Er Poor Classroom Management påvirke en barns adfærd

?

Den måde dit barns lærer styrer hendes klasseværelse kan have en betydelig indvirkning på , hvor godt eleverne opfører sig , og hvor meget de er i stand til at lære . Lærere, der ikke etablerer god classroom management , herunder regler , rutiner og forberedelse , ofte skabe læringsmiljøer , der er kaotisk og ineffektiv. Hvis dit barn har været at få ind i problemer i skolen , er det værd at overveje, om dårlig classroom management er en del af problemet .
Manglende Regler Salg

Hjørnestenen i ethvert klasseværelse er et sæt regler, som de studerende kender og forstå . Uden regler , børn har svært ved at forstå og opfylde forventningerne hos læreren. Effektiv klasseundervisning ikke er muligt, enten når børnene ikke ved, hvordan man opfører sig . Ifølge " Classroom Management , der fungerer, " af Robert J. Marzano , kan en mangel på regler fører til ukontrolleret og respektløse studerende , hvilket fører til en kaotisk læringsmiljø. Børn, der er udsat for en kaotisk læringsmiljø er mere tilbøjelige til at handle ud i klassen , fordi de ikke klart forstå , hvad de skulle gøre , og denne form for kedsomhed og distraktion ofte fører til adfærdsproblemer .


manglende forberedelse

de mest effektive lærere tilbringer timer at designe lektionsplaner , som med succes gennemfører pensum samtidig engagere studerende med interessante oplysninger og underholdende aktiviteter . Når en lærer ikke at forberede sig tilstrækkeligt , er der ikke en struktureret klasseværelse miljø, hvor børnene ved, hvad de skal forvente . Hvis en lærer ikke er forberedt og har ikke gjort kopier eller materialer klar , er studerende overladt til sig selv , mens hun er færdig forbereder lektionen . Ifølge Yale University , manglende forberedelse hos læreren er en af ​​de hurtigste måder at miste kontrollen af de studerende , som er en sikker-brand opskrift på adfærdsproblemer .
upassende materiale

Det er en omhyggeligt finpudset færdighed , at lærerne er nødt til at identificere de indlæringsevner den enkelte elev og håndværk lektioner , der opfylder behovene i hver eneste barn. Når lektioner og materialer er ikke alder eller lære fald kan børn blive kede eller overvældet , hvilket ofte fører til adfærdsproblemer , ifølge Yale University . Hvis en lærer forventer eleverne til at sidde ved deres skriveborde gør travle arbejde , der er alt for nemt for deres faglige niveau , chancerne er , er de børn, kommer til at finde noget mere interessant at gøre, og det er ofte noget, de ikke skulle gøre . Hvis en lærer forventer eleverne til at udføre arbejde , der er langt ud over deres evner , kan det samme ske , fordi børnene er så overvældet , at de finde andre måder at underholde sig selv .
Salg Overvejelser

Hvis dit barn har svært ved at opføre sig i klasseværelset , og du har mistanke om , at classroom management kunne være skylden, tale med hende lærer. Spørg om regler og rutiner i klassen at opdage, hvad slags struktur dit barn er udsat for . Diskuter med læreren måder, hun kan hjælpe dit barn være mere succes med færre adfærdsproblemer . Hvis tiden går, og tingene ikke ændrer sig , så tal med hovedstolen om at skifte dit barn til en anden lærers klasseværelse . Hvis det ikke er muligt, lære dit barn coping teknikker. Måske hun kunne bringe en bog hjemmefra til at underholde sig selv , hvis hun får hendes arbejde eller læreren ikke er klar til den næste lektion. Opmuntre hende til at lægge hovedet ned eller lukke øjnene og sidde stille , så hun ikke bliver lokket til at opføre sig forkert med andre børn .

Previous:

Next: