• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Jak určit Dětské Líbilo & amp ; Nesnáší

Žádné dvě děti jsou naprosto stejné. I přesto, že dvě nebo více dětí stejného věku mohou mít podobné zájmy , identifikace libosti a nelibosti vašeho dítěte vám pomůže pochopit, co jí dělá jednotlivce. Nechte své dítě vědět, její osobní preference jsou pro vás důležitá . Toto ověření ji může přimět , aby se životní rozhodnutí , které lépe sladit s tím, co z ní dělá radost.
Povzbuzujte své dítě, aby Prozkoumat

Hrát vaše zvědavé dítě touhu prozkoumat a umožnit mu , aby své vlastní objevy . Například přístupGreenspan Floortime jemetoda, při které kojence a děti oblast životního prostředí svým vlastním tempem . Místo toho, aby řízení dítě v průběhu play- krát , rodiče mu umožní převzít vedení. Můžete si vyzkoušet svou vlastní upravenou verzi tím, že poskytuje své dítě , batole nebo malé dítě s řadou hraček a play- věci , se kterými se experimentovat . On ti ukážu, co se mu líbí a nelíbí . Může tíhnout ke budovy bloků , ale zcela ignorovat míč nebo pastelky a papír . Pokračovat představit položky k němu v průběhu času . Pokud tak učiníte, vám pomůže zjistit, co se opravdu nemá rád , a to, co je právě dočasně ignoruje . Shunning pastelky pro blokuje jeden čas nemusí znamenat, že nenávidí umění . Aleopakovaný nezájem může znamenat, že barvení nebo kreslení nenípreferovanou činností.
Talk About libosti a nelibosti

Ve věku mezi 5 a 6, vaše dítě je schopen začít vyjadřovat své libosti a nelibosti ve složitějším způsobem , v závislosti na webových stránkách Scholastic učitelů . I kdyžmladší dítě může říct, " ne " když se nelíbí něco , děti v mateřské škole a až jsou vývojově připraveni vysvětlit nedostatek zájmu . Když vaše dítě změní nos nahoru na potraviny nebo urážky zdánlivě zábavná činnost , zeptat se jí, co se děje . To vám může pomoci rozpoznat rozdíl mezi starostí a skutečného odporu . Například , váš 7 -letý lze říci, že ona nemá " jako " baletu . Zeptejte se jí, proč . Možná zjistíte , že je nervózní tančit před ostatními, nebo , že si myslí, že její učitelka nemá ji rád . Stejně tak žádá své dítě říct , proč má zájem o něco, co vám může pomoci oddělit to, co opravdu těší z toho, co si myslí, že je populární, nebo společensky přijatelné .
Mluvit o svých vlastních zájmů

Když mluvíte o své vlastní libosti a nelibosti , bude vaše dítě poslouchat . I když vaše dítě nebude mít stejné zájmy děláte s vysvětlením, proč děláte , nebo nelíbí určité aktivity, potraviny nebo jiné věci mu poskytuje nové způsoby myšlení . Pokud vaše dítě je mladá, zjednodušit to a používat slova, že to pochopí . Například , řekněte vaše batole nebo preschooler , " maminka nemá rád mrkev. Ale to je v pořádku , protože mám rád špenát, rajčata a okurky a . , Můžete jít do detailů se starším dítětem , vysvětlovat důvody svých jako a odpor seznamů. Pokud tak učiníte, může pomoci vašemu dítěti myslet , hodnotit a vyjadřovat své zájmy. To může také dát mu způsob, jak poukázat na své libosti či nelibosti na vás. Sluch váš zájem , mohou si uvědomil , že mulíbí nebo nelíbí , že se nikdy nepřemýšleli .
Navrhněte aktivit, budovaných na zájmy

Myslíte si, že vaše dítě ukazuje zájem činnost , nebo dokoncepotenciální kariéru , ale nejste si úplně jisti, zda jste opravdu viděl něco, co " . rád " Starší děti a dospívající vyvíjejí nezávislé myšlení potřebné , aby se jejich vlastní rozhodnutí . Když se vaše dítě začne volit jednu činnost nad druhým, pomoci jí prohlídku tohoto " jako " tím, že staví na něm . Například , pokud se zvedne a přečte si módní časopisy , prozkoumat možnost, že by se mohla líbit design. Zaregistrujte se jí v dětském designu ovšem dojem, že čte knihy o módě a profesionálních designérů . Kdyby pokrčí mimo myšlenku , může to nebude mítpravda " . Jako " Pokud se rozhodne jej dále zkoumat , ona může mít skutečný zájem .