• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Postavljanje posljedice za mlade

Postavljanje posljedice za mlade je teže nego radiisto za mlađe dobne skupine . Tinejdžeri imaju više komplicirane živote , su spremni eksperimentirati s novim ponašanja i manje je vjerojatno da se osjećaju ugroženo starinski " time-out ", koji bi radili prije nekoliko godina . Posljedice za mlade trebao imati koristi i teen i roditeljima poučavanjem teen lekciju , kao i što učiniti sljedeći put kad osjeća potrebu da se loše ponašati
značaja za mlade pregled

Tinejdžeri su nerede. - u usporedbi s ostalim dobnim skupinama , najmanje . U ovoj dobi , s obzirom na promjene stavova , uvjerenja , društvenih skupina , pa čak i fiziologiju , tinejdžeri su vjerojatno da će djelovati protiv svojih roditelja želje , sudjelovanje u rizično ili neprimjerenog ponašanja koja razbija granice koje su postavljene . To jesastavni vrijeme za roditelje kako bi pojačali svoju metodu pravila postavljanja i posljedica postavljanja . No, prema savjetovanje psiholog Michael Riera , autor " neuobičajeno smisla za roditelje s tinejdžerima , "prepreka postoji: Tinejdžeri žele biti neovisni , bez kontrole roditelja . Dakle , roditelji koji su postavili posljedice treba učiniti transparentno , ostavljajući njihove mlade znam zašto su posljedice na mjestu , a ne samo u primjeni kazne .
Kada Postavi Posljedice

U principu , najbolje vrijeme za postavljanje posljedica je kada postavite pravilo . To vam omogućuje vaš tinejdžer zna očekivanja i da ste već donijeli odluku da se provede svoj ​​pravilo . U mnogim situacijama , roditelji znaju kada treba postaviti pravila . Na primjer , nakon dobivanja vozačke dozvole ,teen obično prštala uzbuđenja pogoditi cestu . Roditelji mogu vidjeti potencijal za probleme , a time postaviti obiteljska pravila za vožnju . Ali zato tinejdžeri su često nepredvidivi , roditelji ne mogu uvijek znati kada će postaviti pravila . Ponekadteen radi nešto neprimjereno da se njezini roditelji još nisu razgovarali s njom . U takvim vremenima , roditelji još uvijek trebaju odlučiti o odgovarajućoj posljedica , dadijete misli da jenedostatak određene pravilu znači da nema posljedica .
Hrvatska Posljedice su lekcije pregled

Posljedice ne bi trebalo biti proizvoljna , ali naučiti lekciju . Iz tog razloga , najbolje posljedice su oni povezani s teen prekršaja . Teen dječak koji se čini kao sljedeći Picasso treba imati svoja prava slikarstvo ograničena , ako on koristi svoje boje na pogrešan način , kao što su uništavanje benzinske postaje susjedstvu . Naravno , jasne iznimke postoje . Roditelji ne bi trebali koristiti nasilje učiti teens lekciju o nasilju , npr . Najbolji Posljedice su oni koji uče lekciju uklanjanjem roditelja daje privilegiju , a čimeteen razmišljati o svojim akcijama .
Post - Posljedica Brainstorming pregled

Jednostavno administriranje posljedica nije uvijek dovoljno da se zgusnuo lekciju u teen uma . Nakon toga , roditelji bi trebali sudjelovati ujedan - na - jedan ili jedan - na - dva brainstorming raspravu sa svojim djetetom . Kao što ste već daju svoje posljedice ,teen zna što će se dogoditi sljedeći put ponavlja svoje ponašanje, ali on neće nužno znati što učiniti umjesto toga lošeg ponašanja . Na primjer , ako mu je prekršaj bio zbog peer pressure , roditelji bi trebali razgovarati sa svojim teen različite načine reagiraju na pritisak vršnjaka , u potrazi za održivo rješenje . U ovoj raspravi , važno je da se nekateen napraviti oluju , tako darješenje je " njegova" , a ne od svojih roditelja .