Auta! Vihaan Lapseni Opettajaa

Tiukat määräajat, liikaa tehtäviä ja vähemmän kuin keskinkertainen palkka ovat se, mitä opettajat kohtaavat nykyään. Yhteinen ydin, standardoitu testaus ja kurinpitokysymykset vievät opettamisen ilon. Useimmiten vanhemmat ja oppilaat kohtaavat täysin sitoutuneita opettajia, jotka opettavat halustaan ​​vaikuttaa tulevaisuuteen. Sitten on niitä lannistavia aikoja, jolloin vanhemmilla on negatiivinen kokemus. Mitä vanhempien tulee tehdä, kun he ymmärtävät vihaavansa lapsensa opettajaa?

Viha on vahva sana, joten lievästi sanottuna, mitä vanhempien tulee tehdä, jos he eivät pidä suuresti oppimisympäristöstä, jonka opettaja luo lapselleen?

Tämä on aika vuodesta, jolloin ensimmäiset edistymisraportit ja raporttikortit alkavat tulla kotiin. Jos raporttikortti hämäsi sinut, nämä selviytymistaktiikat sopivat täydellisesti kehittämään strategiaa, joka perustuu rakkauteen ja tukeen.

Pöly on laskeutunut kaikesta paluukouluun. Ja kun ensimmäinen raporttikortti tulee kotiin, siellä joko vahvistetaan usko, että lapsesi on supertähti, tai töykeä herääminen.

Miksi olisi töykeä herääminen? Et ole kuullut opettajasta. Lapsesi on tehnyt läksynsä ja näyttää saavan materiaalin. Koulun tilaisuuksissa lapsesi opettaja kertoo, kuinka ihana hän on. Jopa muutamat arvosanat, jotka olet nähnyt kotiin tullessa, näyttävät keskimääräistä paremmilta. Silti saat töykeän heräämisen, koska kaikista ystävällisistä sanoista huolimatta raporttikortti maalaa kuvan kamppailevasta opiskelijasta.

Ensinnäkin pysy rauhallisena.

Lentäminen pois kahvasta lapsesi tai opettajan kanssa vain pahentaa tilannetta. Varaa neuvottelu opettajan kanssa mahdollisimman pian. Kerää koulutehtävät ja tee kopiot raporttikortista kirjoittaaksesi suoraan siihen kysymyksiä ja muistiinpanoja. Pysy konferenssin aikana hyvin järjestäytyneenä ja vähättele kaikkia positiivisia kommentteja lapsesi persoonasta. Et ole siellä puhumassa siitä, kuinka suloinen ja miellyttävä lapsesi on. Haluat tietää, kuinka tarkalleen kuudesta yhdeksään viikkoa on kulunut, etkä ole ollut tietoinen huonosta akateemisesta suorituksesta.

Päinvastoin, jos sinulla on kurinpitoongelmia, merkitse ne muistiin. Vakuuta opettajalle, että puutut näihin ongelmiin, mutta kerro hänelle tarpeesta ottaa välittömästi yhteyttä käyttäytymisongelmiin. Keskity kuitenkin lapsesi akateemiseen suoritukseen käyttämättä liikaa aikaa muihin muuttujiin.

Entä jos opettaja päättelee, että lapsessasi voi olla jotain vikaa käyttämällä huomiovajaushäiriön (ADD) muotisanoja, kuten "huomio" ja "hajamielinen?"

Tohtori Ajani Cross, lisensoitu koulupsykologian asiantuntija, toteaa haastattelussa, että "on epäeettistä ja mahdollisesti haitallista erityisesti kehittyvälle ihmissuhteelle, että opettajat tekevät epävirallisia diagnooseja hoidossa oleville opiskelijoille." Hän jatkaa:"Vaikka heidän havainnot ja näkemyksensä voivat olla kriittisiä nuoren opiskelijan koulutuskasvulle, on tärkeää, että selkeät, positiiviset odotukset ja rajat luodaan vanhemman ja opettajan sekä opettajan ja opiskelijan suhteeseen mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. .”

Jos sinusta tuntuu, että opettaja on alentanut odotuksia tai yrittää diagnosoida ja leimata lapsesi, on välttämätöntä, että seisot tiukasti lapsesi takana. Yritä olla luopumatta luottamuksestasi lapsesi kykyihin ja muista kertoa tämä tosiasia hänen opettajalleen.

Toisaalta ole valmis hakemaan neuvoja oppimisen ammattilaisilta mahdollisten oppimishaasteiden oikean diagnoosin saamiseksi. Kysy opiskelijoiden tukipalveluista ja varaa aika. Ota selvää, mitä ohjelmia koulussasi on tarjolla. Opiskelijoiden tukipalveluilla on myös luettelo koulutetuista ammattilaisista, joilla on asianmukaiset valtakirjat ja tiedot prosessista.

Tämän prosessin aikana on tärkeää pitää lapsesi itsevarma ja rohkaiseva. Vakuuta hänelle, että ihmiset oppivat monella eri tavalla ja että on tärkeää selvittää hänen oppimistyylinsä. On olemassa tekijöitä, joita Dr. Cross luettelee, kuten "vanhemmuustyylit, ruokavalion tekijät, masennus, ahdistus, oppimiserot ja mielenterveyssairaudet, [jotka] voivat vaikuttaa ADHD:lta kouluttautumattomalle henkilölle."

Älä anna tarrojen tarttua kiinni! Vahvista positiivista minäkuvaa osoittamalla vahvuuksia ja voittoja esteiden yli, olivatpa ne kuinka pieniä tahansa. Pysy säännöllisesti yhteydessä lapsesi opettajan kanssa. Tämä saattaa tuntua järjettömältä, mutta kun joudut olemaan tekemisissä jonkun kanssa, jonka epäilet lapsesi olevan kykenemätön, se voi olla uskomattoman turhauttavaa.

Saat opettajalta säännöllisiä päivityksiä akateemisesta edistymisestä ja käyttäytymisestä. Jos huomaat, että lapsesi toimii vasteena diagnostiseen testaukseen, sovi tapaaminen koulun ylläpitäjän kanssa. Jos esimerkiksi lautakunnan sertifioitu ammattilainen, joka testaa lastasi, ei havaitse joitain ongelmia, joita opettaja ilmoittaa ammattilaiselle tekemässään raportissa, sinun on otettava yhteyttä järjestelmänvalvojaan.

On mahdollista, että opettajan opetustyyli ja oppimisympäristö eivät välttämättä sovi lapsellesi. Ilmaise huolesi vakavasti järjestelmänvalvojan kanssa ja kysy mahdollisia vaihtoehtoja, kuten opettajan vaihto. Mitä nopeammin päätät tavata järjestelmänvalvojan, sitä enemmän vaihtoehtoja sinulla on.

On ehdotettu, että vanhempien ei pitäisi arvostella opettajaa lapsensa edessä. Jos lapsesi pysyy saman opettajan luona, opettajan rakentava kritisoiminen voi auttaa havainnollistamaan asioita, joita lapsesi voisi tehdä kompensoidakseen luokkahuoneessa esiintyvän puutteen.

Nämä keskustelut pitävät lapsesi luottavaisena ja omistautuneena sellaisten tehtävien suorittamiseen, joita opettaja ei odota hänen suorittavan onnistuneesti. Jokainen onnistunut akateeminen taistelu on isku matalaan rimaan, jonka opettaja on asettanut lapsellesi.

Tri Cross tiivistää vanhempien ja opettajien suhteen sanomalla:"Vanhemmat haluavat luottaa lastensa opettajiin; opettajat haluavat vanhempien tukea lapsensa opettamisessa." Jos olet menettänyt luottamuksen lapsesi opettajaa kohtaan, mutta olet tehnyt kaiken, mitä sinulta pyydetään tukeaksesi lapsesi oppimista, jatka puhumista lapsesi puolesta.

Opettajan ja opiskelijan välisen suhteen perusta on "luottamus, kunnioitus ja korkeat odotukset". Jos opettaja ei usko lapsesi kykyihin ja esittää persoonallisuutta kompensoidakseen, ole strateginen kommunikaatiossasi opettajan ja koulun hallintohenkilöstön kanssa. Pysy jatkuvassa yhteydessä, kunnes saat tuloksia. Kyse on siitä, että lapsesi kehittyy elinikäiseksi oppijaksi. Et halua, että yksi huono vuosi suistaa oppimisen intohimon.


Previous:

Next: