• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Учебни играчки, които помагат за развитието на малко дете

Като педиатричен невропсихолог прекарвам много време в разговори с родители, които са загрижени за развитието на децата си. Когато изглежда, че нещата са „извън релси“, родителите се озовават в офиса ми, търсейки яснота за диагностика или препоръки за лечение на когнитивни, езикови, двигателни, социални и академични проблеми. И дори когато говоря с приятели, които са (относително) нови майки като мен, те искат да знаят как могат да насърчат развитието на детето си.

Но ето наистина невероятното нещо за децата и особено много малки деца като моята 19-месечна дъщеря:развитието е нещо, което се развива естествено. Човешкият мозък е създаден да учи и невронните връзки, които се използват, се укрепват. Ученето и развитието в ранното детство се случват без усилие, но опитът и дейностите, които предоставяте на детето си, ще помогнат за формирането на уменията, които ще се затвърдят.

Насърчавам родителите да представят на своите бебета, малки деца и деца в предучилищна възраст среда, богата на език, разнообразни сензорни стимули и практически възможности за изследване на основни понятия. Когато всичко това се случва в контекста на безопасна, надеждна и любяща връзка, вие имате рецептата за оптимално развитие.

Когато става въпрос за игра, по-малко е повече. Разбира се, електронните играчки, които светят, говорят и пеят песни, могат да направят много, но това означава, че детето ви има по-малко да прави и още по-малко възможност за вербален обмен между болногледач и дете. За разлика от тях, по-традиционните играчки предоставят много възможности на децата да мислят извън кутията и да създават своя собствена игра, която насърчава креативността, решаването на проблеми и организационните умения. Ето моите лични играчки, които правят точно това.

Книги, книги и още книги

Знам, знам. Колко предсказуемо. Но този списък на върха е предвидим с причина. Езикът и комуникацията са може би най-важното постижение в развитието на децата до 3 години и е добре известно, че езикът се развива, когато децата са изложени на думи и разговори в реалния свят.

Книгите предоставят на децата възможност да чуят нови думи и структури на изречения, на които може да не са изложени чрез ежедневен диалог. Широко известно е, че децата, които имат по-голямо излагане на печат (време, прекарано във визуално осъзнаване на писмената дума), не само развиват по-голям речник и по-добро владеене на език, но също така имат по-голям успех в ученето на четене.

Чрез книгите децата се запознават и с нови концепции, култури и социални теми, като всички те изграждат основни познания, развиват емпатия и предоставят съдържание за богат обмен напред-назад. Четенето на глас е най-доброто нещо, което можете да направите за детето си, за да увеличите максимално шансовете си за успешно придобиване на четене, да насърчите любовта към четенето и да подобрите познанията за хората и света. Това също е чудесен начин за вас и вашето дете да прекарате време заедно и да намалите нивата на стрес!

Арт консумативи

Когато мислим за играчки, които насърчават творчеството, често мислим първо за изкуствата и занаятите. Важно е да се прави разлика между двете, тъй като те са различни и имат различни ползи за развитието. „Изкуството“ има тенденция да бъде по-отворено и по-малко структурирано, насърчавайки въображението и творчеството. Терминът "занаяти" се отнася до проекти, които са склонни да бъдат донякъде предписващи и структурирани. И двете имат предимства, включително засилване на развитието на фината моторика, координацията между ръцете и очите, визуално-пространственото разсъждение, вземането на решения, самоизразяването, самочувствието и намаляването на стреса.

Но няма нужда да се прекалява. Предложете на детето си различни художествени материали (бои за пръсти, пастели, маркери, тебешир) или преработени материали (ролки тоалетна хартия, ролки хартиени кърпи, изрезки от списания, използвана опаковъчна хартия) и му позволете да изгради свой собствен занаят. Ако му свършат идеите или материалите, предложете нов материал и вижте дали може сам да премине към нов начин на създаване. Друга идея? „Рисуването“ с крем за бръснене във ваната е чудесен начин да включите друг сензорен компонент и забавна дейност на закрито в дъждовен ден.

Реквизит за преструване

Играта на обличане или забавление с реквизит за преструване, като кухня за играчки, има много предимства за децата. Реквизитите позволяват на децата да подхранват въображението си, като същевременно развиват език, мислене и социално-емоционални умения. Когато децата играят роли, те си представят какво би било да ходиш на мястото на някой друг. Играта на обличане им позволява да правят това буквално и им помага да възприемат перспектива и да развият емпатия.

Строителни блокове

Блоковете могат да заемат малките деца с часове и да им помогнат да развият креативност, умения за решаване на проблеми и пространствено разсъждение. Те могат да включват Legos, Mega Bloks, Magna-Tiles и Tegu, но нищо не е по-добро от старомоден набор от естествени дървени блокове. Те са издръжливи (ще издържат вечно!), нетоксични, екологични и лесни за почистване и дезинфекциране.

Докато Magna-Tiles почти се изграждат сами, дървените блокове насърчават децата да експериментират с концепции като форма, баланс и стабилност, като същевременно помагат за подхранване на толерантност и постоянство към неудовлетвореността. И когато децата са успешни в подреждането на блокчета, те сияят от гордост. Дори преди малките деца да започнат да си представят и изграждат структури, те могат да научат за размера, формата, текстурата, теглото и цвета само като държат, усещат, манипулират и изследват блоковете.

Магнити за хладилник Alphabet

Докато децата си играят с магнити за хладилник, те научават за букви, цифри, цветове и форми. Азбучните магнити също помагат за улесняване на езика, грамотността и разсъжденията чрез назоваване, сортиране и комбиниране на тези понятия.

Манипулирането на магнитите в ръцете им и преместването им около магнитна повърхност помага на децата да развият фина моторна координация, която е от решаващо значение за рисуването и ръкописното писане. И тъй като няма предписан начин за игра на децата с магнити за хладилник, те могат да проявят креативност, като измислят много различни начини да ги използват.

Също така обичам да подавам на дъщеря си четка и чаша вода, за да "рисува" върху хладилника. Като занимавате малките си деца с магнити за хладилник или рисуване с вода, можете да ги държите в безопасност, доволни и на очи, докато приготвяте вечеря. Печели навсякъде.

Вие!

Нищо не е по-добро от мама, татко, баба, дядо, детегледачка или друг настроен болногледач, когато става въпрос за игра. Но обичам да насърчавам възрастните да седят и да оставят децата си да поемат водещата роля. Искаме децата да развият увереност и независимост, за да организират своя собствена игра и трябва да им дадем време и пространство да опитат, да се провалят и да опитат отново.

Също така е важно да уведомите децата си, че ги виждате. Забележете и помислете върху усилията, постоянството и растежа на вашето дете - а не върху крайния продукт. Например, „Харесва ми как работите толкова усилено, за да поставите този блок отгоре!“ Като коментирате тяхната игра и процеса, вие обръщате положително внимание на децата. Това съобщава, че те имат значение и се фокусира върху качествата, които се опитвате да възпитате в тях, което прави по-вероятно това поведение да продължат.

Лора Филипс, Psy.D., ABPdN е сертифициран клиничен невропсихолог в Центъра за обучение и развитие към Child Mind Institute. Тя е специализирана в невропсихологичната оценка на деца, юноши и млади хора с широк спектър от състояния, които влияят върху ученето, поведението и социално-емоционалното функциониране. Изследователските й интереси включват невронауката на интервенциите при четене и влиянието на технологиите върху когнитивното и социално-емоционалното развитие на малките деца.