Kako naučiti svoje dijete kako bi se smanjio frakcije

Studenti obično počinju učiti o frakcijama kao koncept matematike u četvrtom razredu , prema autorima " Poučavanje o frakcije : što, kada i kako " objavljen u " Nacionalnom vijeću Nastavnici matematike 1989 godišnjaka . Novi Upute za osnovne škole matematike " Kao dio koncepta proširiti , studenti na kraju će naučiti kako smanjiti frakcije na najnižim smislu da ih pojednostavi . Pojednostavljivanje frakcije olakšava studentima konceptualizirati i razumjeti frakcije . Hrvatska Upute
1

Raspravite čimbenike sa svojim djetetom kako bi se osiguralo da razumije ovaj koncept . Faktor jebroj pomnožen drugi broj kako bi pronašli proizvod , prema internetskoj stranici Math.com . Da biste pronašli čimbenike nizu ,proces uključuje popis svaki broj ili faktor koji umnožava drugi broj za jednak broj .
2

Napišite dio koji nije u svojim najmanjim uvjetima za ilustracijusmanjenje proces . Na primjer , možda ćete pisati 18/27 . Objasnite svom djetetu da je dok je ovaj dio izgleda velik i zahtjevan , moguće je da se smanji udio na najmanju ili najnižih brojeva , što ga čini lakše razumjeti .
3

Pomozite popis dijete čimbenici za brojnik i nazivnik frakcije . Koristeći isti primjer , vi i vaše dijete treba navesti 1, 2, 3, 6, 9 i 18 za brojnik i 1, 3, 9 i 27 za nazivnik .
4

Usporedite čimbenike naći najveći zajednički faktor iu brojniku i nazivniku . Koristeći isti primjer ,najveći zajednički faktor oba 18 i 27 je devet . Vi ćete koristiti broj devet smanjiti taj dio .
5

pokazati kako smanjiti dio pomoću najveći zajednički faktor brojnik i nazivnik . Koristeći isti primjer , 18 podijeljeni u devet jednako dva i 27 podijeljeni u devet jednako tri . Dakle , 18/27 smanjuje na 2/3 .
6

pružaju dodatnu praksu za svoje dijete da mu pomogne naučiti i učvrstiti lekciju smanjenje frakcije . Nakon što vaše dijete razumije i uči pojam , napraviti novi zahtjev da dijete uvijek treba navesti frakcije u najmanjim uvjetima , osim ako ga uputiti na neki drugi način .
7

Učite svoje dijete jednostavnih pravila kako bi se utvrdilo je lidio je u najmanjim uvjetima . Akobrojnik i nazivnik su čak i brojeva ,dio potreba smanjuje , državni odgajatelja Don Pløger i Michael Rooney u "Edukacija frakcije : . Pravila i razuma " Akobrojnik i nazivnik su uzastopne brojeve ,dio ne treba se smanjuje . Akonazivnikprost broj ibrojnik je manji ,dio ne treba se smanjuje .

Previous:

Next:

  • Mama kritikuje roditelje koji ne drže bolesnu djecu kod kuće
    Hladno doba je teško za roditelje. Djeca mogu biti poput malih tvornica klica koje mijenjaju prehlade u učionici, u vrtićima i na rođendanskim zabavama vikendom. Svi se nadamo da će ga roditelji, kada je dijete vidno bolesno, zadržati kod kuće kako n
  • 3 faze dječje hrane:Koja hrana i kada
    Prelazak s majčinog mlijeka ili formule na krutu hranu, a zatim na stolnu hranu je uzbudljivo vrijeme. Ali to je također malo zbunjujuće jer ne postoji jedno pravilo za sve kada su u pitanju faze dječje hrane. Dok jedno dijete može rado uzeti pasiran
  • Tražite ideje za proslavu 3. rođendana?
    Nedostaje vam ideja za zabavu za 3. rođendan? Pitajte svog predškolca! Većina trogodišnjaka ima snažne ideje i jasnu prednost prema temama — vile, superheroji, Lego kockice, građevinska vozila, dinosauri, kuhanje ili najnoviji filmski lik. Nakon što