Sådan lærer du dit lille barn at skrive

Når du virkelig tænker over det, er det ekstraordinært, at børn lærer et sprog, lærer at tale og lærer at skrive på så kort tid. Som forældre og omsorgspersoner og pædagoger ønsker vi alle at opmuntre vores børn til at lære de færdigheder, de har brug for i hele livet, men mange af os tænker ikke nødvendigvis meget over hvordan disse færdigheder udvikler sig – eller i hvilken alder kan vi opmuntre vores børn til at begynde at lære færdigheder som at skrive.

Hvornår lærer børn at skrive?

Vi tror måske, at børn ikke rigtig lærer at skrive, før de nærmer sig børnehavealderen, men en forskningsundersøgelse fra 2017 afslørede nogle interessante resultater, der viser noget andet. Undersøgelsen, offentliggjort i tidsskriftet Child Development, viste, at børn faktisk begynder at lære skrivefærdigheder allerede i treårsalderen.

Tidligere havde børneudviklingseksperter antaget, at børn kun lærte at skrive, når de lærte, hvilke lyde hvert bogstav repræsenterede. Så for eksempel, når et barn først har lært, hvordan "A" lyder, kunne de forbinde den lyd med et bogstav og derfra begynde at skrive de bogstaver, der repræsenterer lyde.

Forskere fandt ud af, at børn faktisk lærer det grundlæggende i at skrive, før de lærer, hvilke bogstaver der repræsenterer specifikke lyde.

Studiets medforfatter Rebecca Treiman, PhD, professor i psykologi og hjernevidenskab, siger, at hendes forskning viser, at børn faktisk viser viden om formlerne for skriftsprog, såsom hvilke bogstaver der normalt grupperes sammen, før de lærer, hvad disse bogstaver faktisk repræsenterer.

Små børn genkender mønstre i ord – såsom hvor langt et ord er, og hvilke bogstaver der passer sammen – selv før de ved, hvad disse mønstre betyder, eller hvad ordene betyder.

Hvordan skrivefærdigheder udvikler sig

Denne undersøgelse, i modsætning til andre undersøgelser, der undersøgte, hvordan børns skrivefærdigheder forbedres, når de bliver ældre, så på, hvor tidligt børn rent faktisk lærer at skrive. Forskerne fandt ud af, at børn begynder at skrive "ord", der faktisk følger skriftsprogets regler allerede i 3-årsalderen.

Disse ord giver måske ikke mening, men de følger muligvis en grundlæggende regel om se som et ord med gentagne bogstaver, der repræsenterer vokaler eller ordtyper.

Treimans undersøgelse så på stavemåder af "ord" fra 179 børn i USA i alderen 3 år 2 måneder og 5 år 6 måneder, som var "præfonologiske" stave. Det betyder simpelthen, at de stavede ord med bogstaver, der ikke havde nogen forbindelse til bogstavernes lyde i de faktiske ord.

Det, de fandt, var, at når de bliver bedt om at stave et ord som f.eks. "kat", kan et ældre barn muligvis ikke skrive nogen bogstaver, der faktisk lyder som bogstaverne i ordet, men barnet erkender, at "kat" er et kortere ord end f.eks. "elefant", og skriver deres ord ned i overensstemmelse hermed.

Denne færdighed forbedres, efterhånden som barnet bliver ældre, så de 5-årige havde meget bedre evner til at skrive ord, der lignede ord, end førskolebørn. Forskerne baserede, hvad der ligner et "ord", på nogle få standarder, som bl.a. : længden af ​​et ord, der bruger forskellige bogstaver i ordene, og hvordan de kombinerede bogstaverne i ordene.

Hvad forskningen betyder

Denne undersøgelse er et vigtigt blik på, hvordan børn lærer at absorbere de grundlæggende regler for læsning og skrivning i yngre aldre end tidligere antaget. At vide dette giver forældre, omsorgspersoner og pædagoger mulighed for bedre at lære små børn sprogets grundlag, hvilket giver dem en bedre start på livslang læring.

Dr. Treiman påpegede også, at resultaterne kan hjælpe undervisere med at udvikle en plan for at identificere potentielle indlæringsvanskeligheder tidligt også. Børn, der har læringsudfordringer, har gavn af tidlig indsats, så det kan være meget nyttigt at identificere disse udfordringer så tidligt som muligt.

Fremme af skrivefærdigheder

Du skal ikke bekymre dig om at være vært for en håndskriftstime med din lille. Men du kan helt sikkert komme i gang med at introducere skrivefærdigheder til dit lille barn, hvis du har lyst. Du kan være nysgerrig efter at se, hvordan dit lille barn nærmer sig læsning og skrivning, om de naturligt vil drage til sig en kærlighed til sproget, eller om du skulle forudse problemer.

Men husk selvfølgelig på, at børn også ændrer sig en del fra småbørnsår til skolealder. Sådan kommer du i gang med at introducere skrivning til dit lille barn:

Motorisk udvikling

Overvej dit barns motoriske udvikling. Hvis dit lille barn følger typisk motorisk udvikling, kan du tjekke deres færdighedsudviklings tidslinje for at se, hvad de skal være i stand til at opnå efter alder. Hvis dit lille barn for eksempel er for ung til at holde en farveblyant, er det måske ikke på tide at begynde at introducere ord endnu.

Store skriveredskaber

Sørg for større farveblyanter, tuscher eller kuglepenne, som dit lille barn kan forstå. En tre-årig med typisk udvikling bør kunne holde og farve med en almindelig farveblyant, tusch eller blyant, men et yngre barn kan have gavn af en større farveblyant med en mere stabil base. Det større design gør det lettere for det lille barn at holde og begynde at tegne på papir.

Ordspil

Led dit lille barn i ordspil. Der er mange måder, du kan introducere begrebet ord for dit lille barn. For eksempel kan du tegne et ord med et tilsvarende billede, du kan få dit lille barn til at øve sig i at skrive ord, efter du har skrevet dem, eller du kan spille "Snemand."

Snowman er ligesom "Hangman", men børneegnet. Tegn streger for hvert bogstav i et ord, lad dit lille barn gætte bogstaver for ordet, og hvert glemt bogstav får en del af snemanden.

Plads til at lære

Giv dem frihed. Selvom det kan virke fristende at forsøge at lede dit lille barn til at blive ordsmed i en alder af 2 år, er en af ​​de bedste ting, du kan gøre for dit barn, simpelthen at træde tilbage og lade dem udforske, hvad det vil sige at skrive alt på egen hånd.

De kan efterligne dig eller prøve at skrive ord fra deres egne bøger, men vær sikker på, at leg er barndommens værk, og din lille lærer altid bedst gennem fri leg.

Et ord fra Verywell

Som altid er det bedste, du kan gøre for dit barn i enhver alder, at læse sammen. Du kan læse for dit lille barn eller få dem til at "læse" for dig, men uanset hvad viser undersøgelser, at læsning sammen hjælper alle aspekter af kommunikation, sprogudvikling og fremtidige evner.

Derudover er læsning altid en sjov aktivitet at lave sammen, og det er spændende at se forskning, der viser os, at der sker mere udvikling i selv meget unge aldre, end vi måske var klar over.


Previous:

Next: