Consejos para ayudar a niños y adolescentes antes y después de la visita

Los niños y adolescentes en cuidado de crianza tienen visitas ordenadas por la corte y programadas regularmente con sus padres biológicos, hermanos y/u otros miembros de su familia, siempre que dichas visitas se consideren seguras para el niño. Se debe considerar tanto la seguridad física como la emocional. Las visitas deben ser suficientes en frecuencia, duración y calidad para que el padre biológico y el niño mantengan y fortalezcan su relación.


Antes de la visita Algunas razones para la angustia extrema antes de las visitas incluyen:

  • La visita está interrumpiendo las rutinas diarias del niño. Algunos niños no toleran bien las interrupciones de la rutina.
  • El niño se siente abrumado por el deseo de ver a los padres biológicos.
  • El niño tiene miedo de que ir a una visita signifique no volver nunca más a su hogar de acogida o familiar.
  • El niño está reviviendo un trauma durante la visita (esto puede ser bastante sutil, por lo que la persona que supervisa la visita debe estar muy atenta).
  • El niño está reviviendo el trauma de la separación, pero esta vez teme separarse de su padre adoptivo/pariente o de su padre biológico.
  • El niño se está dando cuenta de la aflicción del padre adoptivo/pariente o del padre biológico.
  • El padre de acogida/pariente está socavando al padre biológico frente al niño, creando confusión y angustia.
  • El niño tiene miedo de una persona desconocida que proporciona el transporte.

Los padres adoptivos y familiares pueden ayudar a preparar a los niños y adolescentes para las visitas al:

  • Insistir en que las visitas se programen de acuerdo con el horario del niño (es decir, no durante el horario escolar, no tarde en la noche, no durante las actividades después de la escuela, no durante la siesta si es posible)
  • Sugerir que el niño sea recogido y devuelto al hogar de acogida (y no a la guardería ni a la escuela) si es posible
  • Ayudar al niño a decidir sobre un objeto de transición (por ejemplo, un animal de peluche, una manta) y qué ponerse para la visita
  • Enviar una merienda saludable con el niño
  • Ayudar al niño a hacer un dibujo o hacer algo para regalar a sus padres biológicos en la visita
  • Recordarle al niño que usted estará allí para darle la bienvenida cuando regrese después de la visita
  • Transportar al niño a la visita, cuando sea posible

Después de la visita Algunas razones para la angustia extrema después de las visitas incluyen:

  • Las visitas son caóticas con la presencia de varios hermanos y el niño no recibe suficiente atención de los padres.
  • El niño tiene dificultades para manejar las transiciones.
  • El padre biológico muestra comportamientos de rechazo o falta de calidez hacia el niño.
  • El padre no está lo suficientemente atento debido a su propia salud mental u otros problemas.
  • El niño está reviviendo un trauma durante la visita (esto puede ser bastante sutil, por lo que la persona que supervisa la visita debe estar muy atenta).
  • El niño está reviviendo el trauma de la separación y tiene miedo de no volver a ver a sus padres biológicos.
  • El niño se está dando cuenta de la angustia de los padres biológicos.
  • El padre biológico está socavando al padre adoptivo/pariente frente al niño, creando confusión y angustia
  • El niño tiene miedo de que una persona desconocida le proporcione transporte.

Los padres adoptivos y parientes pueden ayudar a los niños y adolescentes con el reingreso después de las visitas por:

  • Recoger al niño de las visitas o estar allí para darle la bienvenida a casa
  • Interactuar tranquilamente con el padre biológico frente al niño
  • Dar la bienvenida ("Estoy tan feliz de verte")
  • Planificar un tiempo para el reingreso y tener un ritual de reingreso (p. ej., colgar el abrigo, desempacar la mochila, tomar un refrigerio, jugar un juego tranquilo, leer un libro)
  • Anotar la fecha de la próxima visita en el calendario con el niño
La mayoría de los niños son transportados hacia y desde las visitas por un conductor contratado y no por padres adoptivos o familiares o trabajadores sociales. Esto crea un punto inicial de angustia para los niños. Siempre que sea posible, los niños y adolescentes deben ser transportados por alguien que se preocupe por ellos y que pueda ser una fuente de consuelo durante la transición de entrada y salida de las visitas, idealmente sus padres (padres adoptivos o parientes). Alternativamente, el trabajador social con quien el niño está familiarizado puede proporcionar transporte.

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