Pourquoi un enfant pousserait-il d'autres enfants?
Facteurs de développement:
* Manque de compétences sociales: Les jeunes enfants peuvent ne pas comprendre pleinement les limites de l'espace personnel ou comment leurs actions affectent les autres. La poussée peut être un moyen de s'affirmer ou d'explorer leur environnement physique.
* impulsivité: Les enfants, en particulier les plus jeunes, agissent souvent sur l'impulsion sans considérer les conséquences. Cela peut conduire à la poussée comme un moyen d'exprimer la frustration ou l'excitation.
* Régulation émotionnelle limitée: Les enfants qui luttent pour gérer leurs émotions pourraient recourir à des actions physiques comme pousser pour exprimer la colère, la tristesse ou l'anxiété.
Facteurs environnementaux:
* Modélisation: Les enfants apprennent souvent le comportement en observant les autres. S'ils sont témoins d'un comportement agressif à la maison, à l'école ou dans les médias, ils pourraient l'imiter.
* Environnement familial stressant: Les enfants éprouvant du stress, de la négligence ou de l'abus peuvent exercer leurs sentiments par l'agression.
* Manque d'attention positive: Un enfant qui cherche à attirer l'attention pourrait recourir à la poussée pour obtenir une réaction, même si c'est négatif.
Facteurs individuels:
* Problèmes de traitement sensoriel: Les enfants souffrant de sensibilités sensorielles peuvent pousser les autres parce qu'ils sont submergés par le toucher ou le mouvement.
* Conditions sous-jacentes: Certaines conditions, telles que le TDAH ou l'autisme, peuvent affecter les compétences sociales et le contrôle des impulsions, contribuant potentiellement à la poussée du comportement.
aborder le comportement:
* Identifiez la cause: Observez le comportement de l'enfant et recherchez des modèles ou des déclencheurs. Considérez leur âge, leur développement et tout problème sous-jacent potentiel.
* enseigner les compétences sociales: Aidez les enfants à comprendre l'espace personnel, l'empathie et les moyens appropriés d'exprimer leurs sentiments.
* Définissez des limites claires: Établir des règles et des conséquences cohérentes pour la poussée.
* Fournir un renforcement positif: La louange et la récompense souhaitent les comportements comme partager et jouer bien.
* Recherchez de l'aide professionnelle: Si le comportement est grave ou persistant, consultez un pédiatre, un thérapeute ou un autre professionnel qualifié pour obtenir des conseils.
Il est important de se rappeler que chaque enfant est différent et que le comportement de poussée peut être le symptôme d'un problème complexe. Avec la compréhension, la patience et les bonnes interventions, les enfants peuvent apprendre à gérer leurs impulsions et à développer des interactions sociales positives.
Previous:Pourquoi les enfants ne devraient pas faire de tâches?
Next:Qu'est-ce qui constitue ou constitue la maltraitance des enfants?
-
Votre employeur vous a-t-il demandé de laccompagner en vacances en famille pour aider à la garde des enfants ? Au début, vous pensez peut-être :des vacances gratuites — fabuleux ! Mais il y a beaucoup de détails à réfléchir et à négocier avant daccep -
Commencer à regarder la télévision, choisir ses propres vêtements, avoir un téléphone portable, se maquiller et rester seul à la maison ? Savoir quand votre enfant est prêt à assumer ces responsabilités revient vraiment à connaître votre enfant, mais -
Ceux qui espèrent que les États-Unis imposent enfin des congés familiaux et médicaux payés sont sur des épingles et des aiguilles cette semaine alors que le Sénat se bat sur les termes de la législation Build Back Better. La semaine dernière, beaucou
