Poučavati djecu kako ispričati vic

Pričanje viceva nije samo užitak za djecu , ali ima mnoge prednosti učenja . Djeca uče jezik umjetnosti i komunikacijske vještine , socijalne primjerenosti i književnosti trikove poput dramatične stanke . Dok priča vic je prirodno i intuitivno za neke , to jesaznao vještina za druge , ali u svakom slučaju to može bitiugodno iskustvo za učitelja , djece i slušatelja podjednako .
Format pregled

Kao što priča , vicevi treba početku, sredini i kraju . Djeca trebaju tražiti tih elemenata u nekim primjerima kako bi se utvrdili dijelove . Vicevi često slijede tri linije formatirati , gdje jetreća linija vic jepoenta . Akovic nadilazi tri linije , to je često predugo i razvučen i neće zadržati publiku angažiran . Učenje format zajedničkih viceva i očekivanu duljinu može pomoćišala biti učinkovita .
Govoreći brzine i glasnoće pregled

Djeca trebaju biti poučeni da govori u jasnim glasom na normalnoj stopi , Ako slušatelji ne mogu čuti vic ili ako je to rekla tako brzo da je teško izdvojiti riječi ,šala će biti neučinkovit . Jeste djeca vježbati svoj ​​vic u ogledalu ili čak snimiti ih dijeli šalu , tako da možete vidjeti da li se radi preko dobro . Ova važna vještina će dati djeci alate za buduće javne govore što je dobro i pomoći izgraditi povjerenje .

Ritam

ritam šala jenačin na koji je postavljen ivremena od poenta . Svaki vic pripovjedač ima svoj ritam i najbolji način da se djeca smatraju da je da ih vježbati priča viceve . Dajte im povratne informacije kada nešto traje predugo ili zvuči nespretno i da ih opet probati . Na kraju , djeca će pronaći svoj ritam i reći svoje viceve uspješno i pouzdano .
Materijal

Pronalaženje i pisanje materijala jedan je od najizazovnijih aspekata vic govorim. Ako su djeca rade na duže izvedbe , ima ih naručiti svoje viceve po ritmu i temi . Šale moraju biti u skladu s uzrastom . Doksirove šale može biti popularan i dobiti sobu punu smijeha dolazi iz odraslog ,isti vic od djeteta neće dobiti isti odgovor . Planiranje materijala koja odgovara i upustiti se u publici jevažan dio vic reći da treba uzeti u obzir pri poučavanju djeteta .