¿Tiene lectura menos tener un efecto en los resultados de los niños en la escuela

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Es de conocimiento general en el campo de la educación que las habilidades de lectura de los niños de impacto todos los otros temas en la escuela , así que la respuesta es , sí, leen menos que sus compañeros tiene un efecto negativo significativo en los resultados de los niños en la escuela. De hecho , la investigación de la Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares muestra que " los estudiantes que leen independientemente ser mejores lectores , obtener mejores resultados en las pruebas de rendimiento en todas las materias , y tener un mayor conocimiento de los contenidos que los que no lo hacen. " La alfabetización es una parte de todos contenido de la escuela, de la lectura de un libro de ciencia para los los problemas de razonamiento , y por lo tanto los padres y maestros deberían alentar la lectura para todos los niños.
la lectura independiente y Desarrollo de la Primera

¿Qué tan temprano los niños se introducen para imprimir materiales tiene un efecto directo sobre su alfabetización más tarde , según la investigación AASL . La asociación encontró que los niños que ingresaron a la escuela ya ha sido expuesto a los libros por los familiares que les lean tenido una ventaja significativa sobre los estudiantes que ingresaron a la escuela con una menor exposición a los libros, con los alumnos que habían empezado a aprender a leer antes de entrar a la escuela que tiene el mayor ventaja . AASL concluyó que la exposición a imprimir en la infancia está altamente relacionado con el vocabulario, la ortografía y la capacidad de "conocimiento general del mundo . "
Lectura y Logro Académico

Lectura menos tiene el potencial de impactar negativamente un los logros de los niños , incluso en temas que no pueden parecer para requerir una gran cantidad de habilidades de lectura, tales como matemáticas . Un estudio de 2011 publicado en el " Journal of Educational Psychology " encontró que el rendimiento en matemáticas se correlacionó significativamente con la práctica de la lectura . Los estudiantes que leen más les fue mejor en la resolución de problemas de matemáticas debido a su mayor capacidad de procesamiento del lenguaje y de la memoria . Estudios como este muestran que no es sólo el conocimiento obtenido de la lectura de lo que importa, sino las habilidades específicas que transfieren a otras áreas académicas .
Alfabetización a través del currículo

muchas escuelas primarias y secundarias en los EE.UU. están desarrollando programas que utilizan la alfabetización a través del currículo . De la ciencia a los estudios sociales , se les pide a los estudiantes a leer y comprender pasajes , escribir ensayos y aprender vocabulario relacionado con el tema. Si un niño no lee tanto como sus compañeros , la alfabetización de bajo nivel de ese niño se verá reflejado en la lectura y la escritura se le pide que haga en otras materias . Desde los conceptos y el vocabulario en las clases de ciencias son a menudo un reto, y se acumulan unos sobre otros , ese niño puede quedarse atrás si sus habilidades de alfabetización no están a nivel de grado. Por lo tanto , la lectura de menos puede afectar a los estudiantes en todos los niveles del plan de estudios.
Desarrollar amor de su hijo de Reading

Hay un extremadamente alta correlación entre la alfabetización en el logro casa y estudiante en la escuela . Promover la alfabetización de su hijo puede tomar la forma de leer a él con regularidad, ir a la biblioteca para sacar libros y la construcción de una biblioteca de libros de impresión en casa. Considere la posibilidad de llevar a su hijo a la hora del cuento en una biblioteca o librería local . Independientemente de la edad de su hijo , también es importante dejar que él elija los libros que quiere leer. Toda lectura promueve la alfabetización de su hijo , por lo que incluso si los libros que su hijo disfrute parecen fáciles , es más probable que siga leyendo y elegir los libros más desafiantes al leer es divertido.

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