• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Oppimislelut, jotka auttavat taaperon kehityksessä

Lasten neuropsykologina käytän paljon aikaa puhuessani vanhempien kanssa, jotka ovat huolissaan lastensa kehityksestä. Kun asiat näyttävät olevan "poissa raiteilta", vanhemmat päätyvät toimistooni etsimään diagnostista selkeyttä tai hoitosuosituksia kognitiivisiin, kielellisiin, motorisiin, sosiaalisiin ja akateemisiin ongelmiin. Ja vaikka puhun ystävien kanssa, jotka ovat (suhteellisen) uusia äitejä kuten minä, he haluavat tietää, kuinka he voivat edistää lapsensa kehitystä.

Mutta tässä on se todella hämmästyttävä asia lapsissa ja varsinkin hyvin pienissä lapsissa, kuten 19 kuukauden ikäisessä tyttäressäni:kehitys on jotain, joka avautuu luonnollisesti. Ihmisen aivot on rakennettu oppimaan ja käytettävät hermoyhteydet vahvistuvat. Varhaislapsuudessa oppiminen ja kehittyminen tapahtuu vaivattomasti, mutta lapsellesi tarjoamasi kokemukset ja toiminnot auttavat muotoilemaan, mitä taitoja vahvistetaan.

Kannustan vanhempia esittelemään vauvoilleen, taaperoilleen ja esikoululaisille rikkaan kieliympäristön, erilaisia ​​aistinvaraisia ​​stimulaatioita ja käytännön mahdollisuuksia tutustua peruskäsitteisiin. Kun tämä kaikki tapahtuu turvallisen, luotettavan ja rakastavan suhteen puitteissa, sinulla on resepti optimaaliseen kehitykseen.

Mitä tulee leikkiin, vähemmän on enemmän. Toki sähköiset lelut, jotka syttyvät, puhuvat ja laulavat lauluja, voivat tehdä paljon, mutta se tarkoittaa, että lapsellasi on vähemmän tekemistä ja vielä vähemmän mahdollisuuksia sanalliseen vaihtoon hoitajan ja lapsen välillä. Sitä vastoin perinteisemmät lelut tarjoavat lapsille paljon mahdollisuuksia ajatella laatikon ulkopuolella ja luoda omia leikkejä, jotka edistävät luovuutta, ongelmanratkaisukykyä ja organisointikykyjä. Tässä ovat henkilökohtaiset leluni, jotka tekevät juuri niin.

Kirjat, kirjat ja muut kirjat

Tiedän tiedän. Kuinka ennakoitavissa. Mutta tämä listan kärkipää on ennustettavissa syystä. Kieli ja kommunikaatio ovat ehkä alle 3-vuotiaiden lasten tärkein kehityssaavutus, ja on hyvin tiedossa, että kieli kehittyy, kun lapset kohtaavat sanoja ja keskusteluja todellisessa maailmassa.

Kirjat tarjoavat lapsille mahdollisuuden kuulla uusia sanoja ja lauserakenteita, joille he eivät ehkä joudu altistumaan päivittäisen vuoropuhelun kautta. On laajalti tiedossa, että lapset, jotka altistuvat enemmän painetulle tekstille (aika, joka kuluu visuaalisesti tietoisiksi kirjoitetusta sanasta), eivät ainoastaan ​​kehitä sanastoa ja kielen taitoa, vaan he myös menestyvät paremmin lukemaan.

Kirjojen kautta lapset tutustuvat myös uusiin käsitteisiin, kulttuureihin ja sosiaalisiin teemoihin, jotka kaikki rakentavat taustatietoa, kehittävät empatiaa ja tarjoavat sisältöä rikkaaseen edestakaisin vaihtoon. Ääneen lukeminen on parasta, mitä voit tehdä lapsellesi maksimoidaksesi hänen mahdollisuudet onnistua lukemisen oppimiseen, edistääksesi rakkautta lukemiseen ja parantaaksesi tietämystä ihmisistä ja maailmasta. Se on myös loistava tapa sinulle ja lapsellesi viettää aikaa yhdessä ja vähentää stressiä!

Taidetarvikkeet

Kun ajattelemme luovuuteen kannustavia leluja, ajattelemme usein ensin taidetta ja käsitöitä. On tärkeää erottaa nämä kaksi toisistaan, koska ne ovat erilaisia ​​ja niillä on erilaisia ​​kehityshyötyjä. "Taide" on yleensä avoimempaa ja vähemmän jäsenneltyä, mikä edistää mielikuvitusta ja luovuutta. Termi "käsityöt" viittaa hankkeisiin, jotka ovat yleensä jossain määrin ohjeellisia ja jäsenneltyjä. Molemmilla on etuja, kuten hienomotorisen kehityksen, käden ja silmän koordinaation, visuaalisen ja spatiaalisen päättelyn, päätöksenteon, itseilmaisun, itsetunnon ja stressin vähentämisen tehostaminen.

Mutta ei kannata mennä yli laidan. Tarjoa lapsellesi erilaisia ​​taidemateriaaleja (sormimaalit, värikynät, tussit, liitu) tai uusiokäyttöisiä materiaaleja (wc-paperirullat, paperipyyherullat, aikakauslehtileikkeitä, käytetty käärepaperi) ja anna hänen rakentaa oma käsityönsä. Jos ideat tai materiaalit loppuvat, tarjoa uutta materiaalia ja katso, voiko hän siirtyä itse uuteen tapaan luoda. Toinen idea? "Maalaus" parranajovoiteella kylpyammeessa on loistava tapa yhdistää toinen aistikomponentti ja hauska sisäaktiviteetti sadepäivänä.

Pretend Play Props

Pukeutumisesta tai hauskanpidosta teeskentelyn rekvisiitta, kuten lelukeittiön, kanssa on paljon etuja lapsille. Rekvisiittajen avulla lapset voivat vaalia mielikuvitustaan ​​ja samalla kehittää kielen, ajattelun ja sosiaalis-emotionaalisia taitoja. Kun lapset leikkivät roolia, he kuvittelevat, millaista voisi olla kävellä jonkun toisen kengissä. Pukeutuminen antaa heille mahdollisuuden tehdä tämä kirjaimellisesti ja auttaa heitä ottamaan perspektiiviä ja kehittämään empatiaa.

Rakennuspalikat

Blocks voi painaa nuoria lapsia tuntikausia ja auttaa heitä kehittämään luovuutta, ongelmanratkaisukykyä ja spatiaalista päättelykykyä. Näitä voivat olla Legot, Mega Blokit, Magna-Laatat ja Tegu, mutta mikään ei voita vanhanaikaisia ​​luonnonpuupalikkoja. Ne ovat kestäviä (ne kestävät ikuisesti!), myrkyttömiä, ympäristöystävällisiä ja helppoja puhdistaa ja desinfioida.

Vaikka Magna-Tiles melkein rakentaa itseään, puupalikat rohkaisevat lapsia kokeilemaan sellaisia ​​käsitteitä kuin muoto, tasapaino ja vakaus, samalla kun ne auttavat kasvattamaan turhautumisen sietokykyä ja sinnikkyyttä. Ja kun lapset onnistuvat pinoamaan palikoita, he säteilevät ylpeydestä. Jo ennen kuin pienet lapset alkavat kuvitella ja rakentaa rakenteita, he voivat oppia koosta, muodosta, tekstuurista, painosta ja väristä pitämällä, tuntemalla, manipuloimalla ja tutkimalla lohkoja.

Alphabet-jääkaappimagneetit

Kun lapset leikkivät jääkaappimagneeteilla, he oppivat kirjaimia, numeroita, värejä ja muotoja. Aakkosmagneetit auttavat myös helpottamaan kieltä, lukutaitoa ja päättelyä nimeämällä, lajittelemalla ja yhdistämällä näitä käsitteitä.

Magneettien käsittely käsissään ja niiden liikuttaminen magneettipinnalla auttaa lapsia kehittämään hienomotorista koordinaatiota, joka on kriittinen piirtämisessä ja käsinkirjoituksessa. Ja koska lapsille ei ole määrätty tapaa leikkiä jääkaappimagneeteilla, he voivat olla luovia keksimällä monia erilaisia ​​käyttötapoja.

Rakastan myös antaa tyttärelleni sivellin ja kupillinen vettä "maalattavaksi" jääkaapin päälle. Kun käytät pieniä lapsia jääkaappimagneeteilla tai vesimaalauksella, voit pitää heidät turvassa, tyytyväisenä ja näkyvissä illallista valmistaessasi. Voittaa kaikkialla.

Sinä!

Mikään ei voita äitiä, isää, isoäitiä, isoisää, lastenhoitajaa tai muuta viritettyä hoitajaa, kun on kyse leikkimisestä. Haluan kuitenkin rohkaista aikuisia istumaan alas ja antamaan lastensa ottaa johtoaseman. Haluamme lasten kehittävän itseluottamusta ja itsenäisyyttä oman leikin perustamiseen, ja meidän on annettava heille aikaa ja tilaa yrittää, epäonnistua ja yrittää uudelleen.

On myös tärkeää, että kerrot lapsillesi, että näet heidät. Huomaa ja mieti lapsesi ponnisteluja, sinnikkyyttä ja kasvua – älä lopullista tuotetta. Esimerkiksi:"Rakastan, kuinka työskentelet niin kovasti pinotaksesi sen lohkon päälle!" Kommentoimalla heidän leikkiään ja prosessia kiinnität positiivista huomiota lapsille. Tämä ilmaisee, että niillä on merkitystä, ja keskittyy ominaisuuksiin, joita yrität edistää heissä, mikä tekee todennäköisemmin tämän käytöksen jatkumisen.

Laura Phillips, Psy.D., ABPdN on hallituksen sertifioitu kliininen neuropsykologi Child Mind Instituten Learning and Development Centerissä. Hän on erikoistunut neuropsykologiseen arviointiin lapsille, nuorille ja nuorille aikuisille, joilla on monenlaisia ​​sairauksia, jotka vaikuttavat oppimiseen, käyttäytymiseen ja sosiaalis-emotionaaliseen toimintaan. Hänen tutkimuskohteitaan ovat lukemisen interventioiden neurotiede ja teknologian vaikutus pienten lasten kognitiiviseen ja sosiaalis-emotionaaliseen kehitykseen.