Los malos efectos de programas de televisión en Desarrollo Infantil
Muchos padres están preocupados de que ver demasiada televisión impactará negativamente en el desarrollo de sus hijos. Estos padres tienen preocupaciones válidas , porque viendo más de dos horas por día puede llevar a problemas con el desarrollo, incluyendo el desarrollo de las emociones , el intelecto y la madurez de un niño , de acuerdo con Laura Berk , profesor de psicología en la Universidad Estatal de Illinois. La mejor manera de evitar estos efectos negativos es limitar la exposición de los niños a la televisión a menos de dos horas por día.
Desarrollo Emocional
Mirar demasiada televisión se ha demostrado que reducir la velocidad, si no detener por completo, el desarrollo emocional de un niño, de acuerdo con David Shaffer , un psicólogo infantil y autor de " Psicología del Desarrollo : . Infancia y Adolescencia " Esto se debe a aprender a pensar, sentir y reaccionar desde la televisión y no a través de experiencias de la vida real . Aunque la televisión no es la realidad , las mentes de los niños no son plenamente capaces de diferenciar la realidad de la ficción. Esto a menudo se convierte en un problema cuando los padres optar por utilizar un televisor como una niñera y sus hijos pasaban horas viendo la televisión en lugar de interactuar con la gente . Shaffer dice que los problemas con el desarrollo emocional a causa de la televisión excesiva puede conducir a un mayor riesgo de adicción , la promiscuidad sexual , la depresión y la violencia .
Desarrollo Intelectual
El exceso de televisión puede ralentizar por el desarrollo intelectual de un niño si los programas de televisión educativos no son vigilados . Esto se debe a que los niños a menudo optar por ver los programas de televisión de entretenimiento, en lugar de estimular sus mentes con las actividades educativas. Berk menciona que descuidar actividades intelectualmente estimulantes puede llevar a problemas en la escuela y la reducción del cociente intelectual (CI ) .
Desarrollo de la madurez
Los niños que ven mucha televisión tienden a tener menos relaciones e interacciones interpersonales reales. Interacciones interpersonales son una gran parte de cómo los niños desarrollan la madurez a medida que crecen , por lo tanto , la pérdida de estas interacciones valiosas para los programas de televisión deja a los niños con una alta probabilidad de no tener en el desarrollo de la madurez . Aunque los niños interactúan con otros en la escuela , esto representa sólo un par de horas al día. Según Shaffer , los niños necesitan más comunicación interpersonal que se puede tener en la escuela. Idealmente, Shaffer dice que los niños van a interactuar con amigos, familiares y compañeros durante al menos dos o tres horas al día fuera de la escuela . La falta de esta interacción , según Shaffer , puede dar lugar a problemas en la escuela , el absentismo escolar , mala toma de decisiones , una mayor probabilidad de adicción y la violencia.
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