Qui sont les enfants?
légalement:
* mineurs: Dans de nombreux pays, les «enfants» sont légalement définis comme des individus de moins d'un certain âge, généralement de 18 ans. Cette distinction est cruciale pour les droits et responsabilités légaux.
* Âge de la majorité: Cela fait référence à l'âge auquel les individus sont considérés comme des adultes et légalement responsables de leurs propres actions.
Développement:
* Développement physique et cognitif: Les enfants sont souvent caractérisés par un développement physique, cognitif et émotionnel continu. Ils sont à un stade de croissance rapide et d'apprentissage.
* dépendance: Les enfants comptent généralement sur des adultes pour les soins et le soutien.
* Play and Exploration: Le jeu est une partie importante de l'enfance, permettant aux enfants d'apprendre, d'explorer et de développer des compétences sociales.
socialement:
* Catégories basées sur l'âge: La société utilise souvent des catégories basées sur l'âge comme «tout-petit», «enfant d'âge préscolaire», «âge scolaire» et «adolescente» pour décrire différentes étapes de l'enfance.
* attentes sociales: Les enfants devraient se comporter et participer à la société de certaines manières, souvent en fonction de leur âge.
Il est important de se rappeler:
* Diversité: Les enfants viennent d'horizons et d'expériences divers, ce qui rend impossible de généraliser à leur sujet.
* Différences individuelles: Dans un groupe d'âge donné, il existe un large éventail de différences individuelles dans le développement physique, cognitif et social.
* fluidité: La transition de l'enfance à l'âge adulte est progressive et peut varier considérablement d'une personne à l'autre.
En fin de compte, la définition des «enfants» est complexe et dépend du contexte spécifique. Il est utile de considérer plusieurs perspectives et de comprendre la fluidité de ce concept.
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