• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Pomůcky pro vývojově zpožděná děti

Vývojově zpožděná děti jsou ta, která nedosáhla dovedností, které vrstevníci stejného věku ovládli. Vývojová zpoždění se mohou objevit v oblastech hrubé motoriky, jemné motoriky, jazyku, kognitivní a sociální. Nástroje pro pomoc dětem s vývojovým zpožděním závisí na věku a typu vývojového zpoždění dítěte. Pomoc dětem s vývojovým zpožděním vyžaduje trpělivost, upřímnost, pozitivní postoj a schopnost být adaptivní a flexibilní k potřebám dítěte.

Znakový jazyk

Dítě, které je vývojově zpožděné v řeči, může mít fyzické nebo mentální postižení, které zpoždění způsobuje. Komunikace může mít mnoho forem kromě verbální komunikace. Použijte znakový jazyk k pomoci těmto dětem. Naučte se běžné znaky pro komunikaci nápadů. ASL Pro udržuje knihovnu běžných znaků. Párujte znaky s řečí a flash kartami pro komunikaci s dítětem. Buďte trpěliví, pokud je znakový jazyk pro dítě nový.

Texturované předměty

Používejte předměty k tomu, aby dítě porozumělo nápadům. Například, před koupeľou nebo choď do bazénu, dejte dítěti ručník. Nechte ho pocítit ručník a prozkoumat ho. To pomůže navázat vztah mezi ručníkem a koupeľí spolu s ručníkem a bazénem. Po chvíli dítě bude schopen spojit ručník s moknutím. To pomáhá budovat slovní zásobu, když pracujete na slovech a spojeních mezi předměty.

Vizuální karty

Vizuální karty nebo fronty jsou jiný způsob, jak pomoci vývojově zpožděnému dítěti komunikovat. Tyto karty mohou být použity k propojení nápadů, jako ukazování karet, které ukazují slunce a piknik. Karty mohou také být použity studentem k komunikaci jejích myšlenek, pocitů nebo preferencí. Dovolte dítěti přístup k kartám a ptejte se ji otázek. Například vyložte karty, které mají aktivity, které může dělat, a zeptejte se ji, aby vybrala aktivitu. Dítě si může vybrat, co by chtěla dělat, bez slov a zbudovat spojení mezi jejími volbami a výsledky.

Asistivní technologie

Všechna děti milují mít přístup k technologii. Počítačové tablety jako iPad dovolují dětem používat technologii k tomu, aby komunikovali jako nikdy předtím. Tablet nejen může pomoci dětem nastavit některé jemné motorické dovednosti, ale může poskytovat komunikační nástroje jako interaktivní hry a lekce, které dovolují dítěti praktický přístup. Asistivní technologie může také dát hlas studentovi, který má potíže s mluvěním. Pokud student může psát nebo vybrat znaky, může vytvořit slova, která mohou být přečtena, aby se mohl vyjádřit.