• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Simbolička igra:definicija, važnost i koraci za njezino poticanje

Simbolička igra je kreativna aktivnost u kojoj mala djeca i bebe koriste predmet ili predmet da predstavljaju ili simboliziraju nešto drugo. Ovaj simbolički prikaz pomaže djetetu prenijeti i prikazati misli i ideje kroz riječi, zvuk i igru. Beba koja priča preko telefona igračke i juri blokom poput auta samo su primjeri simbolične igre.

Simbolička igra ključna je prekretnica u kognitivnom razvoju koja postavlja temelje za razvoj drugih važnih vještina, uključujući socijalne vještine i jezik, kod djece. Stoga su razumijevanje njegove važnosti i poduzimanje inicijative za njegovo jačanje ključni za cjelokupni razvoj djeteta.

U ovom postu raspravljamo o važnosti simboličke igre za djecu i nudimo vam savjete kako potaknuti svoje dijete da se uključi u simboličku igru. Dakle, čitajte dalje kako biste maksimalno iskoristili vrijeme za igru ​​vašeg djeteta.

Kada se pojavljuju simboličke vještine igre?

Simboličke vještine igre obično se pojavljuju između dvije i tri godine starosti. Međutim, ovaj razvoj se ne događa iznenada. Umjesto toga, to je postupan proces koji prolazi kroz sljedeće faze.

1. Faza za igru ​​beba (3 do 18 mjeseci)

Većina beba počinje oponašati zvukove, izraze i pokrete već u dobi od tri mjeseca. Ova važna razvojna prekretnica priprema ih za promatranje, razumijevanje i praćenje svoje okoline. Međutim, u ovoj dobi ne mogu koristiti predmete za oponašanje.

Sljedećih nekoliko mjeseci njihova se sposobnost usavršava, a do osmog mjeseca starosti eksperimentiraju s oponašanjem zvukova i stvaranjem zvukova lupanjem i tresenjem igračaka. Također se upoznaju s ljudima, predmetima/stvarima, idejama i mislima. Zatim, dok beba stupa u djetinjstvo, ulazi u predsimboličku fazu igre.

2. Predsimbolički stadij (18 do 22 mjeseca)

Između 18 i 22 mjeseca mališani ulaze u predsimboličku fazu igre, gdje sudjeluju u funkcionalnoj igri i oponašaju rutinu, svakodnevne aktivnosti ili poznate ljude. Na primjer, mala djeca mogu češljati kosu svoje lutke kao što vi činite njihovu ili se pretvarati da piju iz šalice i ispuštati hroptajuće zvukove. Dakle, dijete će koristiti pravi predmet ili rekvizit za predstavljanje drugog predmeta, stvari ili aktivnosti.

Kad im se približi drugi rođendan, postupno prelaze na pozornicu simbolične igre. To znači da će sada dijete češće koristiti jedan objekt da predstavlja drugi objekt. Na primjer, dijete će koristiti papirnati ubrus kao telefon i pretvarati se da nekoga zove ili juriti s blokom po podu poput automobila.

3. Simbolična faza igre (24 mjeseca do 3½ godine)

Mala djeca u dobi od 24 mjeseca do 3½ godine sudjeluju u izmišljenoj igri s planiranom i slijedom teme. Prema temi, oni dodjeljuju uloge sebi i drugima. Osim toga, sada mogu zamisliti objekt i koristiti ga u predstavi kada stvarni objekt nije prisutan. Na primjer, malo dijete može tretirati šarene magnete kao kriške pizze i pretvarati se da ih prodaje svom suputniku u igri (asocijativna igra). Većina mališana također počinje koristiti emocije tijekom igre tijekom tog razdoblja.

4. Napredna faza simbolične igre (4 do 6 godina)

Djeca između četiri i šest godina dovoljno su zrela da sudjeluju u simboličkoj igri s apstraktnim temama, poput pirata i superheroja. Te se teme obično temelje na događajima ili incidentima koje su čuli, ali nikada nisu doživjeli. Stoga biraju temu, a zatim oko nje pletu priču koristeći svoju maštu i kreativnost.

Zatim na temelju priče dodjeljuju uloge/likove sebi i drugima. Po potrebi bi i sami obavljali više uloga. Kako bi prenijeli upute, misli i ideje za igru ​​pratitelja, sada koriste verbalne i neverbalne komunikacijske znakove. Na primjer, dijete koje se pretvara da je blagajnik u trgovini moglo bi svom prijatelju reći da je kupac i zamoliti ga da se raspita o cijenama različitih artikala.

Zašto je simbolička igra važna?

Simbolička igra uči dijete da promatra, razumije i oponaša svoju okolinu koristeći strukturirano mišljenje, kreativnost i maštu. Ova sposobnost je neophodna za prevladavanje impulzivnosti i ponašanje vođeno mislima, što zauzvrat pomaže djeci da se razviju u drugim aspektima svog života, kao što su sljedeći.

1. Kognitivni razvoj: Kada se mališani upuštaju u simboličku igru, uče o situacijama iz stvarnog života i kreativnim načinima rješavanja njih. Ovo učenje potiče njihovo analitičko razmišljanje, što im pomaže pronaći rješenja za probleme i prevladati prepreke. Simbolička igra pruža djetetu priliku da eksperimentira i uči kroz akciju.
2. Razvoj jezika: Simbolička igra uči dijete o simboličkoj funkciji. To znači da dijete uči da se jedan predmet može koristiti kao simbol za predstavljanje nečeg drugog. Na primjer, slova se koriste za simboliziranje zvukova, a riječi za simboliziranje emocija. Ovo učenje je ključno za dijete da izgradi vokabular, identificira predmete i koristi ih kao simbole, uči o gestama i koristi ih za komunikaciju te slijedi/daje verbalne upute određenim redoslijedom.
3. Socijalno-emocionalni razvoj: Većina djece se upušta u izmišljotine sa suputnicima u igri (vršnjačka igra). Omogućuje im da dijele ideje, zamišljaju i stvaraju priču, pregovaraju, izmjenjuju se i dodjeljuju uloge. Zatim, kako priča zahtijeva, mijenjaju uloge ili preuzimaju vodeću ulogu i ponašaju se kao odrasli. Svi ovi atributi pomažu djetetu da postane vještije emocionalne kontrole i da se ponaša odgovorno. Također, kada dijete planira priču i odglumi je, to može ublažiti njegov stres i povećati samopoštovanje i samopouzdanje.
4. Razvoj motora: Beba od samo osam mjeseci bira predmete i pokušava oponašati ono što druga osoba radi. Takve aktivnosti usavršavaju njihovu finu i grubu motoriku. Zatim, kako beba raste, počinju birati, držati i slagati predmete, kao što su blokovi, jedan preko drugog kako bi stvarali predmete, dodatno usavršavajući svoje motoričke vještine.

Budući da simbolična igra može imati koristi za cjelokupni razvoj, važno je potaknuti svoje dijete da se prepusti simboličnoj igri od malih nogu. Sljedeći odjeljak dijeli nekoliko korisnih savjeta za sudjelovanje s njima.

Koraci za poticanje simbolične igre

Evo nekoliko ideja za aktivnosti primjerene dobi koje mogu potaknuti djetetov interes za simboličku igru.

1. Faza za igru ​​beba (3 do 18 mjeseci)

Dajte svojoj bebi razne igračke, kao što su zvečke, patke igračke, loptice za stiskanje i slaganje šalica. Zatim sjednite s njima i pomičite igračke u različitim smjerovima ili ih nagnite, lupite i kotrljajte po različitim površinama kako biste čuli koje zvukove ispuštaju. Zatim, kako beba raste, dajte im automobile, kamione i bicikle koje se oboje možete kretati naprijed-natrag i ispuštati zabavne zvukove poput "vroom...vroom" ili "bip...bip".

2. Predsimbolički stadij (18 do 22 mjeseca)

Mala djeca ove dobne skupine već oponašaju poznate ljude i aktivnosti. Stoga je pravo vrijeme da svoje dijete upoznate s jednostavnim izmišljenim igračkama. Možete kupiti izmišljene igračke na tržnici ili koristiti kućanske potrepštine da se pretvarate da se igrate. Što god odabrali, ne zaboravite sudjelovati u aktivnosti kako bi bila interaktivna i zabavna.

Na primjer, možete održati rođendansku zabavu za omiljenu igračku vašeg mališana ili piknik s njihovim igračkama. Alternativno, možete im dati neke kućanske potrepštine, kao što su zdjela i žlica, da se pretvaraju da miješaju tijesto za torte.

3. Simbolična faza igre (24 mjeseca do 3½ godine)

U ovoj dobi dijete je dovoljno vješt da prati slijed i temu dok se igra. Osim toga, oni mogu učinkovito zamisliti i simbolizirati objekt za drugoga. Međutim, oni i dalje oponašaju stvari koje su vidjeli ili doživjeli. Dakle, dajte im kućanske potrepštine, kao što su plastične ili limene posude za višekratnu upotrebu, šalice i poklopci, i gledajte kako rekreiraju scenu iz crtane serije ili filma koji su gledali. Na primjer, mogu koristiti predmete za stvaranje minijaturne robne trgovine ili izlaganje predmeta kao na rasprodaji u dvorištu koju su vidjeli prošli vikend.

4. Napredna faza simbolične igre (4 do 6 godina)

U ovoj fazi, vaše dijete je ispunjeno maštom i kreativnošću. Mogu stvarati strukturirane priče i dodjeljivati ​​uloge sebi i drugima. Zato mogu koristiti gotovo sve predmete u kući kako bi napravili predmet koji bi im trebao za igru. Dakle, osigurajte svom djetetu staru odjeću, obuću, šešire, košare i druge potrepštine za kućanstvo koje može koristiti za stvaranje priče.

Na primjer, dijete može napraviti predstavu u kojoj se pretvara da je superheroj i traži od drugog djeteta da bude lopov. Zatim koriste stolnjak da se odijevaju kao superheroj i koriste stari štap kao mač za borbu protiv lopova. Njihova kreativnost sada je bezgranična i mogu koristiti iste predmete za stvaranje različitih igara ili priča. Kao i sa svakom igrom, pogledajte kako vi, kao roditelj, možete igrati odmah. Ne zaboravite biti bezbrižni, zabavni i fleksibilni.

Što ako se dijete ne prepusti simboličnoj igri?

Simbolička igra je ključna razvojna faza, ali ne prolazi svako dijete kroz nju u isto vrijeme. Neka djeca mogu proći fazu rano, a neka malo kasnije. Ipak, nekoliko roditelja brine zbog odgođene pojave simboličkih vještina igre. To je prvenstveno zato što je kašnjenje ili manjak u simboličkoj igri često povezan s poremećajima iz autističnog spektra (ASD).

Stoga, posavjetujte se s pedijatrom ako ste zabrinuti da se vaš predškolac ne upušta u simboličnu igru, da se uvijek igra sam ili da ponavlja određene aktivnosti. Oni će procijeniti dijete i obavijestiti vas ako postoji zabrinutost.

Simbolička igra je vrsta igre u kojoj dijete koristi jedan predmet/stvar da predstavi ili simbolizira drugi predmet. Većina mališana stječe ovu vještinu igre između 18 i 24 mjeseca. Međutim, neki mogu razviti vještinu malo kasnije. Kad god vaše dijete pokaže simbolične vještine igre, igrajte se s njim kako biste podržali njegov cjelokupni razvoj.