Yeni Yürümeye Başlayan Çocuğunuza Paylaşmayı Öğretme

Yeni Yürümeye Başlayan Çocuğunuza Paylaşmayı Öğretme

Yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun dil gelişimi, empati ve ilk arkadaşlıkların oluşumunu ilerletir. Üçüncü yılın ikinci yarısında dil, giderek daha fazla sosyal bir araç haline gelir. Oyun buluşmaları, çocuğunuza sürekli yetişkinlerle konuşmak yerine, kendi yaşındaki diğer çocuklarla iletişim kurma fırsatı verir.

Diğer çocuklarla sosyal dil, sınırların dışına çıkmakla başlar. Yürümeye başlayan çocuğunuz kendi kişisi oluyor. Ve kendi kimliğini oluşturmak için (en azından kendi zihninde) haklı olarak kendisine ait olan şeylere sahip çıkması gerekiyor:oyuncakları, yatağı, evi, annesi ve babası.

Başka bir yürümeye başlayan çocuk bu bölgeye izinsiz girdiğinde, çocuğunuz "Benim!" diye bağırır. Diğer çocuk "Git buradan!" diye bağırır. Bu toprak savaşlarına aracılık etmeye de alışabilirsin ("Benim!" "Hayır, benim!" "Benimki!"). Birkaç ay boyunca oynanacaklar ve zaman zaman uzun yıllar tekrarlanacaklar. Kesinlikle öyle görünmese de bu çatışmalar, çocuğunuza paylaşmayı ve adil olmayı öğretecek bir sürecin sadece ilk aşamasıdır.

Yıl geçtikçe, yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun arkadaşlıkları muhtemelen daha da güçlenecek, ancak en yakın iki yaşındaki arkadaşların bile tutarlı bir yetişkin gözetimine ihtiyacı var. Kendi hallerine bırakıldığında, çocuğunuz ve bir arkadaşınız, çok yakında, adaletsizlik olarak algılanan veya paylaşmayı reddetme konusunda kavga edecekler.

Benzer Şekilde Paylaşın ve Paylaşın

S-ipucu

Çocuğunuz, paylaşmaya tahammül edemediği birkaç oyuncağı bırakmasına izin verirseniz, oyun arkadaşıyla paylaşmaya daha istekli olabilir. En değer verdiği eşyalarının güvenli bir şekilde saklandığını bilmek, çocuğunuzu diğer oyuncaklarıyla cömert olmaya daha fazla teşvik edebilir.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar sormadan paylaşmazlar. Bu hiçbir şekilde bencil, benmerkezci iki yaşındaki bir çocuğun doğal davranışı değildir ve var olan tek iki yaşındaki çocuk türü budur. Bu nedenle, çocuğunuzun paylaşmaya başlamasını istiyorsanız, ona bunu nasıl yapacağını öğretmeli ve tekrar tekrar paylaşmaya teşvik etmelisiniz. Çocuğunuz öğrenirken (ve tekrar tekrar unuturken) ve paylaşmanın değerini yeniden öğrenirken ona karşı sabırlı olmaya çalışın.

Çocuğunuz ve siz bir oyun randevusuna ev sahipliği yapıyorsanız, onu önceden hazırlamaya çalışın. Çocuğunuza oyuncaklarını paylaşmasını beklediğinizi söyleyin. Ancak şu noktayı vurgulayın:Ziyarete gelen arkadaşın oyuncaklarla oynaması, diğer yürümeye başlayan çocuğun onları elinde tutacağı anlamına gelmez. Oyun günü bittiğinde oyuncaklarının hala onun olacağını hatırlatmaya devam ederseniz, çocuğunuz oyun tarihi boyunca daha güvende hissedebilir. Misafirinizin kırabileceği oyuncakları önceden değiştirmeyi teklif etmeniz (önceden) yardımcı olabilir ve sonra tabii ki herhangi bir şey olursa sözünüzü tutarsınız.

İşin garibi, çocuğunuzla bir misafirin adil ve barışçıl bir şekilde paylaşımda bulunmasına yardımcı olmak, küçük çocukların sahip olma ve sahip olma arasındaki farkı anlamalarını sağlamakla başlar. Oyun buluşmalarında, belirli bir oyuncağa kimin sahip olduğu önemli değil, sahip olmak yasanın onda dokuzudur. Bu, misafirinizin çocuğunuzun oyuncaklarını eve götürebileceği anlamına gelmez. Ancak bu, çocuğunuzun oyuncağını diğer yürümeye başlayan çocuktan almasına izin verilemeyeceği anlamına gelir ve elbette bunun tersi de geçerlidir.

Yürümeye başlayan çocuğunuz başka bir çocuktan bir oyuncak (veya yiyecek veya başka bir şey) kaparsa, hemen müdahale etmeniz gerekir. Çabuk ve kararlı bir şekilde, ancak öfkelenmeden (mümkünse), oyuncağı ilk alan çocuğa geri verin ve çocuğunuza "Tutmak yok!" deyin. Ardından çocuğunuza, başka birinin oynadığı bir şeyi istiyorsa şunları yapması gerektiğini hatırlatın:

  • sırasını bekleyin;
  • dönüşleri ayarlamak için yardımınızı isteyin;
  • diğer çocuğa nazikçe sorun ve oyuncağı kullanması için izin alın; veya
  • diğer çocuğa bir takas teklif edin, böylece her iki çocuk da oynamak istedikleri bir şeyle karşılaşsın.

S-ipucu

Yeni yürümeye başlayan çocuklar için oyun tarihlerini çok uzun sürmeyin. Diğer çocuğun ebeveyni kalsa bile, en azından ilk başta, herhangi iki küçük çocuk için bir ila iki saat muhtemelen sınıra yakındır.

Diğer çocuk hiçbir koşulda sahip olduğu oyuncağından ayrılmıyorsa veya çocuğunuz sırasının başlaması için bir saniye daha bekleyemiyorsa, sıcaklığı daha da düşürmeniz gerekecektir. İki yaşındakilerin dikkati bir yaşındakiler kadar dikkati dağıtmasa da, yine de çocuğunuzun dikkatini dağıtmayı başarabilirsiniz. Dikkatini başka bir oyuncağa veya oyuna ve gerekirse başka bir yere kaydırmayı deneyin.

Belirli bir oyuncak tam ölçekli savaşın tek amacı haline gelirse:oyuncağı alın; bir kopyayı ortaya çıkarın (yeterince yakın bir eşleşmeniz varsa); veya oyun tarihine bir son verin.


Previous:

Next: