Moraalinen Development & amp ; Self Concept
Sosiaalinen psykologit kuten Jean Piaget uskovat, ettälapsi käsite itse kehittyy kun hän saa vanhempi . Päättelykykynsä ja ymmärtää moraalia tai erottaa oikean väärästä , kasvaa hän ymmärtää paremmin , että hän onerillinen yksilö vanhemmiltaan jamuualla maailmassa . Vanhemmat voivat tukea lastensa moraalista kehitystä harjoittamalla ikään sopivia toiminta lastensa kanssa ja perustaa moraalisia opetuksia lastensa kykyä ymmärtää .
Teoria itsetuntemuksen
Jean Piaget uskoi , että lapset kasvavat täysin riippuvaisia olentoja itsenäistä yksilöitä pystyy tekemään moraalisia päätöksiä, jotka perustuvat abstrakti päättely . Piaget totesi, ettälapselle on syntynyt ilmankuvaa itsestään ja on opittava erottamaan hänen itsensä muilta osanaprosessia kognitiivisen kehityksen mukaan learningandteachinginfo.com
Self Concept ja moraalisen kehityksen
Moral kehitystä lapsilla tarkoitetaankehitystä moraalinen käsitys ( vaativille oikean väärästä ) ja oman joukko moraalisia arvoja. Piaget uskoo moraalista kehitystä on sidottu itse käsite . Lapset ovat syntyneet Amoral , mukaan Piaget , ja on kehitettävä käsitteitä moraali niiden minäkuva kehittyy . Piaget n teorian mukaan lapset menevät moraaliton ja uskoa" Mielihyväperiaate " (oikein onasia, joka tekee niistä tuntuu hyvältä ) ja voivat seurata konkreettisia sääntöjä on voitava tehdä moraalisia päätöksiä, jotka perustuvat abstrakteja käsitteitä kuten oikeutta. Tämä vastaalapsen alkuperäisen kyvyttömyys erottaa itsensä muista , joka kehittyy tietoisuus oman tunteita , sittenkehitys empatiaa , ja lopuksikyky harkita monia tekijöitä tehdessään moraalisia päätöksiä .
kehittäminen Empatia
Empatia , taikyky ymmärtää , miten joku muu tuntuu , onkeskeinen osa moraalista kehitystä . Ilman empatiaa , lapset eivät ymmärrä , että tietyt toimet vahingoita muita . Lapsen tunne empatiaa kehittyy , kun hän saa vanhempia , mukaan nurturingparents.com . Hän tajuaa onerillinen henkilö noin yhden vuoden iässä ja jatkuu kehittääymmärrystä siitä, miten toiset tuntevat koko lapsuuden .
Lasten auttaminen Kehitys Moraalisesti
Jotta lapsia kehittää moraalisesti , ottavat ikään ja kehitystasoon vaiheessa huomioon. Vaikka on tärkeää opettaa erityisiä sääntöjä , lapset oppivat parhaiten, kun vanhemmat myösaikaa puhua heidän kanssaan moraalin tavalla he ymmärtävät. Lapset eivät tullut abstrakti ajattelijat , kunnes ne ovat noin yksitoista tai kaksitoista vuotias , mukaan Piaget . Ennen tämän kohdan , ne voivat hyötyä oppimisen noudattamaan sääntöjä sekä annetaan konkreettisia esimerkkejä käyttäytymistapoja, jotka ovat oikeassa tai väärässä . Voit myös kysyä heiltä, miten he tuntuisi, jos joku käyttäytyi tietyllä tavalla heitä kohtaan auttaa kehittämään empatiaa . Kaikenikäisille lapsille kiinnittää huomiota vanhempien käyttäytymistä enemmän kuin heidän sanansa; mallinnus moraalinen käytös onparas tapa opettaa sitä .
Kuri ja moraalisen kehityksen
Kuri auttaa lapsia oppimaan ja laatimaankäsitystä oikeasta ja väärästä . Nuori lapsen Minäkuvamme ulottuu mikä tekee hänet onnelliseksi tai surulliseksi , niin viesuosikki lelu tai televisio-ohjelma on useintehokas keino korjaamiseksi sopimattomasta käytöksestä . Pre - teini lapset ovat usein hallitsemaan suuntautunut; voit opettaa moraalista vastaamalla asianmukaisesti käytös on " vastoin sääntöjä . "
-
Muovien valmistus Mitä tarvitset: Murolaatikko Suuret itseliimautuvat muistilappuja (tai paperia, sakset ja teippi) Väriliidut Mitä tehdä: 1. Pyydä lastasi osoittamaan laatikossa olevia sanoja ja numeroita ja arvaamaan, mitä he sanovat. 2. Lue
-
Vauvojen kaltevat nukkujat, kuten Fisher-Price Rock N Play ja Kids II Rocking Sleeper, joka oli aiemmin suosittu työkalu vanhemmuuden arsenaalissa. Mutta sen jälkeen kun nämä nukkujat yhdistettiin useisiin lapsikuolemiin ja palautettiin takaisin aiem
-
Lapsen kasvattaminen maailmanlaajuisen pandemian aikana ei ole jotain, jota en olisi koskaan uskonut, että minun on tehtävä. Ja silti, tässä ollaan. Vuosi on ollut todella pitkä ja se on testannut rajojani yhä uudelleen ja uudelleen. Kun sinulla on m