semble assez normale, mais qu'il a sa propre façon de dire certains mots qui ne semblent pas s'améliorer avec le temps, cela peut être un motif de préoccupation. Par exemple, omettre fréquemment les consonnes de début ou de fin ou toujours remplacer un t pour un c son.

Connaissent-ils et répondent-ils à leur nom ?

Lorsque vous prononcez le nom de votre enfant, il doit tourner la tête vers vous ou vous regarder directement. Les bébés aussi jeunes que 6 mois peuvent le faire. Soyez inquiet si cela ne s'est pas produit avant le premier anniversaire de votre enfant.

Utilisent-ils plus de mots que de gestes ?

À moins qu'un soignant principal ne communique par signes, la seule méthode de communication de votre enfant avec vous ne devrait pas être la gestuelle. De plus, si vous utilisez des signes de bébé, ces signes doivent être reconnaissables et distincts plutôt que de simplement pointer ou agiter. Vers l'âge de 2 ans environ, votre enfant devrait avoir commencé à utiliser plus de mots que de gestes.

Les autres les comprennent-ils ?

Il y a un certain niveau de compréhension que les parents ont avec leurs propres enfants que les étrangers n'ont tout simplement pas. Si vous agissez en tant que traducteur pour d'autres de temps en temps, ce n'est pas grave. Si votre enfant a 3 ans et que les gens vous demandent toujours de traduire, alors il y a lieu de s'inquiéter.

Peuvent-ils suivre des commandes verbales simples ?

Certains parents se retrouvent à tout faire pour leur enfant, sans se rendre compte qu'ils le font à cause d'un possible problème de développement du langage. Prenez du recul et évaluez si votre tout-petit est capable de répondre à des demandes verbales courantes telles que "Apporte-moi ta chaussure" ou "Passe-moi ton gobelet".

Associent-ils des mots ?

Vers deux ans, votre enfant devrait assembler des mots de manière significative. Ils peuvent dire « J'ai faim » lorsqu'ils veulent manger ou « Sortir » lorsqu'ils veulent sortir, par exemple. S'ils ne le font pas à l'âge de deux ans et demi, parlez-en à votre médecin; cela peut être préoccupant.

Sont-ils capables d'imiter ?

Soyez inquiet si votre enfant n'a jamais imité des sons ou des gestes auparavant. Certaines imitations courantes et précoces peuvent inclure un chat qui miaule, un chien qui aboie, un parent qui dit "euh oh" ou qui fait signe "au revoir" et qui applaudit lorsque vous applaudissez.

Ont-ils eu des infections de l'oreille ?

Si votre enfant a eu plus que sa juste part d'infections de l'oreille ou s'il a eu des infections de l'oreille qui ont été diagnostiquées tardivement, il se peut qu'il ait eu des problèmes d'audition à l'époque ou qu'il en ait encore maintenant. Une blessure à l'oreille (à une ou aux deux oreilles) est également quelque chose à garder à l'esprit lorsque vous parlez à votre fournisseur de soins de santé ou à toute autre personne qui pourrait travailler avec votre enfant.

Autres facteurs

Il existe d'autres facteurs liés au développement du langage qui pourraient expliquer certains retards. Répondre Oui à ces questions peut apaiser vos inquiétudes. Mais cela vaut toujours la peine de parler au pédiatre de votre enfant ou de contacter le programme d'intervention précoce de votre état si vous avez des inquiétudes.

Ont-ils des frères et sœurs plus âgés ?

Parfois, un enfant plus âgé parlera fréquemment au nom de son frère cadet et vous fera imaginer qu'il y a un retard alors qu'il n'y en a pas. Mais cela peut aussi masquer un retard qui est bien là. Discutez régulièrement avec votre tout-petit en tête-à-tête pour vous assurer qu'il est capable de communiquer par lui-même.

Votre enfant est-il jumeau ou multiple ?

Les jumeaux et les multiples développent parfois des façons particulières de communiquer les uns avec les autres. Ils peuvent également avoir tendance à développer des compétences d'élocution et de communication à un rythme différent de celui des autres enfants. Parfois, c'est une préoccupation et d'autres fois, ce n'est pas le cas. La meilleure façon de connaître la différence est de vous renseigner sur les problèmes de développement de la parole propres aux multiples.

Y a-t-il deux langues ou plus parlées à la maison ou à l'école ?

Si votre enfant est régulièrement exposé à plusieurs langues (langue des signes ou langues parlées), il peut être plus lent à parler. Ce n'est généralement pas le signe d'un véritable retard de développement.

Pensez-y comme si votre enfant faisait deux fois plus de traitement du langage, et vous comprendrez pourquoi il faut plus de temps pour que la communication se développe.

Élever des enfants multilingues présente de nombreux avantages, alors n'évitez pas de parler plus d'une langue juste pour que votre tout-petit parle plus ou plus tôt.

Est-ce qu'ils bégayent ?

La plupart du bégaiement se développe chez les enfants pendant la petite enfance et c'est une partie parfaitement normale du développement du langage. Soyez inquiet s'il n'a pas disparu environ 6 mois après son début, ou si le bégaiement s'accompagne d'expressions faciales exagérées.

Un mot de Verywell

Les retards de langage peuvent être causés par de nombreux facteurs différents (comme des problèmes d'audition ou des problèmes musculaires) ou peuvent faire partie d'autres conditions telles qu'un trouble d'apprentissage ou l'autisme. Dans tous les cas, une évaluation, un diagnostic et un traitement rapides sont les clés du meilleur résultat pour votre tout-petit.